課程背景：
一個優秀的入職培訓，可以充分激發新員工的主觀能動性，增強其競爭力和執行力，從而提升個人績效，促進企業發展。然而，仍有相當一部分的企業新員工留存率不足50%，更有大量的新員工沒有得到充分的成長，**終泯然眾人。**調查發現，影響新員工融入組織茁壯成長的關鍵因素，排名靠前的幾個：
? 角色轉換不徹底，無法從學生轉變成員工；
? 工作目標不清，行動計劃執行不到位；
? 心態調整能力欠缺，在妄自尊大和妄自菲薄間來回擺動；
? 對人力資源市場了解不夠，職業生涯缺乏長期規劃；
如何使新員工具備正確觀念、心態、行為和習慣？如何幫助新員工學習和掌握職場中應具備的各項職業能力？**本次課程尚輝老師將從案例出發，引入實用的方法和工具，幫助新員工跨過各種門檻，成長為企業需要的優秀員工。
學員收益：
1、 認識到從校園到職場的角色轉變和定位；
2、 了解優秀員工應具備的職業心態，掌握調整心態的方法；
3、 客觀了解人力市場，掌握職涯規劃步驟，熟悉各種職業相關測量量表；
4、熟悉掌握制定目標的方法，熟練使用SMART、思維導圖、邏輯樹等工具；
5、提升高效執行的能力，掌握提高效能的方法；
授課特色：以故事引入 案例分析 工具方法解析的授課方式，幫助新員工系統性提升職業素質和能力。
授課對象：新員工
課程時間：
6-12小時（1-2天）
課程大綱
一、職業化的角色轉變是怎么做到的
1. 職場與校園的角色差異
v 職場人的角色特質
2. 樹立正向的職場角色定位
v 職場角色的基本原則
v 企業**喜歡的員工
3. 認清人們不同的行為風格
工具：DISC行為風格測試
二．健康的職業心態是什么樣的
1. 蘑菇期的職場新人應該做什么
2. 橫掃霧霾，樹立陽光心態
v 積極心態
v 空杯心態
v 合作心態
v 敬業心態
3. 積極主動的心態調整
案例：佛印和東坡的故事
三．職業生涯規劃應該注意什么
1. 我們所處的時代
v 國外國內政經形勢概述
2. 這個時代的人力資源市場情況
v 人員流動的新趨勢
v 薪酬變化的新趨勢
3. 做好自己的職涯規劃
v 理想的職業和職業生涯
v 職涯的不同階段如何規劃
v 一些工具和方法
工具：羅克奇價值觀量表，霍蘭德職業傾向調查表
四、組織與個人的目標管理
1. 目標管理的概述
v 目標管理的意義和要點
2. 目標管理的實施技巧
v 目標管理的步驟
v 目標設定，目標分解和行動計劃制定
3. 個人目標管理的要點
v 個人目標的關鍵內容和步驟
工具：SMART工具，5W2H工具，思維導圖，邏輯樹
案例：耶魯實驗
五．高效執行力
1. 執行力文化
v 執行力三要素
v 執行思維
2. 團隊執行力
v 執行的缺口
v 缺口的對策
3. 提升執行力的方法
v 區分主次重要
v 問題的簡化
工具：四象限法則，奧卡姆剃刀原則，20秒法則
案例：電話和牙膏問題的創新解決
