研修對(duì)象

企業(yè)中高層管理人員、部門(mén)經(jīng)理

培訓(xùn)方式

講授，示范，演練、活動(dòng)

研修效果

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠：
1、能夠快速完成方案，而且條理清晰，重點(diǎn)突出，加強(qiáng)溝通成效； 

2、能夠制作出周密的商業(yè)計(jì)劃，清晰準(zhǔn)確，； 完成表達(dá)信息對(duì)稱(chēng)

3、能夠有條不紊地處理各種復(fù)雜問(wèn)題，提供工作效率； 

4、能夠有效地安排好學(xué)習(xí)與工作，快速掌握新崗位、新工作所需知識(shí)，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)；

研修方法

原理講授、小組研討、角色扮演

內(nèi)容提要

單元一  概念共識(shí)：思維的基本概念

1、導(dǎo)入應(yīng)用：思考、表達(dá)和解決問(wèn)題的邏輯
2、思想呈現(xiàn)三要素：思想、結(jié)構(gòu)、技巧 
3、三個(gè)角度：受眾、我、團(tuán)隊(duì) 
4、視頻分析：思維邏輯的力量 
5、現(xiàn)場(chǎng)研討、演練與反思

單元二  基本特征：結(jié)構(gòu)化思維的基本特征

【視頻：他到底想說(shuō)什么】

1. 兩種思維與表達(dá)的方式

2. 散亂的思維與分類(lèi)的思想

3. 結(jié)構(gòu)化思維呈現(xiàn)的能力

? 建立假設(shè)的能力

? 建立框架的能力

? 尋找論據(jù)的能力

? 自圓其說(shuō)的能力

4. 以結(jié)構(gòu)化思維進(jìn)行分析的原則

? 以始為終

? 分類(lèi)原則——MECE分析原則

? 二八原則

5. 結(jié)構(gòu)化思維進(jìn)行分析的流程和方法

單元三   應(yīng)用訓(xùn)練：用結(jié)構(gòu)化思維開(kāi)展工作提高效率

1、 傾聽(tīng)并理解上級(jí)布置的工作

2、 向下級(jí)布置工作

3、 總分總結(jié)構(gòu)和POP結(jié)構(gòu)

4、 工作總結(jié)與計(jì)劃

5、 一張全景圖

6、 用圖表說(shuō)話(huà)：概念類(lèi)圖表與數(shù)據(jù)類(lèi)圖表

7、 斷舍離的智慧

8、 數(shù)據(jù)、事件與行為

9、 排版、顏色與圖片

10、 公眾商務(wù)演講的語(yǔ)言邏輯

單元四  付諸實(shí)踐：總結(jié)與行動(dòng)

1、 分享交流

2、 總結(jié)寄語(yǔ)

3、 行動(dòng)計(jì)劃

教學(xué)設(shè)備

白板、大白報(bào)紙、白板筆、投影儀