企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃與

培訓(xùn)項(xiàng)目策劃

下一年度培訓(xùn)要達(dá)成那些目標(biāo)呢？

為達(dá)成這些目標(biāo)應(yīng)該實(shí)施哪些培訓(xùn)項(xiàng)目呢？

如何保證培訓(xùn)計(jì)劃中的項(xiàng)目達(dá)成更好的培訓(xùn)效果呢？

培訓(xùn)部門的計(jì)劃如何得到公司高層和業(yè)務(wù)部門的支持呢？

培訓(xùn)目標(biāo)：

本課程是恒匯能管理顧問(wèn)公司專為培訓(xùn)管理者開(kāi)發(fā)的經(jīng)典課程，力圖使學(xué)員在以下兩個(gè)方面獲得幫助：一是解決企業(yè)在一個(gè)年度中應(yīng)該做哪些培訓(xùn)，整體上應(yīng)該達(dá)到什么培訓(xùn)目標(biāo)——即從企業(yè)整體人力資源開(kāi)發(fā)的角度，掌握制定年度培訓(xùn)整體計(jì)劃的思路與方法，使培訓(xùn)工作從整體上為企業(yè)年度業(yè)務(wù)發(fā)展甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的企業(yè)發(fā)展服務(wù)；二是在實(shí)施一個(gè)具體的培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)應(yīng)該怎么做才能達(dá)成預(yù)期的培訓(xùn)效果——即掌握運(yùn)作一個(gè)具體的培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)從需求分析、計(jì)劃制定、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)評(píng)估等全過(guò)程的規(guī)范技巧，使每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目獲得更佳的培訓(xùn)效果。

課程內(nèi)容：

一、企業(yè)整體培訓(xùn)需求調(diào)查與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定

1.     企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展與年度整體培訓(xùn)需求分析

n  組織發(fā)展與需求（企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)及經(jīng)營(yíng)策略、組織部門年度目標(biāo)及行動(dòng)計(jì)劃）

n  職位工作分析（職位說(shuō)明書(shū)、崗位工作規(guī)范、職業(yè)技能要求）

n  生產(chǎn)力要求與需求（現(xiàn)有人力的評(píng)估、未來(lái)人力供需的預(yù)測(cè)、人力差別分析）

2.     項(xiàng)目計(jì)劃

n  培訓(xùn)部工作目標(biāo)

n  SWOT分析與主要策略

n  培訓(xùn)重點(diǎn)及關(guān)鍵培訓(xùn)項(xiàng)目確認(rèn)

3.     培訓(xùn)組織發(fā)展與培訓(xùn)資源建設(shè)計(jì)劃

n  培訓(xùn)過(guò)程中的不同角色（培訓(xùn)部、培訓(xùn)講師、業(yè)務(wù)部門經(jīng)理、公司高層、外部和合作伙伴等）

n  培訓(xùn)資源需求及來(lái)源（課程、講師）

n  培訓(xùn)需要的各部門支持和制度保證

4.     培訓(xùn)部費(fèi)用預(yù)算

5.     年度培訓(xùn)工作實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃表

6.     培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)部溝通與推動(dòng)——著名企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)及案例分享

二、結(jié)果導(dǎo)向的培訓(xùn)項(xiàng)目策劃與運(yùn)作質(zhì)量控制

1.     什么是結(jié)果導(dǎo)向？——影響培訓(xùn)效果的三個(gè)關(guān)鍵因素

2.     培訓(xùn)項(xiàng)目策劃

n  培訓(xùn)項(xiàng)目需求確認(rèn)

n  培訓(xùn)項(xiàng)目目標(biāo)確認(rèn)

n  制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃

n  培訓(xùn)課程內(nèi)容與大綱確認(rèn)

n  培訓(xùn)資源確認(rèn)

3.     培訓(xùn)項(xiàng)目組織與實(shí)施

n  培訓(xùn)方式與方法（講授、表演與呈現(xiàn)、互動(dòng)式的參與、角色扮演、小組討論、實(shí)地實(shí)習(xí)、案例研討）

n  培訓(xùn)行政服務(wù)管理

n  不同類型培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施（入職培訓(xùn)、內(nèi)部脫產(chǎn)培訓(xùn)、外派培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)）

4.     培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化

n  為什么進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估?

n  培訓(xùn)評(píng)估什么?

n  培訓(xùn)評(píng)估的形式種類;

n  評(píng)估工具的介紹與使用;

n  長(zhǎng)期追蹤與培訓(xùn)專職部門的績(jī)效評(píng)估;

n  培訓(xùn)工作長(zhǎng)期改進(jìn)目標(biāo);

n  如何建立整體性的員工培訓(xùn)溝通監(jiān)督機(jī)制。

5.     培訓(xùn)運(yùn)作流程化與標(biāo)準(zhǔn)化

三、培訓(xùn)問(wèn)題研討

培訓(xùn)形式:

v      培訓(xùn)導(dǎo)師講授與學(xué)員訓(xùn)練相配合；

v      講師講授與資深培訓(xùn)經(jīng)理人經(jīng)驗(yàn)分享相結(jié)合；

v      案例教學(xué)、分組討論、互動(dòng)游戲、情景練習(xí)等相結(jié)合；