對(duì)象

中層管理者

目的

提升目標(biāo)管理能力

內(nèi)容

我在給企業(yè)做目標(biāo)管理培訓(xùn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：越往高層的管理者目標(biāo)管理意識(shí)逐漸增強(qiáng)，越往基層的管理者或部屬目標(biāo)管理意識(shí)逐漸減弱。這是為什么呢？難道是基層管理者或部屬對(duì)目標(biāo)管理沒(méi)有興趣？沒(méi)有自己的目標(biāo)？或者被動(dòng)的完成公司的目標(biāo)？

作為一個(gè)普通的管理者完成公司下達(dá)的目標(biāo)是基本的職責(zé)；作為一個(gè)出色的管理者不僅能完成公司下達(dá)的目標(biāo)，同時(shí)能把公司的目標(biāo)和部屬的個(gè)人目標(biāo)加以結(jié)合，借著公司目標(biāo)的達(dá)成能夠?qū)崿F(xiàn)部屬自己的目標(biāo)或需求。但是，很多管理者即使知道這一點(diǎn)，卻很難做到這一點(diǎn)。原因主要有兩點(diǎn)：一是管理者把重點(diǎn)放在公司下達(dá)的目標(biāo)上，是職責(zé)所在；二是即使把員工的目標(biāo)和公司目標(biāo)加以結(jié)合，大部分員工在行動(dòng)上還是沒(méi)有什么改變。那么問(wèn)題的根源出在哪里？

據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)研，只有3%的人可以結(jié)合目標(biāo)改變行動(dòng)。所以，我們所謂的“設(shè)立目標(biāo)，改變行動(dòng)，最終達(dá)成。”這樣的目標(biāo)達(dá)成策略似乎在誰(shuí)看來(lái)都是合情合理的、理所當(dāng)然的，也是完全合適的。但是，事實(shí)上只有一小部分人（所謂天才）或具備這樣潛質(zhì)的人才能做到。也就是只有3%的人會(huì)有意識(shí)的設(shè)立目標(biāo)并改變行動(dòng)。所以對(duì)于大部分人在確定目標(biāo)之后，會(huì)按照通用的目標(biāo)達(dá)成方法努力，最后基本上都是目標(biāo)落空，或不能按計(jì)劃完成。

事實(shí)上，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)制定目標(biāo)無(wú)法達(dá)成是一種正常現(xiàn)象，我們?nèi)羰亲鳛槠渲幸粏T也要接受這個(gè)事實(shí)，人的本性或行為習(xí)慣是不易改變的，制定目標(biāo)恰恰需要改變這種行動(dòng)習(xí)慣，很多人是一鼓作氣，再而衰，三而竭，最后不了了之。

制定目標(biāo)卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的四類人：

1.    沖動(dòng)型：起初干勁十足，但做事缺乏計(jì)劃，漸漸偏離初衷，容易半途而廢。（一般為個(gè)人目標(biāo)）

2.    夸大型：目標(biāo)定的太高，堅(jiān)持不了多久便會(huì)徹底放棄。（一般為個(gè)人目標(biāo)）

3.    緊張型：制定實(shí)施計(jì)劃過(guò)于細(xì)致，缺乏靈活性，結(jié)果也容易產(chǎn)生問(wèn)題。（個(gè)人或職場(chǎng)目標(biāo)）

4.    被動(dòng)型：即使立個(gè)目標(biāo)，具體怎么做毫無(wú)頭緒，結(jié)果也無(wú)所作為。（一般為職場(chǎng)目標(biāo)）

想想我們是哪一類，或哪幾類？

解決這些問(wèn)題的的根源首先在于確立能夠改變行動(dòng)的目標(biāo)。即：“專注當(dāng)前事項(xiàng)”的目標(biāo)。一般的目標(biāo)管理和“專注當(dāng)前事項(xiàng)”的目標(biāo)管理有哪些區(qū)別？

一般的目標(biāo)管理順序是高層制定方針、目標(biāo)——個(gè)人目標(biāo)——具體行動(dòng)——個(gè)人目標(biāo)

達(dá)成。“專注當(dāng)前事項(xiàng)”的目標(biāo)管理順序是根據(jù)當(dāng)前事項(xiàng)確立個(gè)人目標(biāo)——當(dāng)前的簡(jiǎn)單行動(dòng)——連續(xù)執(zhí)行——具體行動(dòng)——個(gè)人目標(biāo)達(dá)成——切身體會(huì)目標(biāo)、使命、高層方針。

      經(jīng)過(guò)一次次這樣的行動(dòng)后，達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)得到不斷改進(jìn)，目標(biāo)管理意識(shí)增強(qiáng)，逐漸制定期望較高的切實(shí)可行的目標(biāo)。

先學(xué)會(huì)達(dá)成目標(biāo)的方法，體驗(yàn)達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程，改進(jìn)自己的行為，進(jìn)而才能正確設(shè)立自己期望的目標(biāo)，并付諸具體的實(shí)際行動(dòng)來(lái)推進(jìn)，從而不斷提升自己的目標(biāo)管理能力。