【培訓(xùn)對象】經(jīng)常進(jìn)行匯報、路演、做內(nèi)部培訓(xùn)的員工和管理者

【培訓(xùn)時長】1天/2天（含輔導(dǎo)）

【培訓(xùn)師】陳詩彤

【課程背景】

在快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，面對工作中諸多的匯報、路演和內(nèi)訓(xùn)需求，

要進(jìn)行怎樣的設(shè)計(jì)才能牢牢吸引住聽眾的眼球？

怎樣在有限的時間內(nèi)完成實(shí)用、美觀的PPT？

呈現(xiàn)時，要怎樣做才能讓行云流水、一氣呵成？

關(guān)鍵是，如何快速掌握設(shè)計(jì)、開發(fā)和呈現(xiàn)的技巧？

無論是面對上級的定期工作匯報，面對客戶的路演，還是面對內(nèi)部員工的內(nèi)訓(xùn)，精彩的呈現(xiàn)都是設(shè)計(jì)出來的。本課程不僅會了解到高效匯報、路演和內(nèi)訓(xùn)的基本思路和流程，還能掌握設(shè)計(jì)大綱、制作PPT和展示要點(diǎn)。課程結(jié)束時，每位學(xué)員不僅能掌握快速制作匯報、路演、內(nèi)訓(xùn)大綱和PPT的方法， 還能牢記呈現(xiàn)時需注意要點(diǎn)。

【課程收益】

1、 學(xué)員能復(fù)述出精彩呈現(xiàn)的TCP法則；

2、 學(xué)員能為自己設(shè)計(jì)的作品取一個符合標(biāo)題公式的、有吸引力的好名字；

3、 學(xué)員能根據(jù)課中介紹的邏輯模型，設(shè)計(jì)自己作品的大綱；

4、 學(xué)員能復(fù)述出2分鐘制作出感性和理性PPT頁面的方法

5、 學(xué)員能理解55387原則和穩(wěn)大慢原則

【培訓(xùn)形式】

課程講授、角色扮演、視頻賞析、案例分析、頭腦風(fēng)暴、實(shí)戰(zhàn)演練、演示 點(diǎn)評

【課前準(zhǔn)備】

學(xué)員提前準(zhǔn)備一份需要優(yōu)化的匯報、路演或內(nèi)訓(xùn)PPT（建議，但不強(qiáng)求）

【課程大綱】

導(dǎo)言：高效呈現(xiàn)力，新時代職場生存必備技能

一、 定主題，吸睛標(biāo)題是基石

【標(biāo)題對對碰】兩組標(biāo)題，哪個更吸引作為“評委”的你呢？

1． 好標(biāo)題價值百萬

2． 目標(biāo)定在標(biāo)題前

3． 好標(biāo)題的三大標(biāo)準(zhǔn)

4． 主副標(biāo)題設(shè)置技巧

【課堂練習(xí)】為自己的作品修改標(biāo)題

二、 選內(nèi)容，用心設(shè)計(jì)是關(guān)鍵

【小組討論】PPT頻繁返工背后的原因是什么？

1. 構(gòu)建邏輯清晰的課程大綱：呈現(xiàn)常用的七種邏輯關(guān)系

2. 搜集多種多樣的內(nèi)容素材：素材形式、適用范圍、快速搜索方法

3. 設(shè)計(jì)靈活多樣的觀眾互動：常用互動形式、互動原則（附常用活動資料包）

【課堂練習(xí)】為自己的作品調(diào)整大綱，并根據(jù)內(nèi)容重新設(shè)計(jì)互動方式

三、 會呈現(xiàn)，精美PPT 表達(dá)

1. PPT

【審美測試】美丑作品對對碰

1) 完整的PPT內(nèi)容：封面、課程目標(biāo)、目錄、內(nèi)容頁、總結(jié)、封底

2) PPT設(shè)計(jì)的三大關(guān)鍵：色彩和諧、重點(diǎn)突出、干濕結(jié)合

3) PPT設(shè)計(jì)的基本原則：感性內(nèi)容要震撼、理性內(nèi)容要清晰

4) 感性頁面制作方法：美圖 美字（附送高清背景圖和模板若干）

5) 理性頁面制作工具——美化大師、ISLIDE（附送程序安裝包）

6) 日常訓(xùn)練方法：留意設(shè)計(jì)網(wǎng)站、精美海報（附送圖片下載網(wǎng)站網(wǎng)址）

2. 表達(dá)

【鄰座交流】一上臺就緊張?jiān)趺崔k？

1) 表達(dá)的55387原則: 肢體語言55%，語音語調(diào)38%,內(nèi)容7%。

2) 克服緊張的穩(wěn)大慢原則：肢體語言要穩(wěn)重大方，講重點(diǎn)語速放慢。

附件一：常用課堂活動資料包

附件二：高清圖片合集 《高清圖片網(wǎng)址》文本文檔

附件三：美化大師、Islide、格式工廠安裝包

參考資料;

1. 《教學(xué)設(shè)計(jì)原理》（2005年第五版） [美]R.M.加涅 W.W.韋杰 K.C.戈勒斯 J.M.凱勒華東師范大學(xué)出版社

2. 《布魯姆教育目標(biāo)分類學(xué)》（修訂版）[美]洛林.W.安德森等  外研社

3. 《重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗(yàn)》[美]鮑勃.派克 江蘇人民出版社（鳳凰經(jīng)管）

4. 《教學(xué)設(shè)計(jì)》（ 2005年第三版）P.L.史密斯 T.J.拉庚 推薦指數(shù)：五星

5. 《學(xué)習(xí)心理學(xué)：一種面向教學(xué)的觀點(diǎn)》（2005年第三版）[美]M.P.德里斯科爾

6. 《培訓(xùn)師21項(xiàng)技能修煉》系列叢書（含：精彩課堂呈現(xiàn)、精湛課程開發(fā)、差異化策略三本）段燁 北京聯(lián)合出版公司

7. 《結(jié)構(gòu)思考力》李忠秋 電子工業(yè)出版社

8. 《演說之禪——職場必知的幻燈片秘技》(第2版)[美]Garr Reynolds

9. 《“動“見學(xué)習(xí)體驗(yàn)》孫波、龐濤 電子工業(yè)出版社

10. 《引導(dǎo)工具箱——解決組織問題的49個工具》[日]森 時彥 引導(dǎo)工具箱研究會 電子工業(yè)出版社