對象

企業(yè)高、中層領(lǐng)導者、HR、自我提升者

目的

識記：知曉自我的優(yōu)勢與局限，揚長補短。  提升：溝通能力，更有效交流與溝通。  掌握：化解沖突的能力，避免與化解沖突。  洞察：賢能的能力，增強對人的洞察力，知人善任。  運用：更好的識人用人，提升人員管理能力。

內(nèi)容

         《九型人格與企業(yè)管理》

課程大綱 課表

                九型人格導師：夏  崢

【課程背景】：

九型人格，當今最實用的人格分析理論，斯坦福大學也把它引進到MBA的課堂來訓練學員的領(lǐng)導力，時至今日，九型人格被譽為溝通的“圣經(jīng)”和有效的“讀心術(shù)”，為管理者提供了一個真實、深刻而又層次分明的人性地圖去認知自我、了解他人

九型人格的學習首先是喚醒自我認知、自我察覺的能力，當這種能力成為您的習慣后，您便踏上了知己知彼的第一步。學習九型人格可以幫助您了解自己的局限和優(yōu)勢，并學會跳出這個局限，善用自己的優(yōu)勢，引領(lǐng)自己去創(chuàng)造一個和諧完美的人生；

    九型人格帶領(lǐng)我們研究行為背后的出發(fā)點，也就是行為的動機和注意力的焦點，當您知道我們身邊重要人的性格背后都有對世界的不同看法和體驗，當您知悉他們的出發(fā)點時，您便可以有更多的包容、互相的諒解以及設(shè)身處地，也可以更好地影響和帶領(lǐng)他人。        

【課程目標】：

識記：知曉自我的優(yōu)勢與局限，揚長補短。

提升：溝通能力，更有效交流與溝通。

掌握：化解沖突的能力，避免與化解沖突。

洞察：賢能的能力，增強對人的洞察力，知人善任。

運用：更好的識人用人，提升人員管理能力。

【培訓受眾】：

企業(yè)高、中層領(lǐng)導者、HR、自我提升者

【課程大綱】：

第一部分  古老而常新的“讀心術(shù)”

u  解讀：九型人格的起源與發(fā)展。

u  九型人格的應用領(lǐng)域有哪些？

u  九型人格掃描（這個是否跟第一個起源與發(fā)展有重復）

u  學習九型人格的意義是什么？                                                  

u  九型人格學習操守是什么？

u  （九型人格問卷測試與分組）

第二部分 解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析

u  素描：人格基本特性素描。

u  解讀：童年背景與人格形成

u  代表人物的性格解析。

?  案例：（把代表人物羅列出來）

?  互動：真人訪談。

u  性格的動態(tài)遷移傾向（壓力狀態(tài)和輕松狀態(tài)）

u  九種性格是怎樣形成的？

u  九種性格的核心價值觀是什么？

u  九種性格注意力焦點在哪里？

u  九種性格情緒反應是什么？

u  九種性格的行為習慣是什么？

u  九種性格的表面特征是什么？

u  九種性格的基本欲望與恐懼是什么？

u  九種性格的健康和非健康狀態(tài)是什么？

小結(jié)：九種類型性格的區(qū)分和總結(jié)，價值觀，注意力焦點，情緒反應，行為習慣。

第三部分  “縱覽九型，智慧人生”—領(lǐng)導者的自我認知。

u  九型人格與管理的關(guān)系是什么？

u  九種性格的領(lǐng)導決策方式有哪些？（把決策方式羅列出來）

u  九種性格的領(lǐng)導個人風格是什么？

u  怎樣管理不同性格的員工？

u  健康團隊的特征有哪些？

u  如何運用九型人格與識人用人、人才測評？

u  如何掌握九型人格因人而異的談判技巧？

第四部分   “”------------溝通無障礙，團隊更和諧

u

研討：一個團隊的健康發(fā)展，具備重要的因素是什么？

u

研討：影響溝通障礙的因素有哪些？

u

我們在與不同性格員工溝通中會出現(xiàn)哪些問題？

u

九型人格在團隊溝通中的作用是什么？

u

九型性格的溝通方式有哪些？

u

團隊沖突的是怎么樣產(chǎn)生的？

u

如何判斷員工的自尊感的高低表現(xiàn)？

u

解析:與9種性格員工的相處之道。

第五部分“”------------有效激勵、工作效率更提高。

在管理不同性格的員工中我們常見的問題有哪些？

解讀：員工個性分析。

研討：影響工作效率最主要的因素是什么？

思考：我們有哪些辦法可以提升工作效率？

如何判斷員工輕松及壓力的表現(xiàn)？

有效激勵的作用是什么？

如何用九型人格的教練模式激勵員工？