創(chuàng)新思維訓(xùn)練

**部分：思因篇

課程導(dǎo)入：

圖片：大家能看出來是什么嗎？

案例分析1：鞋店的混亂

案例分析2：地鐵的燈泡

案例分析3：學(xué)校檢查

一、創(chuàng)新的必要性

1、什么是創(chuàng)新？

請(qǐng)討論。

2、為什么要?jiǎng)?chuàng)新？

企業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)新？

個(gè)人為什么要?jiǎng)?chuàng)新？

3、創(chuàng)新的定義

創(chuàng)新 ：它原意有三層含義，一是更新；第二創(chuàng)造新的東西；第三改變。

4、創(chuàng)新的好處

為我們解決以其它方式無法解決的問題。

塑造一個(gè)更具有創(chuàng)新能力的企業(yè)。如果不懂創(chuàng)新，我們將無法生存。

充分利用現(xiàn)有資產(chǎn)和員工的聰明才智。自動(dòng)自發(fā)、群策群力。

二、創(chuàng)新大的敵人

恐懼心理

缺乏自信

自我懷疑

學(xué)習(xí)去控制情緒、把消極的人生態(tài)度轉(zhuǎn)化為一種嶄新的、積極的力量，這是產(chǎn)生創(chuàng)新的必須步驟。

第二部分：踐行篇

一、什么是思維

思維是指向理性的各種認(rèn)識(shí)活動(dòng)

思維是對(duì)事物之間內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)的反映

思維是一種可以**不斷的學(xué)習(xí)而逐漸被掌握的技能。

思維是一種基于某種目的而進(jìn)行的有意識(shí)的探索行為。

二、提升思維能力的三個(gè)關(guān)鍵：

創(chuàng)新思維是思維的一種高級(jí)形式，它具有跳躍性、發(fā)散性、獨(dú)創(chuàng)性等鮮明特征。

創(chuàng)新思維是人類思維活動(dòng)中積極、活躍和富有成果的一種思維形式，創(chuàng)新思維比模仿思維更能體現(xiàn)人的主觀能動(dòng)性。

它不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路約束，尋求對(duì)問題的全新的獨(dú)特性的解答方法的思維過程。

創(chuàng)新的本質(zhì)就是超越，而只有有了思維的超越才會(huì)有行動(dòng)的超越 。

互動(dòng)：你能數(shù)出多少個(gè)立方體？

三、創(chuàng)新思維產(chǎn)生的條件

有強(qiáng)烈發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)；

思想有靈活性

勤于思考

準(zhǔn)備充分的素材：

四、創(chuàng)新思維的行動(dòng)計(jì)劃

你怎樣描述下面的圖形？五、創(chuàng)新思維要打破思維定勢(shì)

人們?cè)诠ぷ骱蜕钪袝?huì)形成一些固定性、模式性、習(xí)慣性思維方式，我們稱之為思維定勢(shì)。

在解決問題的過程中，我們往往受思維定勢(shì)的影響：不假思索地用同一種方法來解決同一類問題，

思維定勢(shì)有利于常規(guī)思考，但對(duì)創(chuàng)新會(huì)起阻礙作用。所以，要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，就要努力打破思維定勢(shì) 

案例四：關(guān)系判斷

案例五：怎樣放硬幣和分蘋果？

六、怎樣打破思維定勢(shì)？ 

思考問題時(shí)要考慮該問題是否能用其它形式來表示？

放松地思考該問題時(shí)，大腦中會(huì)偶然出現(xiàn)些什么想法？

可否將問題顛倒過來看？

可否用另外一個(gè)問題來替換？

可否將注意力換一個(gè)方向？

案例1：錯(cuò)誤的數(shù)字

案例2：價(jià)格標(biāo)簽

案例3：七只鐘

案例4：一個(gè)面試中的問題

案例5：物質(zhì)利益

第三部分：訓(xùn)練篇

一、難道只能這樣嗎 

案例：“隱藏”蘇伊士運(yùn)河 

什么是求異思維 

一個(gè)有效的創(chuàng)新思維訓(xùn)練公式 

案例：誰**個(gè)推出了手寫輸入手機(jī) 

自我訓(xùn)練 

二、我要飛出太陽系 

案例：“神七”——中國(guó)走在探索宇宙的第幾步 

什么是想象 

想象有幾種類型 

案例：垃圾和寶貝 

自我訓(xùn)練 

三、海闊天空與九九歸一 

案例：Hi，你是男的還是女的 

擴(kuò)散思維和集中思維 

擴(kuò)散思維與集中思維的統(tǒng)一 

案例：你也可以寫小說——“愛情四步曲”.. 

 自我訓(xùn)練 

四、潤(rùn)物細(xì)無聲 

案例：穿越泰晤士河 

什么是聯(lián)想思維 

聯(lián)想的類型 

聯(lián)想的方法 

案例：YKK 

自我訓(xùn)練 

五、踏破鐵鞋無覓處

案例：地震預(yù)報(bào)——李四光未了的心愿

靈感與靈感思維

靈感的特點(diǎn)和靈感思維的規(guī)律

案例：撲克牌通緝令

靈感思維的應(yīng)用與自我訓(xùn)練

企業(yè)管理創(chuàng)新：發(fā)現(xiàn)問題

學(xué)以致用：一份行動(dòng)建議

第四部分：創(chuàng)新思維培訓(xùn)總結(jié)