課程目標

提升員工能力培訓

課程大綱

引言：從案例看本質(zhì)——人員招募與團隊管理
? 一項調(diào)查引起的思考：什么因素影響錄用
? 新時代員工誰是你要招聘的人？
? 畢業(yè)生就是面霸，你準備好了嗎？
一、招聘質(zhì)量與招聘需求分析
? 如何看待用工荒下的招聘
? 招聘渠道探析
? 實戰(zhàn)經(jīng)驗交流：如何快速招到大批一線員工
? 新生代員工基于素質(zhì)模型的職位分析
? 案例講解：人才儲備與勞務工的組合
二、招聘會吸引法則
? 傳統(tǒng)的招聘流程利弊
? 思考：現(xiàn)代員工喜歡什么？怎樣的企業(yè)可以吸引他們
? 讓你的招聘資料吸引新生代面試者
? 案例分享：某航空公司的招聘宣傳
? 校園招聘的秘訣
? 案例分享：某集團公司的全國宣講招聘的啟示
三、招聘選“才”與風險防范
? 篩選過程模式比較
? 國內(nèi)常用的心理測評工具介紹
? 新法背景下的招聘過程中的風險防范
四、高效面試理論與實踐技巧
? 為什么傳統(tǒng)的面試效率不高：結(jié)構(gòu)化面試真的過時了
? 怎樣提高面試的有效性
? 行為面試的程序
? 案例：他的工作表現(xiàn)為何令人失望？
? 實例分析：“員工責任心測試”的行為事件法
? 給新生代做無領(lǐng)導小組的面試技巧
? 現(xiàn)場演練：如何測試員工的配合度
五、面試過程控制技巧
? 五階面試法
? 面試中的提問：新生代面霸的克星
? 如何識別虛假信息
? 面談過程中的注意事項
? 如何**“等級法”在面試過程中吸引、儲備人才
? 新員工培訓過程中的人員留存技巧
? 如何確保招聘體系與人力資源管理其它模塊的優(yōu)化與銜接
六、課程總結(jié)與知識回顧
? 學員互動
? 課程回顧與答疑
? 角色扮演練習：模擬招聘—劍拔弩張