《結構化四德教育》課程綱要

【課程主題】

社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德

【課程背景】

在中華民族悠久的文明史中，“道德”的理念和規范，是最厚重的積淀，是維系中華民族持續發展最寶貴的精神財富，是中華民族的傳統美德。黨的十七大報告提出，“大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設”。其中，加強個人品德建設是首次在中央文件中正式提出，道德建設由“三德建設”變為“四德建設”，具有重要的理論意義和實踐意義。黨的十八大報告中也指出：“要堅持依法治國和以德治國相結合，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風”。四德建設”分別從社會層面、組織層面、家庭層面和個體層面提出了相應的道德建設要求，豐富了社會主義道德建設的內涵。

【課程收益】

提升踐行四德的素質和能力

樹立自覺踐行四德的社會責任感

【課程目的】

不斷提高自身綜合素質與實現個人理想、崗位建功立業緊密結合起來，營造企業于社會良好氛圍。

【課程對象】

全員

【培訓時間】

半天

【授課形式】

講授、互動及深度匯談。

【授課內容】

一、以“四德”喚醒員工良知

1.中國道德缺失十大領域之互聯網

2.中國道德缺失十大領域之食品行業

3.中國道德缺失十大領域之醫藥行業

4.中國道德缺失十大領域之娛樂圈

5.中國道德缺失十大領域之房地產業

6.中國道德缺失十大領域之官場

7.中國道德缺失十大領域之旅游業

8.中國道德缺失十大領域之中國足球

9.中國道德缺失十大領域之社會群體

10.中國道德缺失十大領域之學術教育領域

二、以“四德”引領員工行為

1.社會公德

2.職業道德

3.家庭美德

4.個人品德

5.社會主義核心價值觀

6.“三個倡導”的基本內容

三、以“四德”提升員工素質

（1）強化社會公德教育，樹立企業良好的社會形象

（2）強化職業道德教育，提升企業員工職業境界

（3）強化家庭美德教育，優化企業發展的周邊環境

（4）強化個人品德建設，夯實企業立足的道德基礎