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劉紅革
  • 劉紅革華為首任IPD項目經(jīng)理,曾任華為研發(fā)副總裁,7年以上企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗
  • 擅長領(lǐng)域: 產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃 產(chǎn)品研發(fā) 研發(fā)管理
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:深圳市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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以客戶為中心的 客戶需求及產(chǎn)品規(guī)劃到上市管理

主講老師:劉紅革
發(fā)布時間:2020-11-03 13:55:24
課程詳情:


 

【課程背景】

營銷大師科特勒指出:“以市場為導(dǎo)向、以客戶為中心”就是基于對市場需求的管理進行產(chǎn)品規(guī)劃和上市管理。市場需求管理是產(chǎn)品規(guī)劃、上市計劃的依據(jù),決定了公司競爭力的延續(xù),直接影響到公司效益。

很多企業(yè)在產(chǎn)品管理和產(chǎn)品開發(fā)中經(jīng)常會遇到以下情形:

在公司與客戶之間、公司部門之間、上下級之間,市場需求觀念的描述/理解無法得到統(tǒng)一,導(dǎo)致產(chǎn)品需求更改頻繁,產(chǎn)品開發(fā)延期,產(chǎn)品質(zhì)量下降;

市場反饋回來的需求信息沒有得到快速的響應(yīng),產(chǎn)品規(guī)劃不及時,不準確,等新產(chǎn)品開發(fā)出來,市場機會已經(jīng)過去,而競爭對手卻常常能夠抓住市場機遇;

產(chǎn)品開發(fā)出來,遲遲不能上市,或者上市時候各部門配合困難;

…………………..

以市場為導(dǎo)向是制訂面向市場需求的產(chǎn)品策略,以客戶為中心是開發(fā)出滿足客戶需要的產(chǎn)品。本課程在整體介紹客戶需求管理、產(chǎn)品規(guī)劃和上市管理,協(xié)作各部門采集高價值的用戶需求、根據(jù)需求進行產(chǎn)品規(guī)劃在產(chǎn)品開發(fā)的同時進行上市計劃以保證及時識別機會,及時將機會兌現(xiàn),提升公司產(chǎn)品競爭力,支撐公司戰(zhàn)略

 

 

【參加對象】


產(chǎn)品規(guī)劃人員、市場分析與市場信息收集人員、產(chǎn)品銷售人員

產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理等產(chǎn)品負責人或項目負責人(負責項目需求的管理)

研發(fā)工程師、客服服務(wù)人員(需求來源地、需求實現(xiàn)人員)

負責研發(fā)過程控制和過程優(yōu)化的品質(zhì)管理人員(關(guān)注需求管理的質(zhì)量)

產(chǎn)品開發(fā)過程的各職能領(lǐng)域的具體參與者,如研發(fā)、市場、銷售、檢測、工藝、生產(chǎn)、采購、品質(zhì)等工程師

 

 

 

【課程收益】

建立企業(yè)全員需求管理的意識,讓每個員工成為企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的需求源頭,成為需求分析的神經(jīng)末梢;

掌握需求管理與產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品上市之間的接口關(guān)系,讓源自一線的客戶需求及時準確地反應(yīng)到公司的現(xiàn)在和未來的產(chǎn)品中去,形成產(chǎn)品路標和開發(fā)計劃,并及時上市;

掌握端到端的需求管理流程最佳實踐,確保市場、研發(fā)、客服、生產(chǎn)、測試、品質(zhì)等有效協(xié)同,確保內(nèi)外部需求的有機融合;

從市場角度進行有效的客戶需求收集的方法與工具;

對客戶需求進行解釋、整理、分類和排序的方法與工具;

外部和內(nèi)部需求一體化管理的機制,形成完整的產(chǎn)品包需求(用戶需求)和產(chǎn)品需求規(guī)格(設(shè)計需求);

產(chǎn)品需求規(guī)格(設(shè)計需求)的分解分配,以及架構(gòu)設(shè)計和權(quán)衡分析的方法;

需求變更控制、需求跟蹤與需求驗證確認的方法;

分享講師20多年產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品上市和研發(fā)管理實踐經(jīng)驗(華為等),并通過現(xiàn)場互動幫助學(xué)員從理念、思路、操作方法與實踐工具的角度全方位提高;

 

【培訓(xùn)特色】

操作性和針對性:

課前問卷調(diào)查、電話溝通、順道當面拜訪以了解企業(yè)現(xiàn)狀

課前,講師提前準備的教學(xué)案例;

課中,在講師指導(dǎo)下整理的自身企業(yè)案例應(yīng)用;

課中,以上述內(nèi)外部案例為基礎(chǔ),學(xué)員討論,講師分析點評;

課后,講師提供模版、表單、樣例供企業(yè)參考。

系統(tǒng)性:從需求管理、產(chǎn)品規(guī)劃到上市管理的意識、概念、端到端的流程、配套組織、實踐方法與工具。

實戰(zhàn)性:講師從研發(fā)實踐到研發(fā)管理的工作經(jīng)歷、國際國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的最佳實踐(華為)、多年的研發(fā)管理培訓(xùn)(上百家)和咨詢(20余家)經(jīng)驗、課堂案例教學(xué)、學(xué)員研討及講師點評。

互動性:啟發(fā)式教學(xué),講師通過提問引導(dǎo)學(xué)員思考并反饋,學(xué)員間的溝通討論。

現(xiàn)身教學(xué):講師知名企業(yè)擔任產(chǎn)品經(jīng)理與大型項目經(jīng)理的背景,以及多年的產(chǎn)品研發(fā)管理經(jīng)驗為學(xué)員提供了親身示范

 

 

【課程大綱】

第一部分:IPD框架介紹

1.1  IPD四大核心理念

1.2  IPD整體框架,需求管理、產(chǎn)品規(guī)劃和上市管理在IPD中的地位

第二部分:客戶需求管理

2.1  產(chǎn)品開發(fā)從理解需求開始

研發(fā)需求管理常見的問題和困惑

需要Needs、欲望Wants、需求Requirements

需求管理的三個層次:組織級需求、產(chǎn)品級需求和項目級需求

需求管理流程與產(chǎn)品規(guī)劃流程、產(chǎn)品開發(fā)流程的關(guān)聯(lián)

公司級需求和產(chǎn)品級需求管理框架

學(xué)員討論:

構(gòu)建學(xué)習(xí)小組

識別學(xué)員共同關(guān)心的與需求相關(guān)的問題,明確課程焦點

學(xué)員回顧實際工作過程中的遇到的需求管理案例或場景

2.2  市場需求收集,及時捕獲第一手需求信息

運用“市場地圖法”回答三個問題:

客戶分析

需求收集方法和渠道

客戶購買標準$APPEALS

什么是$APPEALS?

如何用$APPEALS進行需求收集?

如何構(gòu)建企業(yè)自己的$APPEALS模型?

演練:以公司自己的一個產(chǎn)品為例,構(gòu)建$APPEALS模型

需求收集需要注意的問題

需求收集的輸出:客戶需求收集模板(單項需求收集模板)

收集人信息、客戶信息、需求信息、優(yōu)先級、關(guān)聯(lián)需求

演練:單個需求的收集與問題討論

2.3  市場需求分析,精準理解市場客戶期望

需求整理和分析流程介紹

需求解釋

需求初步過濾

需求分類(需求群的劃分)

$APPEALS進行需求排序(設(shè)置權(quán)重,確定需求優(yōu)先等級)

思考結(jié)果和市場機會點分析

2.4  市場需求傳遞,落實于特定的新/舊產(chǎn)品

需求分配

需求分配的主要目標

需求分配的主要活動

需求分配的機制

需求管理流程與市場管理流程的關(guān)聯(lián)

2.5  產(chǎn)品需求評審、跟蹤、驗證與變更管理,確保產(chǎn)品需求被正確實現(xiàn)

產(chǎn)品需求評審

品需求變更控制

需求雙向跟蹤機制

第三部分:產(chǎn)品規(guī)劃

中長期發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)規(guī)劃的框架

戰(zhàn)略管理的四個步奏

戰(zhàn)略規(guī)劃核心理念

戰(zhàn)略管理框架(五看三定模型)

五看之邏輯關(guān)系

戰(zhàn)略洞察(五看)的工具和方法

從戰(zhàn)略到運營如何逐層分解

價值驅(qū)動樹狀圖

看市場-價值轉(zhuǎn)移是不可避免的,它不只局限于技術(shù)行業(yè)

看市場-價值轉(zhuǎn)移驅(qū)動因素舉例

演練

看客戶-通過分解客戶購買行為分析客戶需求:手機廠商

看客戶-通過分解客戶購買行為分析客戶需求 :  運營商

看客戶:從客戶的系統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)來看客戶和需求,客戶和需求是處于變化中的

演練

看競爭:競爭對手概覽-全方位地分析對手的競爭要素

演練

看自己:用商業(yè)模型畫布( Business Model Canvas )分析自己

演練

看機會-戰(zhàn)略思考和戰(zhàn)略洞察

看機會:通過SPAN圖判斷機會的優(yōu)先級

戰(zhàn)略機會點案例分享

演練

業(yè)務(wù)設(shè)計能幫助企業(yè)有效抓住機會點

業(yè)務(wù)設(shè)計

戰(zhàn)略控制點:它是什么?它為什么重要?

戰(zhàn)略控制點:在業(yè)務(wù)設(shè)計方面有5中競爭優(yōu)勢資源可以依靠

戰(zhàn)略控制點

設(shè)計戰(zhàn)略控制點思路

演練

定目標-財務(wù)目標(收入為主,可以增加)

定目標-產(chǎn)品路標(列出不同版本的時間和主要特性)

定策略(每個策略分開描述,可以多頁,描述清楚為準)

演練

 

第四部分:上市管理

上市定義

上市-總體介紹

上市- 上市策略

上市- 發(fā)布信

上市- 地區(qū)&渠道

上市- 行業(yè)準入

上市- 早期拓展

上市 - 產(chǎn)品包發(fā)布

上市營銷準備度評估檢查表

演練:制定一份產(chǎn)品上市計劃,并進行問題交流

 


其他課程

集成產(chǎn)品開發(fā)IPD---構(gòu)建卓越的產(chǎn)品經(jīng)營管理體系
培訓(xùn)課程
產(chǎn)品開發(fā)過程中的系統(tǒng)工程
培訓(xùn)課程
《產(chǎn)品思維與產(chǎn)品經(jīng)理自我認知》
研發(fā)項目
 適合對象:董事長、產(chǎn)品線總裁、研發(fā)總經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等課程背景2 很多企業(yè)開始加強產(chǎn)品研發(fā),為了保證開發(fā)管理的高效,設(shè)置了產(chǎn)品經(jīng)理的崗位,但是跑步上崗的產(chǎn)品經(jīng)理缺乏對崗位的認知,更缺乏產(chǎn)品思維,還站在研發(fā)的角度去管理產(chǎn)品,產(chǎn)品推出市場成功率不高。2 本課程就關(guān)注這些問題,提供產(chǎn)品經(jīng)理的素質(zhì)和能力模型、產(chǎn)品經(jīng)理的角色認知、如何形成產(chǎn)品思維。課程收益2 理解產(chǎn)品
產(chǎn)品需求分析與需求管理
培訓(xùn)課程
從技術(shù)走向管理
培訓(xùn)課程
授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評價:

賈倩

注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評價:

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

文小林

實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

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