n 課程大綱
**部分:內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)與服務(wù)心態(tài)調(diào)整篇
2 案例分析1:電網(wǎng)客戶投訴為哪般?
2 問(wèn)題討論:電力企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)效率與內(nèi)部服務(wù)如何相互作用和相互影響?
2 案例分析2:遭遇工作低潮的小顧如是說(shuō);
2 案例啟示:內(nèi)部客戶意識(shí)與員工滿意度:內(nèi)部客戶服務(wù)的價(jià)值認(rèn)知;
2 內(nèi)部服務(wù)職業(yè)化4 大意識(shí)修煉:全新服務(wù),從心開(kāi)始;
u 服務(wù)意識(shí);
u 責(zé)任意識(shí);
u 執(zhí)行意識(shí);
u 協(xié)作意識(shí);
第二部分:內(nèi)部客戶服務(wù)與溝通硬技能篇
2 案例分析1:我們部門(mén)是別的部門(mén)嗎?
2 案例啟示:“法治”是解決問(wèn)題的基準(zhǔn);
2 案例分析2:如何把話說(shuō)對(duì)?如何把話說(shuō)好?
2 說(shuō)的技巧 : 情境溝通,知己解彼 --了解你自己和他人的性格與溝通風(fēng)格差異;
2 關(guān)于“說(shuō)”的常見(jiàn)困惑分析及現(xiàn)場(chǎng)答疑;
2 聽(tīng)的技巧: 如何學(xué)會(huì)有效傾聽(tīng)和反饋;
ü 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng):真聽(tīng)還是假聽(tīng) -- 傾聽(tīng)能力自我測(cè)評(píng);
ü 神入式傾聽(tīng)的SOLER技能
ü 溝通/傾聽(tīng)過(guò)程中如何“問(wèn)”;
ü 溝**程中如何有效“反饋”;
ü 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)變化后面的隱喻;
2 看的技巧: 啟用你的第三只眼 -- 有效溝通中非語(yǔ)言信息觀察技術(shù);
ü 有時(shí)候看到的聽(tīng)到的未必事實(shí)是 - 非語(yǔ)言信息觀察的深度和廣度;
ü 互動(dòng):這些態(tài)勢(shì)語(yǔ)表明溝通可能要亮“?燈”??
ü 摘下你的有色眼鏡:如何突破我們的心靈盲點(diǎn);
2 活用你的身體語(yǔ)言 – 溝通中如何讓你的身體幫上忙?
2 內(nèi)部人際沖突案例研討區(qū) – 如何面對(duì)并有效解決以下常見(jiàn)的協(xié)作與溝通問(wèn)題?
ü 如何面對(duì)同事激烈的情緒沖突?
ü 如何處理工作中與不服管下屬的風(fēng)格沖突?
ü 如何處理重大問(wèn)題上下屬與自己的意見(jiàn)不和?
ü 如何處理部門(mén)間業(yè)務(wù)上的沖突?
2 人際沖突管理的行動(dòng)指南和應(yīng)避免的常見(jiàn)錯(cuò)誤;
2 化解矛盾,尋找和諧 -- 沖突中的談判;
2 內(nèi)部客戶有效服務(wù)的8大黃金法則;
2 案例研習(xí):如何處理**難辦的水平溝通和交叉溝通?
2 換位思考 – 被服務(wù)者與服務(wù)者的心態(tài)對(duì)比;
2 結(jié)束部分:服務(wù)是我們的本份 – 別忘了:電力也是服務(wù)行業(yè);
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):