課程背景：
    為什么要開(kāi)發(fā)本課程？企業(yè)培訓(xùn)一直存在工學(xué)矛盾的問(wèn)題，員工沒(méi)有太多的時(shí)間去參加參加較長(zhǎng)時(shí)間的集中面授培訓(xùn)，因?yàn)榈⒄`工作，而內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)發(fā)一門(mén)傳統(tǒng)課程的周期較長(zhǎng)，不是內(nèi)訓(xùn)師的員工又不會(huì)開(kāi)發(fā)課程，造成企業(yè)內(nèi)部寶貴的經(jīng)驗(yàn)難以快速傳承，知識(shí)難以沉淀，對(duì)培訓(xùn)部門(mén)組織培訓(xùn)也起到一定的阻力。另一方面，隨著智能終端科技的發(fā)展，學(xué)習(xí)變得隨時(shí)化、隨地化、碎片化，微課可以較好的緩解工學(xué)矛盾、提高培訓(xùn)的及時(shí)性和針對(duì)性。
    如何開(kāi)發(fā)本課程？本課程參考慕課模式、翻轉(zhuǎn)課堂等國(guó)內(nèi)外微課優(yōu)點(diǎn)，利用普及最廣的PPT工具制作生動(dòng)的視頻微課，同時(shí)介紹多種微課類(lèi)型的開(kāi)發(fā)方法和工具使用。
    本課程的特色是什么？參訓(xùn)學(xué)員不但掌握微課開(kāi)發(fā)的方法，還將獲得豐富的腳本模板和工具，大大提高微課開(kāi)發(fā)效率，培訓(xùn)結(jié)束，每個(gè)學(xué)員將產(chǎn)出一門(mén)微課，一個(gè)班將產(chǎn)生5門(mén)左右精品微課。

課程收益： 
● 知識(shí)方面：熟悉微課的特點(diǎn)、類(lèi)型，微課的設(shè)計(jì)和制作流程等；
● 技能方面：課堂中參與并掌握如何定需求、定目標(biāo)、定主題、定結(jié)構(gòu)、定形式的技能；掌握利用模板編寫(xiě)微課腳本、制作和美化PPT、剪輯音樂(lè)視頻、錄音和配音等技能；
● 每人產(chǎn)出一門(mén)微課，產(chǎn)出約5門(mén)精品微課；
●贈(zèng)送微課設(shè)計(jì)模板、不同類(lèi)型微課腳本模板、240種書(shū)法字體、超300種結(jié)構(gòu)化模板、超1000個(gè)微課制作圖片素材、PPT美化軟件、去除圖片水印軟件、錄音軟件、音視頻剪輯軟件等
● 附加服務(wù)：課后免費(fèi)指導(dǎo)、優(yōu)化5門(mén)精品微課。

課程時(shí)間：3天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)專(zhuān)兼職內(nèi)訓(xùn)師、關(guān)鍵崗位人員、PPT能手等
課程方式：講師講授、范例展示、課堂練習(xí)、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、情景模擬、角色扮演、有獎(jiǎng)問(wèn)答等

課程大綱
第一講：微課的五項(xiàng)概述
1. 微課的起源
2. 微課的趨勢(shì)
3. 微課的運(yùn)用
4. 微課的特點(diǎn)
5. 微課教學(xué)與傳統(tǒng)視頻教學(xué)的區(qū)別

第二講：精品微課的五步設(shè)計(jì)
一、微課的開(kāi)發(fā)流程
1. 微課設(shè)計(jì)的6定：定需求-定目標(biāo)-定主題-定結(jié)構(gòu)-定內(nèi)容-定形式
2. 微課制作的5步：寫(xiě)腳本-找工具-找素材-做課件-再優(yōu)化
二、定需求
1. 需求的六大來(lái)源
1）問(wèn)卷調(diào)查法
2）抽樣訪談法
3）測(cè)試法
4）績(jī)效分析法
5）研討法
6）行為觀察法
2. 關(guān)鍵事件法
1）微課開(kāi)發(fā)的必要性六問(wèn)
三、定目標(biāo)
1. 目標(biāo)與目的的區(qū)別
2. 知識(shí)的三大分類(lèi)
3. 不同類(lèi)型知識(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)描述
4. 學(xué)習(xí)目標(biāo)的描述等級(jí)
練習(xí)：利用詞匯表描述微課目標(biāo)
四、定主題
1. 定主題的三個(gè)原則
2. 錯(cuò)誤的微課主題舉例
3. 規(guī)范的微課主題舉例
練習(xí)：確定自己微課的主題
五、定結(jié)構(gòu)
1. 結(jié)構(gòu)化的三大優(yōu)點(diǎn)
2. 微課內(nèi)容的四大結(jié)構(gòu)
3. 微課結(jié)構(gòu)化的兩大工具
練習(xí)：利用金字塔模板工具確定自己微課的結(jié)構(gòu)
六、定形式
1.微課件四大形式
2.圖文型微課示例展示
3.視頻型微課示例展示
4.互動(dòng)性微課示例展示
5.動(dòng)畫(huà)型微課示例展示
工具：精品微課設(shè)計(jì)模板及運(yùn)用

第三講：精品微課的五步制作
一、寫(xiě)腳本
1. 精品微課制作五線譜工具
2. 微課程類(lèi)型分類(lèi)
3. 不同微課程類(lèi)型腳本寫(xiě)作思路
4. 知識(shí)態(tài)度類(lèi)微課腳本模板
5. 流程操作類(lèi)微課腳本模板
6. 情景話術(shù)類(lèi)微課腳本模板
7. 問(wèn)題解決類(lèi)微課腳本模板
練習(xí)：運(yùn)用模板編寫(xiě)自己微課的腳本
二、找工具
1. 圖文類(lèi)：PPT、易企秀等
2. 視頻類(lèi)：DV拍攝、Evercam錄屏軟件、PPT轉(zhuǎn)視頻、會(huì)聲會(huì)影等
3. 互動(dòng)性：用Lectora、Articulate、Storyline等專(zhuān)業(yè)軟件
4. 動(dòng)畫(huà)類(lèi)：Flash制作軟件
三、找素材
1. 素材的六大類(lèi)型：文字、圖片、相片、音樂(lè)、視頻、結(jié)構(gòu)化模板
2. 找素材的九大途徑
3. 素材百寶箱
四、做課件
1. 1.0版骨感型課件
1）設(shè)計(jì)母版：公司LOGO、標(biāo)題及正文的字體字號(hào)、文字及背景顏色、
2）搭建骨架：設(shè)計(jì)封面、目錄、導(dǎo)航頁(yè)、過(guò)渡頁(yè)、總結(jié)頁(yè)、封底
2. 2.0版豐滿型課件
1）添加文字練習(xí)
2）添加圖片練習(xí)
3）添加相片練習(xí)
4）添加音頻練習(xí)
5）添加視頻練習(xí)
3. 3.0版顏值型課件
1）版面的設(shè)計(jì)要求和工具
2）內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化處理和工具
3）文字的美化處理和工具
4）色彩的搭配處理和工具
5）圖表的美化處理和工具
6）圖片相片的美化處理和工具
4. 4.0版動(dòng)態(tài)型課件
1）進(jìn)入動(dòng)畫(huà)練習(xí)
2）強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)練習(xí)
3）退出動(dòng)畫(huà)練習(xí)
4）路徑動(dòng)畫(huà)練習(xí)
5）綜合動(dòng)畫(huà)練習(xí)
6）批處理動(dòng)畫(huà)練習(xí)
7）PPT的切換練習(xí)
5.導(dǎo)出視頻
1）配音的兩種方法和工具
2）放映錄屏的要點(diǎn)
3）導(dǎo)出視頻

第四講：其他類(lèi)型微課快速開(kāi)發(fā)
一、H5微課開(kāi)發(fā)演示
1. H5微課的適用范圍和優(yōu)點(diǎn)
2. H5微課范例開(kāi)發(fā)演示
二、錄屏型微課開(kāi)發(fā)演示
1. 錄屏微課的適用范圍和優(yōu)點(diǎn)
2. 錄屏微課范例開(kāi)發(fā)演示
三、拍攝型微課開(kāi)發(fā)演示
1. 拍攝微課的適用范圍和優(yōu)點(diǎn)
2. 拍攝微課范例開(kāi)發(fā)演示
四、精品微課綜合開(kāi)發(fā)法

課程回顧和總結(jié)
學(xué)員展示微課、老師點(diǎn)評(píng)及評(píng)優(yōu)
注：課程內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求和調(diào)研結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。