后疫情時(shí)代企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定

主講老師：許盛華

課程詳情：

【課程背景】
    我們平常做了不少培訓(xùn)，總體給人感覺是比較被動(dòng)，有的是按照領(lǐng)導(dǎo)的指令做的，有的是根據(jù)調(diào)查問卷做的，出來的結(jié)果大都比較零散，領(lǐng)導(dǎo)不滿意，自己的感覺也比較失望。
    后疫情時(shí)代，隨著企業(yè)的變化，培訓(xùn)計(jì)劃變化很大，如何讓培訓(xùn)緊貼需求，讓培訓(xùn)更有針對性？如何讓培訓(xùn)能出績效？如何做好培訓(xùn)運(yùn)營，如何做好培訓(xùn)評估并進(jìn)行有效呈現(xiàn)？這是培訓(xùn)部門面臨的嚴(yán)峻問題。
    許盛華老師結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)，引入新理念，總結(jié)出一套實(shí)操性極強(qiáng)的方法，讓你的培訓(xùn)管理真的與傳統(tǒng)不一樣，讓培訓(xùn)真的能出效益，評估更易操作，結(jié)果更有說服力。

【課程收益】
你是否遇到過
◆ 培訓(xùn)很難落地？
◆ 效果不好評估？
◆ 培訓(xùn)效果很難呈現(xiàn)？
別擔(dān)心，一切都為你準(zhǔn)備好了。
我們將學(xué)會(huì)專業(yè)的培訓(xùn)需求分析方法，讓培訓(xùn)與戰(zhàn)略/績效掛鉤，策劃專業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目，實(shí)施并進(jìn)行有效的評估和呈現(xiàn)，讓培訓(xùn)出效益。

【講師實(shí)力】
許盛華實(shí)戰(zhàn)型人力資源講師
擁有十多年世界500強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)及人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，先后任：樂百氏（達(dá)能集團(tuán)）全國培訓(xùn)經(jīng)理、澳大利亞奇勝電器集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理并兼任亞太培訓(xùn)經(jīng)理，負(fù)責(zé)建立并完善了公司的培訓(xùn)及發(fā)展體系。2001年，作為通力公司在亞太區(qū)的培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)了通力在臺灣，香港，馬來西亞等地的培訓(xùn)經(jīng)理并幫助在當(dāng)?shù)亟⒘讼鄳?yīng)的培訓(xùn)體系。服務(wù)的企業(yè)有：中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國郵政、臺灣廣橋光電、樂百氏、杜邦公司, TCL集團(tuán)、富士康集團(tuán)、美的集團(tuán)、華為公司、五糧液集團(tuán)等。

【課程大綱】

主題	說明	培訓(xùn)方法
一、讓培訓(xùn)緊貼需求：以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向的需求分析戰(zhàn)略和績效需求分析方法可視化的培訓(xùn)需求分析工具及其應(yīng)用案例和模板工具分享：戰(zhàn)略導(dǎo)向的需求分析	培訓(xùn)要出成果，需求分析是第一步。	講解及案例分析
二、讓培訓(xùn)緊貼需求：以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向的需求分析，續(xù) 分組練習(xí)：需求分析（結(jié)合模板工具完成）	作為培訓(xùn)管理者，需要梳理出完整的、可視化的培訓(xùn)需求，且與企業(yè)戰(zhàn)略/績效掛鉤	練習(xí)和點(diǎn)評
三、培訓(xùn)項(xiàng)目策劃：界定業(yè)務(wù)收益：讓培訓(xùn)與業(yè)務(wù)受益掛鉤結(jié)果計(jì)劃輪的運(yùn)用案例分析:如何運(yùn)用結(jié)果計(jì)劃輪設(shè)計(jì)推導(dǎo)出有效的培訓(xùn)目標(biāo)和項(xiàng)目評估成果及方法四、培訓(xùn)項(xiàng)目策劃：設(shè)計(jì)完整體驗(yàn) 設(shè)計(jì)培訓(xùn)的四個(gè)階段：準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化和評估運(yùn)用項(xiàng)目管理法，管理培訓(xùn)項(xiàng)目，設(shè)置管控里程碑案例分析:成功的培訓(xùn)項(xiàng)目管理及其里程碑管控五、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施：引導(dǎo)學(xué)以致用、推動(dòng)培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化和實(shí)施績效支持培訓(xùn)實(shí)施時(shí)，講師需在課堂上引導(dǎo)學(xué)員學(xué)和練相結(jié)合，圍繞培訓(xùn)目標(biāo)且讓培訓(xùn)緊貼實(shí)際推動(dòng)課后的效果轉(zhuǎn)化，方法與工具效果轉(zhuǎn)化過程中需要上司的有力推動(dòng)和支持案例分析:成功的培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施	培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、實(shí)施、評估和效果呈現(xiàn)，需要理論基礎(chǔ)，6D法則可作為很好的理論支撐。	講解及案例分析
六、培訓(xùn)項(xiàng)目評估和呈現(xiàn) 按照評估六步法收集、分析各里程碑信息理性和感性的成果制作呈現(xiàn)材料，進(jìn)行有效的呈現(xiàn) 案例分析: 成功的培訓(xùn)項(xiàng)目評估和呈現(xiàn) 分組練習(xí)：挑選一個(gè)自己的2021年培訓(xùn)項(xiàng)目，按照相關(guān)流程和方法以及模板完成設(shè)計(jì)，講師現(xiàn)場點(diǎn)評七、回顧總結(jié)，課程結(jié)束	工具和模板的使用讓學(xué)員學(xué)完之后能馬上運(yùn)用，確保了培訓(xùn)效果	講解、案例分析、練習(xí)和點(diǎn)評