課程背景：

今天，

在全面建成小康社會的決戰階段

在中國特色社會主義進入新時代

的歷史時期

如何理解“新時代”

如何理解“決勝階段”，兩個一百年

每一個人都應該學習、了解

課程收益：

▲ 從全球解讀新時代

▲ 從歷史解讀新時代

▲ 從中國現階段的經濟形勢解讀新時代

▲ 從中國社會全面發展解讀新時代

▲ 解讀“新時代”的機遇

▲ 解讀新時代的挑戰

▲ 提出我們的對策

課程時間：2天，6小時/天

授課對象：

希望了解這個時代的人

正在面臨產業轉型升級的企業家、投資人、公司高管

授課方式：

歷史 現實 未來

老師 學員

不同看法的熱烈討論

課程大綱：

第一講：“新時代”的全球視野

一、 經濟全球化

1、 發達國家

2、 發展中國家

3、 七國集團

4、 亞太經合組織

5、 二十二國集團

6、 金磚國家

7、 上海合作組織

8、 一帶一路

二、 世界信息化

1、 社交媒體

2、 手機和可穿戴設備

3、 大數據

4、 云計算

5、 物聯網

6、 三D打印

7、 V.R 虛擬現實

三、  文化多元化

1、 基督教——自由

2、 佛教——和諧

3、 伊斯蘭教——正義

四、發展差異化

1、國家差異

2、地區差異

3、經濟差異

4、社會差異

5、歷史差異

第二講：“新時代”的國家視野

一、 第二大經濟體

1、 速度領先

2、 質量提高

3、 結構調整

4、 改革開放

5、 工業，500多個主要品種中我國200多個是第一名

6、 農業，糧食六億噸，四大副食品肉類、蔬菜、水產、水果中，除了水果以外，其它三種世界第一

7、 服務業超過GDP50%以上

二、 中國宏觀經濟變化原因

1、 以經濟建設為中心

2、 發展是硬道理

3、 科學發展觀

4、 新時代中國特色社會主義思想

5、 改革開放

6、 改革、發展和穩定

7、 逐步前進

8、 外部環境

三、 中國經濟的現狀-------新常態

1、 速度變化

2、 結構變化

3、 新舊動能轉化

四、 突出問題

1、 供大于求

2、 質量不高

3、 管理不嚴

五、 新常態怎么辦？

1、 供給側結構性改革

2、 創新

3、 鄉村振興

4、 區域協調

5、 市場經濟體系

6、 開放

第三講：“新時代”的產業機遇

一、 競爭激烈

1．生產能力強大

2、模仿能力

3、信息傳播

4、市場開放

5、先發優勢

二、需求變化

1、不斷增長

2、不斷細分

3、推陳出新

4、供給帶動

三、科技創新

1、理論創新

2、技術創新

3、手段創新

4、路徑創新

5、環境創新

6、材料創新

7、跨界創新

8、整合創新

8、空間創新

9、人文創新

三、產業升級的核心動力---人才與人才生態圈

1、人是核心

2、人才紅利

3、寬松寬容寬厚

4、1 1=？

5、積極性

四、經營管理

1、嚴格管理

1）和科學管理的關系

2）和人情管理的關系

3）管和不管的關系

4）緊和松的關系

2、千方百計調動積極性

1）收入

2）提升

3）學習

4）關心

5）聽取

6）尊重

7）后勤

8）環境