?據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),企業(yè)70%問題是由于溝通不暢所引起的。不良的溝通會(huì)導(dǎo)致工作效率降低、產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)水平下降、企業(yè)成本增加。而有效的溝通管理,則可以提升問題分析與解決的效率,還能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),從而更順利完成工作任務(wù),達(dá)成團(tuán)隊(duì)業(yè)績目標(biāo)。由此可見高效溝通技能對企業(yè)、部門、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的重要性。 ?本課程是結(jié)合科學(xué)溝通理論框架和企業(yè)實(shí)際情況開發(fā)而成。既有科學(xué)理論和典型案例,更是通過學(xué)員實(shí)際的工作案例,串接溝通方法技巧(PMI的發(fā)送-接收-反饋-克服信噪溝通模型、SSA對上溝通模型、能力-動(dòng)力四象限溝通模型、蘭卡威四方格特質(zhì)人群溝通模型),幫助管理者一步步地將方法工具在實(shí)際工作落地,從而達(dá)到建立高效團(tuán)隊(duì)、和諧團(tuán)隊(duì),和提升工作績效的目標(biāo)。
?了解高效溝通概念原理和方法技巧 ?掌握溝通管理中最重要的對上、對下溝通的工具方法 ?掌握與不同性格特質(zhì)同事的溝通側(cè)重點(diǎn),從而提升溝通和協(xié)作的績效
【課程大綱】
一部分 溝通基本理論
研討:什么是溝通,
溝通的定義
人際合作的兩個(gè)要素
人際合作兩要素簡介
1. 達(dá)成理解
2. 消除雙方利益沖突
研討:如何讓對方理解我們
如何消除利益沖突
有效溝通的要點(diǎn)
研討:有效溝通有什么要點(diǎn)
有效溝通要點(diǎn)概述
1. 不是我們說了什么做了什么,而是達(dá)成了什么效果
2. 我了解對方的意圖嗎?
3. 對方了解我的意圖嗎?
4. 如果贏得對方的支持?
溝通模型
PMI(美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì))的發(fā)送-接收-反饋-克服信噪溝通模型
PMI強(qiáng)調(diào)用心傾聽和積極反饋
溝通的本質(zhì)
研討:工作溝通的本質(zhì)意義是什么?
工作溝通的本質(zhì)意義是為了解決問題、提高績效,而不是迎合對方、甚至回避問題
第二部分 對上溝通管理
對上溝通管理策略
研討:您喜歡什么樣的下屬(或同事),您不喜歡什么樣的下屬(或同事)
對上溝通6個(gè)方法技巧
對上匯報(bào)的程序和策略
對上匯報(bào)的SSA模型:即匯報(bào)工作情況、提出問題解決方案、請求指示
與上司目標(biāo)方法各異的4種情形的策略表
如何向上司表達(dá)不同意見
第三部分 對下溝通管理
對下溝通管理策略
研討:您喜歡什么樣的上司,您不喜歡什么樣的上司
啟迪:己所不欲勿施于人,我們首先不做不受歡迎的人,再往受歡迎的人物特質(zhì)靠近
實(shí)操演練:本季度我們支行的業(yè)績壓力很大,但為什么我分派給下屬的工作還是沒完成?
下級(jí)無法完成上級(jí)指令的原因
下級(jí)無法完成工作的原因
1. 不理解
2. 不愿做
3. 不會(huì)做
動(dòng)力-能力四象限員工分類
什么是能力
什么是動(dòng)力
員工的績效是能力乘動(dòng)力
動(dòng)力-能力四象限模型
案例深化演練:如何向有能力缺動(dòng)力(或缺能力有動(dòng)力)下屬分配工作?
有效激勵(lì)員工
上司什么行為能激勵(lì)下屬
把工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為可操作步驟的WHY/WHAT/HOW流程
第四部分 性格特質(zhì)與溝通技巧
性格的定義
性格與生俱來與后天形成
成年人性格可以改變嗎?
麥克利蘭的素質(zhì)冰山模型
性格特質(zhì)分類
老虎型
孔雀型
貓頭鷹型
熊貓型
主性格與副性格
對不同性格人群的溝通技巧
實(shí)操演練:如何讓對方明白我的話語,接受我的觀點(diǎn)
出色完成本職工作是處理好各種溝通的基本
溝通形式與內(nèi)容的關(guān)系
研討:在溝通實(shí)施的時(shí)候,形式和內(nèi)容哪個(gè)更重要?
內(nèi)容是貨物,形式是運(yùn)輸工具,兩者不能偏頗
溝通的心態(tài)和投射效應(yīng)
巴黎大學(xué)著名的疤痕效應(yīng)實(shí)驗(yàn)—心態(tài)是溝通的根本
溝通的投射效應(yīng)-我們的言行在對方言行上的積極或消極的投射效應(yīng)
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