【課程背景】

隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，迫切要求加快研發(fā)速度，提高質(zhì)量、降低成本。有些公司雖然建立了比較完善的項目管理制度，但由于缺少團(tuán)隊高效運作的優(yōu)秀文化和管理技能，還是大大影響了研發(fā)的效能，如何使團(tuán)隊高效運作成為困繞企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的一大問題，這就需要大大提升項目經(jīng)理的項目管理能力，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多研發(fā)項目經(jīng)理具有豐富的經(jīng)驗，但非常缺乏研發(fā)項目管理方面的知識以及將這些知識轉(zhuǎn)化為項目管理能力。

【參加對象】

研發(fā)系統(tǒng)高中層管理人員

工藝系統(tǒng)高中層管理人員

質(zhì)量管理人員

成本管理人員

骨干設(shè)計師、測試工程師、工藝工程師

【培訓(xùn)收益】

了解研發(fā)項目管理的方法論，其特點是一般項目管理方法與設(shè)計開發(fā)過程密切結(jié)合，包括設(shè)計開發(fā)管理、工藝協(xié)同管理、支持活動協(xié)同管理。

研發(fā)系統(tǒng)高中層管理人員：了解如何構(gòu)建高效研發(fā)流程體系、研發(fā)項目管理流程，有效地進(jìn)行過程管理。

工藝系統(tǒng)高中層管理人員：了解如何在設(shè)計開發(fā)過程中內(nèi)建可制造性，工藝與設(shè)計開發(fā)如何協(xié)同實施實現(xiàn)卓越的績效，提高質(zhì)量、降低成本。

質(zhì)量管理人員：加深對研發(fā)項目的過程的理解，了解如何做好質(zhì)量控制和質(zhì)量保證工作的關(guān)鍵事項，了解質(zhì)量管理體系要求如何在研發(fā)過程中落地。

成本管理人員：將成本控制要求與項目研發(fā)過程聯(lián)系起來，在研發(fā)過程中如何實現(xiàn)成本控制和成本核算。

骨干設(shè)計師、測試工程師、工藝工程師：通過對研發(fā)過程的深入理解，提高遵循過程控制要求進(jìn)行研發(fā)的自覺性，加強(qiáng)協(xié)同溝通意識，更好地與項目管理人員協(xié)調(diào)配合，優(yōu)化設(shè)計開發(fā)過程。

【課程特色】

將通用項目管理知識體系框架與研發(fā)項目管理的實際相結(jié)合，系統(tǒng)性強(qiáng)、易于掌握、易于應(yīng)用。

講師擁有20年以上非常豐富的研發(fā)和研發(fā)管理經(jīng)驗，案例豐富，通俗易懂，可借鑒性強(qiáng)。

【講師資歷】

汪禮兵，中國合格評定中心國家認(rèn)可委員會質(zhì)量技術(shù)專家，質(zhì)量管理研發(fā)管理產(chǎn)品工程專家

專業(yè)背景：中國合格評定中心國家認(rèn)可委員會質(zhì)量技術(shù)專家，高級工程師、深圳市專家協(xié)會會員、清華大學(xué)EMBA，華中科大光電工學(xué)碩士。參與或領(lǐng)導(dǎo)完成多項研發(fā)項目，具有20年以上的產(chǎn)品研發(fā)及研發(fā)管理經(jīng)歷，曾獲得廣東省電子科技進(jìn)步獎，為第一獲獎?wù)摺?/p>

資歷背景：曾任職于某著名通訊公司、中國最大的醫(yī)療器械制造商（美國紐交所上市企業(yè))等大型知名公司。歷任可靠性工程經(jīng)理、物控經(jīng)理、研發(fā)管理流程優(yōu)化總工、質(zhì)量管理部總經(jīng)理、事業(yè)部總經(jīng)理等職位。擅長集成產(chǎn)品開發(fā)、研發(fā)項目管理、可靠性工程、新產(chǎn)品導(dǎo)入、集成物料優(yōu)選的培訓(xùn)與咨詢，曾主導(dǎo)推動多家企業(yè)建立集成產(chǎn)品研發(fā)流程、可靠性工程體系、新產(chǎn)品導(dǎo)入、集成物料優(yōu)選管理等系統(tǒng)的建立，取得極大成功，成效受到廣泛認(rèn)可。具備極其豐富的研發(fā)管理、產(chǎn)品工程、質(zhì)量管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

授課特點：深入的企業(yè)剖析和針對性的問題解決貫穿整個培訓(xùn)，充分與學(xué)員互動。培訓(xùn)中問題的分析和解決將帶給企業(yè)深層次的影響和直接的受益。知識淵博、思維敏捷，條理清晰，能夠?qū)⒄n程涉及到相關(guān)領(lǐng)域的知識融會貫通，達(dá)到實操性和全局性相結(jié)合，得到學(xué)員的高度評價。

培訓(xùn)專長：集成產(chǎn)品開發(fā)、研發(fā)項目管理、新產(chǎn)品導(dǎo)入、可靠性工程、物料優(yōu)選、產(chǎn)品安全與風(fēng)險管理、基于團(tuán)隊和數(shù)據(jù)決策的糾正預(yù)防體系、全面質(zhì)量管理，精通ISO9001、TL9001、ISO13485、QSR820、ISO/TS16949、CMMI。

咨詢客戶：中國空間技術(shù)研究院、航天恒星、中石油、中興通訊、創(chuàng)維數(shù)字、創(chuàng)維RGB、南車時代、大族激光、通合電子、威勝儀表、海康威視、瑞奇外科器械、思維自動化等。

【培訓(xùn)客戶】：

1）通訊電子：解放軍信息工程學(xué)院、中興通訊、利爾達(dá)、宏電、創(chuàng)維、康佳集團(tuán)、海能達(dá)、云海通訊、科立訊、長光科技、僑興……。

2）醫(yī)療器械：邁瑞醫(yī)療、泰爾茂、瑞奇外科、理邦、邦健、安科技術(shù)、科曼醫(yī)療、雷杜、永勝醫(yī)療、開立科技、新元素醫(yī)療、三偌生物……。

3）電力電子：匯川科技、伊戈爾、通合電子、新風(fēng)光、先控電源、申科電子、福瑞康電子……。

4）家用電器：美的集團(tuán)、海信日立空調(diào)、青島海爾、創(chuàng)維數(shù)字、創(chuàng)維RGB、步步高……。

5）儀器儀表：聚光科技、威勝儀表、億利達(dá)、海康威視、微創(chuàng)光電、南通君安、東信和平……。

6）元器件及材料：賽爾富、中電九所、斯科泰、炬力、飛通光電、長飛光纖光纜、海爾特種鋼板……。

7）機(jī)電設(shè)備：固高科技、瑞迪機(jī)械、長榮印刷設(shè)備、南京消防器材、廣州數(shù)控、江蘇文光……。

8）軍工航空航天：中國空間技術(shù)研究院、航天恒星、航天凱山、深圳航天科工集團(tuán)……。

9）機(jī)（汽）車：比亞迪、奇瑞、吉利汽車、南車時代、思維自動化、新大洲本田……。

10）重型機(jī)械：東風(fēng)朝柴、東方電機(jī)、三一重工、易山重工、中船重工電機(jī)、科達(dá)機(jī)電……。

【課程大綱】

第一天

1.引言

1.1.什么是項目

項目的定義

如何區(qū)分研發(fā)項目和日常工作？

討論：本公司產(chǎn)品研究活動是否應(yīng)該立項？

1.2.什么導(dǎo)致研發(fā)項目失敗

1.3.整合的研發(fā)項目管理模型

1.4.課程概要

2.研發(fā)項目質(zhì)量管理—夯實項目管理基礎(chǔ)

2.1.現(xiàn)代的質(zhì)量觀

2.2.設(shè)計控制閉環(huán)原理

2.3.設(shè)計輸入

本公司設(shè)計實現(xiàn)階段的設(shè)計輸入文檔是什么？

是否滿足良好設(shè)計輸入要求？

2.4.設(shè)計方案

2.5.產(chǎn)品集成

2.6.設(shè)計輸出

2.7.設(shè)計驗證與確認(rèn)

2.8.評審

3.項目可行性分析與立項

3.1.形成項目構(gòu)思

3.2.項目可行性分析

3.3.立項

案例分析：立項過程

第二天

4.預(yù)先研究

4.1.技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)的區(qū)別

4.2.技術(shù)開發(fā)的流程結(jié)構(gòu)

4.3.技術(shù)審核

案例分析：預(yù)先研究過程

5.產(chǎn)品和過程的開發(fā)

5.1.策劃

5.2.產(chǎn)品的開發(fā)

5.3.過程的開發(fā)

5.4.試產(chǎn)

5.5.量產(chǎn)

案例分析：產(chǎn)品開發(fā)流程

6.計劃管理—項目綜合管理

6.1.計劃管理的全過程

6.2.計劃編制的原則

6.3.質(zhì)量目標(biāo)的確定

6.4.確定技術(shù)流程

產(chǎn)品開發(fā)生命周期的類型

利用研發(fā)流程體系編制技術(shù)流程

6.5.計劃中的專項管理

研發(fā)項目采購管理

研發(fā)項目費用管理

研發(fā)項目進(jìn)度管理

研發(fā)項目的風(fēng)險管理

6.6.制定綜合開發(fā)計劃

6.7.計劃的執(zhí)行與監(jiān)控

6.8.計劃的變更控制

6.9.計劃執(zhí)行情況總結(jié)

案例分析：綜合開發(fā)計劃

7.研發(fā)項目高效運作機(jī)制

7.1.跨部門運作的障礙

7.2.部門VS角色

7.3.跨部門運作的組織

產(chǎn)品發(fā)展戰(zhàn)略委員會

產(chǎn)品審批委員會

產(chǎn)品質(zhì)量委員會

項目核心小組

7.4.項目核心小組法

7.5.階段評審的作用

8.課程總結(jié)