【課程背景】

  本課程針對(duì)中高層管理者在工作中面臨的較為具體的管理問(wèn)題提出解決方案，例如如何處理上司、同事、下屬之間的關(guān)系，如何恰當(dāng)?shù)刈鞒鲆?guī)劃與決策、如何有效激勵(lì)員工……。這些管理問(wèn)題的困惑根本都沒(méi)有離開(kāi)如何圍繞"責(zé)任"、"貢獻(xiàn)"和 "成果"更好地開(kāi)展工作的框架，本課程幫助經(jīng)理人認(rèn)識(shí)到如何協(xié)調(diào)自身與組織內(nèi)各方面的關(guān)系，使其在組織中少受挫折、有所成就，并幫助組織統(tǒng)一管理思想、促進(jìn)內(nèi)部溝通協(xié)作、提高組織績(jī)效，同時(shí)使個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的價(jià)值得以充分體現(xiàn)。

  本課程基于德魯克“卓有成效的管理者”基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)，融入老師15年上市企業(yè)高管實(shí)踐經(jīng)歷案例提煉，從根本上幫助各級(jí)管理者清晰角色，提升團(tuán)隊(duì)管理效能的根本方法。

【培訓(xùn)對(duì)象】部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、分公司經(jīng)理等中層管理者

【課程目標(biāo)】

1. 認(rèn)識(shí)自己在組織中的角色；

2. 掌握經(jīng)理人必備的管理技能；

3. 提高個(gè)人績(jī)效與企業(yè)的整體績(jī)效。

【培訓(xùn)方式】案例分享 行動(dòng)學(xué)習(xí) 理論講授 角色扮演 個(gè)性化指導(dǎo)

【培訓(xùn)時(shí)間】2天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

第一單元   輔佐篇 

一、輔佐上級(jí)的基本原則

二、了解上級(jí)的四個(gè)途徑

三、推銷建議給上級(jí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

四、上級(jí)對(duì)下屬的期望

第二單元   共事篇 

一、組織內(nèi)不同部門、人員的關(guān)系與各自成果

二、貢獻(xiàn)、人際關(guān)系、溝通與合作

三、獲得良好人際關(guān)系的關(guān)鍵

1、獲得良好人際關(guān)系的要素

2、有效溝通的4個(gè)法則

第三單元    激勵(lì)篇 

一、激勵(lì)的實(shí)踐與挑戰(zhàn)

二、員工激勵(lì)的出發(fā)點(diǎn)

三、經(jīng)理人對(duì)下屬的責(zé)任

四、激勵(lì)員工的有效方法

第四單元   規(guī)劃篇 

一、計(jì)劃是什么，不是什么

二、“集中”與“放棄”的原則

三、“以終為始”做計(jì)劃

四、目標(biāo)管理與自我控制

1、設(shè)立企業(yè)目標(biāo)的8個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域

2、制定目標(biāo)的原則

第五單元    決策篇 

一、決策是在眾多的方案中做出選擇

二、有效的管理者不需要做太多決策

三、決策五要素

1、了解問(wèn)題的性質(zhì)

2、找出解決問(wèn)題必須滿足的界限

3、仔細(xì)思考解決問(wèn)題的正確方案

4、決策方案同時(shí)兼顧執(zhí)行措施

5、重視反饋

第六單元   組織篇 

一、個(gè)人與組織的關(guān)系

二、組織有效運(yùn)作的潤(rùn)滑劑

三、發(fā)揮組織所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)

四、發(fā)現(xiàn)工作以外的興趣