課程背景：

本課程幫助我們探索不通過講授而進(jìn)行教學(xué)活動的各種可能，也就是更強調(diào)通過各種教學(xué)活動的設(shè)計來促進(jìn)學(xué)習(xí)的發(fā)生，更加強調(diào)建立以學(xué)員為中心的教學(xué)理念和方法。賦予學(xué)員在培訓(xùn)中更多的自主性和參與性，以提高培訓(xùn)的有效性和針對性。

課程對象：

有兩年以上課程設(shè)計經(jīng)驗并接受過基礎(chǔ)課程設(shè)計培訓(xùn)，希望提升其培訓(xùn)課程設(shè)計開發(fā)能力的培訓(xùn)人員。

課程目標(biāo)

1.了解不同教學(xué)活動運用在培訓(xùn)中的作用

2.明確不同教學(xué)活動的特點及適用范圍

3.比較不同教學(xué)活動的優(yōu)劣勢分析

4.分析不同教學(xué)活動的使用條件

5.掌握不同教學(xué)活動設(shè)計的要點

6.學(xué)習(xí)如何靈活使用不同的教學(xué)活動在課程設(shè)計中的運用

課程內(nèi)容：

一、不同教學(xué)方法運用的意義

1.成人學(xué)習(xí)原理與不同教學(xué)方法運用

2.不同教學(xué)方法背后的共同教學(xué)原理

3.學(xué)習(xí)螺旋及其在教學(xué)活動設(shè)計中的運用

二、全體討論法

1.全體討論法的特點

2.分析全體討論法的運用場合

3.全體討論法的優(yōu)缺點

4.全體討論法設(shè)計的特點

5.全體討論法的設(shè)計方法

三、分組活動法

1.分組活動法的特點

2.分析分組活動法的運用場合

3.分組活動法的優(yōu)缺點

4.分組活動運用設(shè)計的特點

5.分組活動法的設(shè)計方法

四、案例教學(xué)法

1.案例教學(xué)法的特點

2.案例教學(xué)法在培訓(xùn)中的作用

3.確定案例教學(xué)所適用的范圍

4.案例教學(xué)的局限性

5.案例教學(xué)所需要的條件

6.案例設(shè)計中的要素

7.案例教學(xué)的設(shè)計方法

五、情景模擬教學(xué)法

1.情景模擬教學(xué)法的特點

2.情景模擬教學(xué)法在培訓(xùn)中的作用

3.情景模擬教學(xué)法所適用的范圍

4.情景模擬教學(xué)法的局限性

5.情景模擬教學(xué)法所需要的條件

6.情景模擬教學(xué)法設(shè)計的要素

7.情景模擬教學(xué)法的設(shè)計方法

六、游戲活動教學(xué)法

1.游戲活動教學(xué)法的特點

2.游戲活動教學(xué)法在培訓(xùn)中的作用

3.游戲活動教學(xué)法所適用的范圍

4.游戲活動教學(xué)選擇的要點

5.游戲活動教學(xué)設(shè)計時的要素

6.游戲活動教學(xué)設(shè)計的方法