《生產(chǎn)效率提升寶典》之工具篇

    “生管組合拳”培訓(xùn) 微咨詢

課堂大禮包：

1、課前診斷：課前電話溝通，了解客戶培訓(xùn)需求；

2、課堂解疑：課中互動溝通，解答學(xué)員實際問題；

3、課后微咨詢：課后免費電話跟蹤改善效果1年，長期免費提供工廠管理資訊，1年2次免費到企業(yè)回訪。

課程背景：

針對的問題：

我們一談到管理，視乎感覺到管理很深奧，很有學(xué)問，管理是老板的事，是高層的事，跟員工沒有多少關(guān)系，員工只管執(zhí)行、只管干活就行了？

市場上形形色色的管理方法、管理理念、管理工具，管理知識，讓人眼花繚亂，使人仿佛置身于管理的迷霧中，失卻方向。

本課程，告訴我們?nèi)绾巫尮芾砘貧w簡單，如何從深奧抽象的管理知識這個怪圈中跳出來，從我們身邊的實際案例出發(fā)，采取層層覺知、深度剖析的思維方式，采用邊講邊操練的教學(xué)方法，語言生動活潑，讓學(xué)員在輕松中學(xué)習(xí)管理，在快樂中解決問題。

課程目標(biāo)：

獲得方法：使企業(yè)得到一套有效運(yùn)行的控制模式。通過現(xiàn)場模擬演練，為學(xué)員提供企業(yè)運(yùn)作環(huán)節(jié)失控點的分析方法，設(shè)計控制動作及解決方案。

提升業(yè)績：借鑒老師講解的方法，學(xué)員返回工廠進(jìn)行實際實操，快速解決企業(yè)實際問題，有效提升生產(chǎn)管理效率。

拿來即用：現(xiàn)場解答疑難問題，提供解疑方案。通過學(xué)員面對面交流，老師現(xiàn)場提供工廠疑難問題解決方案，工廠即可操作。

課程特色：

課前深入調(diào)查學(xué)員單位的難點、疑點，結(jié)合學(xué)員單位的情況，全程進(jìn)行模擬式實操演練。結(jié)合主講老師二十年的寶貴咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗，課程案例均是由主講老師親身操作，真實可鑒；針對性設(shè)計以學(xué)員企業(yè)為背景的實戰(zhàn)沙盤，消化課程知識，讓學(xué)員把錯誤犯在課堂里，把正確方法帶回去；分組研討、課堂演練，讓學(xué)習(xí)變成一個饒有趣味的競賽。

課程模型：

課程工具

1、日協(xié)調(diào)流程控制卡             --- 原創(chuàng)

2、日備料流程控制卡             --- 原創(chuàng)

3、日計劃流程控制卡             --- 原創(chuàng)

4、日攻關(guān)流程控制卡             --- 原創(chuàng)

5、日稽核流程控制卡             --- 原創(chuàng)

6、日考核流程控制卡             --- 原創(chuàng)

課程時間：

4天3晚

上午08:00-11:30點，理論課；下午13:00-15:00理論課；

下午15:30-17:00課堂練習(xí)；晚上18:00-20:00實操練習(xí)、課堂答疑、學(xué)習(xí)競賽。

授課對象：

中小微門業(yè)制造型工廠總經(jīng)理、副總、生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、PMC經(jīng)理、采購經(jīng)理、銷售經(jīng)理、行政經(jīng)理及相關(guān)人員，人數(shù)50人以下，特別適合于創(chuàng)業(yè)初期的小微企業(yè)。

授課方式：

講解 工具 方法 訓(xùn)練 點評 微咨詢

授課優(yōu)勢：

課程輸出結(jié)果：

課程大綱：

第一天課程：

第一講：管事之法：快速應(yīng)變做管理

一、中小企業(yè)的互動管理特點剖析

1、人才和制度的互動發(fā)展

2、模式和條件的互動發(fā)展

3、內(nèi)容和形式的互動發(fā)展

二、中小企業(yè)的三態(tài)模型剖析

1、最不好的管理狀態(tài)：地攤模型。

2、最好的管理狀態(tài)：交響樂模型

3、最適合的管理模式：球賽模型

4、球賽模型實操案例：五層覺知做計劃，頻繁排查破無明

第二講：管人之道：通過事情改變?nèi)?/span>

一、以人為本，以事為先

1、兩種管人模式比較：能人管理和豐田造人

2、傳統(tǒng)文化的管人之道：多關(guān)注事，少琢磨人

3、工作專注度決定產(chǎn)品價值度

4、先做正確的事，才能正確地做事

二、理順事情，改人習(xí)性

1、簡單生活，簡單管理

2、管理要目中無人，心中有事

3、人難管皆因事不管

第三講：效率提升第一拳：日協(xié)調(diào)模式

一、協(xié)調(diào)模式的動作要領(lǐng)：

1、對單控制（產(chǎn)品出貨單、物料采購單、生產(chǎn)任務(wù)單等）

2、看板控制（進(jìn)度看板、欠料看板、品質(zhì)看板等）

3、交接控制（上下工序交接、輪流班/換班交接、出入庫交接等）

4、日報控制（生產(chǎn)日報、品質(zhì)日報、成本日報等）

5、協(xié)調(diào)會控制（會前準(zhǔn)備、會中討論，會后執(zhí)行）

6、稽核控制（跟蹤、檢查、通報、獎罰）

二、協(xié)調(diào)模式的作用：

1、作用1：解決部門之間不配合問題；

2、作用2：解決產(chǎn)品準(zhǔn)交率提升問題。

三、如何開好生產(chǎn)協(xié)調(diào)會

1、生產(chǎn)協(xié)調(diào)會的時間控制

2、生產(chǎn)協(xié)調(diào)會的準(zhǔn)備

3、生產(chǎn)協(xié)調(diào)會的決議

4、生產(chǎn)異常的解決

5、會議決議的檢查和落實

6、檢查結(jié)果的獎罰

四、協(xié)調(diào)的管理工具：

1、生產(chǎn)協(xié)調(diào)會會議議程

2、生產(chǎn)協(xié)調(diào)會流程控制卡

課堂演練：

如何編制生產(chǎn)協(xié)調(diào)會控制卡

案例剖析：

如何通過生產(chǎn)協(xié)調(diào)會，縮短生產(chǎn)周期，提升生產(chǎn)效率

第二天課程：

第四講：效率提升第二拳：日備料模式

一、備料模式的動作要領(lǐng)：

1、備料模式的概念

2、備料模式的目的

3、備料模式的操作要領(lǐng)之一：欠料異常的控制

4、備料模式的操作要領(lǐng)之二：上線前的首件確認(rèn)控制

5、備料模式的操作要領(lǐng)之三：現(xiàn)場再確認(rèn)控制

6、備料模式的操作要領(lǐng)之四：領(lǐng)料控制

二、備料模式的作用

1、生產(chǎn)前的生產(chǎn)要素的準(zhǔn)備過程

2、反映了PMC對生產(chǎn)過程的服務(wù)功能