【課程背景】【Gold of the Desert King】課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進的經典體驗式培訓課程；《沙漠掘金》課程是透過團隊體驗和引導，能夠協(xié)助在管理和領導力等方面，運用團體游體驗式方式，使參訓學員和參訓人員在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的實質，而讓學員親身體會領導力的問題所在，并**終找到有效的解決方法。

如何把員工群體建設成團隊，如何度過團隊的不同階段，如何發(fā)展優(yōu)秀團隊的要素，如何建立良好成員關系，團隊如何溝通與化解沖突，如何激勵團隊成員，如何達到高績效，如何開發(fā)團隊精神，建設良好團隊文化，這是每個團隊領導者在思考的問題。

【培訓形式】課程采用類似沙盤進行呈現(xiàn)；在課程中的每個環(huán)節(jié)，均由講師帶領學員進行現(xiàn)場模擬

【課程特色】

l u 分組討論、體驗互動                  總結點評、頭腦風暴

l u 案例分析、角色扮演                u 教練講授、實景演練

【課程大綱】

**單元  沙盤推演

銀行管理者的希望與現(xiàn)狀

沙盤推演

沙盤歷史

沙盤推演規(guī)則和任務

小組任務分與團隊組建

分享點評

第二單元  團隊建設

什么是團隊&團隊精神

團隊帶頭人

團隊的夢幻組合

成員優(yōu)勢與崗位匹配度

協(xié)調作戰(zhàn)

團隊制度

共同目標

團隊討論決策——行動方案

行進前的集中采購

讓我們從這里出發(fā)

在路上……

第三單元  團隊與團隊協(xié)作

團隊與團隊精神

團隊精神是銀行核心競爭力

授人以漁，打造學習型團隊

1 1>2，打造協(xié)作型團隊

創(chuàng)新與發(fā)展，打造創(chuàng)新型團隊

物競天擇，適者生存，打造競爭型團隊

以績效為導向的團隊協(xié)作

腦力激蕩——我能為團隊做什么？

第四單元  全面闡述一個銀行概貌

領導者的希望與現(xiàn)狀

領導力到底是什么?

團隊領導力的解析

管理人員所涉及的因素

領導力規(guī)則

第五單元  銀行探險之旅

領導力討論決策——行動方案

行進前的集中采購

讓我們從這里出發(fā)

第六單元：何謂管理者的“領導力”？

? 管理者的成功是可以復制的，領導力是可以學習的

? 業(yè)成功領導者所必備的四大品質

? 銀行領越? **新卓越領導力模型

第七單元：管理者修煉卓越領導力的“五部曲”

1、以身作則 – 建立領導者的信譽，增強團隊凝聚力.

2、共啟愿景 – 提升領導著的前瞻能力

? 如何向員工描繪未來美好“藍圖“

? 讓員工與你共同憧憬“明天會更好“

? 讓員工帶著無限期待與熱情自發(fā)地全身心投入工作

3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 –培養(yǎng)領導者追求卓越精神，不斷更新工作流程

? **自身不斷變革創(chuàng)新、成長、從而帶領團隊走向銀行發(fā)展的巔峰

? 鼓勵員工不斷主動嘗試和創(chuàng)新，以推動銀行可持續(xù)地高速發(fā)展

4、使眾人行 – 提升領導者帶領團隊的高效執(zhí)行力

? 打造團隊共同目標并為之共同奮斗

a) 如何確定團隊奮斗目標

b) 團隊目標分解與成員績效評估法則

? 事半功倍的“放羊式“管理

a) 如何因才配崗，因材下分KPI

b) 適當?shù)氖跈啵删湍愀聦俚摹肮糙A“，起到事半功倍的效果。

5、激勵人心 – 提升領導者激勵他人、構建人才體系的能力

? 不激勵無動力，選擇恰當?shù)募罘绞脚c場合，會讓效果好上一百倍。

? 完美的激勵方式同樣能吸引和留住更多優(yōu)秀的人才