課程說明:

從全生命周期的角度闡述職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的理論和實(shí)踐技巧。通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)員解決職業(yè)發(fā)展道路上的困惑，延長、延伸自己的職業(yè)生命，同時(shí)有效地規(guī)劃和管理員工的職業(yè)人生。

課程收益：

? 了解職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)發(fā)展的概念；

? 闡述影響職業(yè)計(jì)劃的因素；

? 描述職業(yè)計(jì)劃和發(fā)展中組織與個(gè)人的角色；

? 了解個(gè)人的職業(yè)取向與優(yōu)勢；

? 清晰企業(yè)內(nèi)如何建立職業(yè)計(jì)劃和發(fā)展系統(tǒng)；

? 掌握職業(yè)生涯中的壓力管理與自我激勵(lì)。

培訓(xùn)對(duì)象：

人力資源管理者、企業(yè)中高層管理人員

培訓(xùn)時(shí)間：

2天

課程大綱：

第一章：職業(yè)生涯開發(fā)內(nèi)涵及作用

一、職業(yè)生涯開發(fā)內(nèi)涵

職業(yè)生涯規(guī)劃與選擇—決定你一生的職業(yè)生涯是什么？

職業(yè)生涯管理的境界—你的前途在哪里？

職業(yè)生涯發(fā)展的優(yōu)勢

為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？

二、職業(yè)生涯開發(fā)作用—西方企業(yè)為員工制定的生涯規(guī)劃

解讀新時(shí)代終生學(xué)習(xí)的意義

實(shí)現(xiàn)自我培訓(xùn)，如何讓工作做得更好？

工作會(huì)帶給我們什么？

你在為誰工作？

第二章：職業(yè)生涯規(guī)劃

一、人力資源管理的新層次

生涯的特性

職業(yè)生涯發(fā)展的新概念

職業(yè)生涯八大“錯(cuò)”

二、職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟

第一步:自我分析

自我分析內(nèi)容

自我分析方法

自我分析工具選用

自我測試練習(xí)

第二步：環(huán)境分析

組織環(huán)境分析

社會(huì)環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

環(huán)境分析練習(xí)

第三步：崗位選擇

性格與崗位匹配

興趣與崗位匹配

特殊能力與崗位匹配—案例分析

第四步：目標(biāo)抉擇

目標(biāo)抉擇的要點(diǎn)

目標(biāo)的類型

長中短目標(biāo)期限的確定

如何確定生涯目標(biāo)討論

第五步：職業(yè)生涯路線選擇

職業(yè)生涯路線選擇示意圖

職業(yè)生涯路線分析過程圖

職業(yè)生涯路線與生涯發(fā)展機(jī)遇的關(guān)系

第六步：實(shí)施計(jì)劃與措施

你的價(jià)值感在哪里？

管理者的七種形態(tài)

三、 您的職業(yè)生涯期望

職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)動(dòng)機(jī)

職業(yè)的五階段

你的職業(yè)理想是什么？

職業(yè)人生新境界

職業(yè)生涯發(fā)展影響因素

生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)練習(xí)

第三單元：職業(yè)生涯管理

一、職業(yè)生涯管理要素

二、職業(yè)生涯管理的螺旋式上升

三、把握螺旋式上升的方向

四、職業(yè)規(guī)劃的程序

五、測評(píng)分析

人格特質(zhì)，管理技能，價(jià)值觀，忠誠度，合作精神

性格差異，行為解析，學(xué)習(xí)能力，溝通能力，執(zhí)行力與行動(dòng)

擇業(yè)六角理論

規(guī)劃的誤區(qū)

第四單元：職業(yè)生涯發(fā)展的綜合能力訓(xùn)練

一、員工的職業(yè)生涯發(fā)展失敗原因分析

自信心不足

目標(biāo)不明確

選錯(cuò)職業(yè)

自滿自足

固步自封

行動(dòng)不夠

應(yīng)變能力差

不能正法確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)

目中無人

不善合作—強(qiáng)求公平

情緒消極

二、調(diào)整心態(tài)

開發(fā)潛能

潛能概述

潛意識(shí)特征

潛能開發(fā)方

如何調(diào)整員工心態(tài)練習(xí)

三、情商開發(fā)

情商概念

自我情緒認(rèn)識(shí)

自我情緒控制方法

了解他人情緒的方法

人際關(guān)系協(xié)調(diào)的方法

自我激勵(lì)的方法

如何開發(fā)自我情商練習(xí)

理想的職業(yè)生涯策略