《生產(chǎn)計劃實戰(zhàn)訓(xùn)練》高級研修班 【第二期】

                                                如何導(dǎo)入中小企業(yè)的PMC模式

一、培訓(xùn) 微咨詢：

1、課前診斷：課前電話溝通，了解客戶培訓(xùn)需求；

2、課堂解疑：課中互動溝通，解答學(xué)員實際問題；

3、課后微咨詢：可邀請儒聲顧問專家免費到工廠進行現(xiàn)場診斷和面對面訪談，為企業(yè)提供：計劃物控系統(tǒng)（PMC）建立可行性方案建議書。

二、課程背景：

針對現(xiàn)象： ① 公司沒有計劃物控部門，或計劃物控部門機構(gòu)不健全，工作無效率，計劃與實際脫節(jié)，PMC形同虛設(shè)；引進了ERP系統(tǒng)，卻越用越亂，效率低下，操作成本更高； ② 工序間生產(chǎn)不均衡，或影響生產(chǎn)的異常因素太多，訂單準(zhǔn)交率低，客戶投訴嚴重；③ 銷售、采購、生產(chǎn)、倉庫等部門之間缺少有效溝通，或銷售直接指揮生產(chǎn)，或物料欠缺停工待料情況頻繁，或臨時插單多。

本課程，針對以上管理現(xiàn)象，從淺入深做深度原因剖析，告訴學(xué)員如何讓管理回歸簡單，如何從深奧抽象的管理知識這個怪圈中跳出來，從我們身邊的實際案例出發(fā)，采取層層覺知、深度剖析的思維方式，采用邊講邊操練的教學(xué)方法，語言生動活潑，讓學(xué)員在輕松中學(xué)習(xí)管理，在快樂中解決問題。

三、課程目標(biāo)：

獲得方法：使企業(yè)得到一套有效運行的控制模式。通過現(xiàn)場模擬演練，為學(xué)員提供企業(yè)運作環(huán)節(jié)失控點的分析方法，設(shè)計控制動作及解決方案。

提升業(yè)績：借鑒老師講解的方法，學(xué)員返回工廠進行實際實操，快速解決企業(yè)實際問題，有效提升生產(chǎn)管理效率。

拿來即用：現(xiàn)場解答疑難問題，提供解疑方案。通過學(xué)員面對面交流，老師現(xiàn)場提供工廠疑難問題解決方案，工廠即可操作。

四、課程特色：

課前深入調(diào)查學(xué)員單位生產(chǎn)管理的難點、疑點，結(jié)合學(xué)員單位的情況，全程進行模擬式實操演練。結(jié)合主講老師二十年的寶貴咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗，課程案例均是由主講老師親身操作，真實可鑒；針對性設(shè)計以學(xué)員企業(yè)為背景的實戰(zhàn)沙盤，消化課程知識，讓學(xué)員把錯誤犯在課堂里，把正確方法帶回去；分組研討、課堂演練，讓學(xué)習(xí)變成一個饒有趣味的競賽。

五、課程模型：

六、課程時間：

1天6小時

七、授課對象：

制造型企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總、生產(chǎn)經(jīng)理、PMC經(jīng)理、采購經(jīng)理、銷售經(jīng)理、計劃員、車間主任、倉庫主管等中高層管理人員

八、授課方式：

理論講解40%、案例分享40%、學(xué)員互動與答疑20%。

九、課程輸出：

十、講師介紹：

 課程大綱：

第一講：管事之法：快速應(yīng)變做管理

一、中小企業(yè)的互動管理特點剖析

1、人才和制度的互動發(fā)展

2、模式和條件的互動發(fā)展

3、內(nèi)容和形式的互動發(fā)展

二、中小企業(yè)的三態(tài)模型剖析

1、最不好的管理狀態(tài)：地攤模型。

2、最好的管理狀態(tài)：交響樂模型

3、最適合的管理模式：球賽模型

4、球賽模型實操案例：五層覺知做計劃，頻繁排查破無明

第二講：管人之道：通過事情改變?nèi)?/span>

一、以人為本，以事為先

1、兩種管人模式比較：能人管理和豐田造人

2、傳統(tǒng)文化的管人之道：多關(guān)注事，少琢磨人

3、工作專注度決定產(chǎn)品價值度

4、先做正確的事，才能正確地做事

二、理順事情，改人習(xí)性

1、簡單生活，簡單管理

2、管理要目中無人，心中有事

3、人難管皆因事不管

三、動作組合，回歸簡單

1、管理回歸簡單，效率來源動作

2、生管組合拳的動作分解

第三講：日計劃模式的推行方法和管理工具

一、日計劃模式的概念

1、日計劃模式的重要性

2、日計劃模式的必要條件

二、日計劃模式的動作要領(lǐng)：

1、動作要領(lǐng)1：日計劃制定的控制

2、動作要領(lǐng)2：日計劃的確認的控制

3、動作要領(lǐng)3：日計劃的下達的控制

4、動作要領(lǐng)4：日計劃執(zhí)行過程的控制

5、動作要領(lǐng)5：日計劃執(zhí)行結(jié)果的控制

三、日計劃模式的作用

1、通過日計劃模式發(fā)現(xiàn)異常，為管理改善提供方向和切入點；

2、通過日計劃模式導(dǎo)入，解決計劃部門的計劃不能執(zhí)行的問題；

3、通過日計劃模式導(dǎo)入，把生產(chǎn)進度單位劃小，強調(diào)計劃的有效性和可執(zhí)行性；

4、通過有效的日計劃達成，最終達成主計劃，提升產(chǎn)能和效率。

四、日計劃模式的實施方法：

1、滾動冷凍生產(chǎn)計劃模式

2、卡兩頭清中間計劃模式

五、日計劃模式管理工具：

1、每日生產(chǎn)派工單

2、滾動冷凍生產(chǎn)計劃表

3、生產(chǎn)計劃控制卡

課堂演練：

如何編制滾動冷凍計劃表