課程背景

企業(yè)在目標(biāo)設(shè)定后，便開(kāi)始努力的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。但在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中卻頻頻受阻，究其原因，主要集中在計(jì)劃的制定和執(zhí)行層面上。于是，經(jīng)常出現(xiàn)如下現(xiàn)象： 1、說(shuō)干就干，缺乏科學(xué)的計(jì)劃； 2、變化總比計(jì)劃快； 3、不知道如何科學(xué)的分解工作； 4、在計(jì)劃中缺乏對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估及把握； 5、缺少行之有效的計(jì)劃管理工具； 6、一味強(qiáng)調(diào)員工的執(zhí)行力，忽視了組織執(zhí)行系統(tǒng)的打造； 7、自上而下，只知道要去執(zhí)行，不知道如何執(zhí)行。 本課程旨在通過(guò)案例分析與討論，結(jié)合大量的實(shí)操，使各級(jí)管理人員掌握從計(jì)劃制定至落地執(zhí)行的全過(guò)程，幫助企業(yè)最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

課程目標(biāo)

1.了解計(jì)劃的概念及重要性 2.掌握工作分解的方法及步驟 3.掌握計(jì)劃制定的核心五要素 4.掌握多種計(jì)劃管理工具 5.了解企業(yè)執(zhí)行力不佳的原因 6.掌握打造組織執(zhí)行系列的六大方面 7.掌握企業(yè)執(zhí)行力管理的工具

課程大綱

**講  目標(biāo)實(shí)現(xiàn)從計(jì)劃開(kāi)始

1、 討論：計(jì)劃VS變化

2、 討論：計(jì)劃是什么？

3、 計(jì)劃的概念及重要性

4、 計(jì)劃的分類

第二講  計(jì)劃實(shí)施

1、 工作分解核心步驟

（1） 案例分析：分解結(jié)構(gòu)

（2） 案例分析：關(guān)鍵路徑

（3） 模擬練習(xí)：任務(wù)列表 時(shí)間進(jìn)度

2、 工作計(jì)劃的核心五要素

（1） 進(jìn)度

（2） 質(zhì)量/目標(biāo)

（3） 人員

（4） 預(yù)算/資源

（5） 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及防范

3、 案例分析：工作計(jì)劃的格式

4、 計(jì)劃管理工具

（1） 模擬練習(xí)：一頁(yè)紙計(jì)劃（項(xiàng)目）管理

（2） 模擬練習(xí)：行動(dòng)方案表

（3） 模擬練習(xí)：工作待辦單

（4） 模擬練習(xí)：銷售/生產(chǎn)計(jì)劃表

第三講  組織執(zhí)行系統(tǒng)

1、 案例討論：什么是執(zhí)行？

2、 執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)

3、 案例討論：結(jié)果思維

第四講  提升組織執(zhí)行力

1、 影響組織執(zhí)行力的七大因素

2、 目標(biāo)：決定著為什么去執(zhí)行

（1） 案例討論：崗位設(shè)置的目的是？

（2） 模擬練習(xí)：職責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)描述方法

3、 流程：決定著如何去執(zhí)行

（1） 什么是流程

（2） 模擬練習(xí)：流程設(shè)計(jì)的方法

4、 標(biāo)準(zhǔn)：決定著如何規(guī)范的執(zhí)行

（1） 案例討論：中醫(yī)發(fā)展為何受限？

（2） 案例分析：標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程

5、 能力：決定需要何種技能去執(zhí)行

（1） 崗位勝任力模型

（2） 案例分析：下屬說(shuō)我不會(huì)

（3） 如何提高下屬能力

6、 意愿：決定著用什么樣的態(tài)度去執(zhí)行

（1） 案例討論：?jiǎn)T工關(guān)心什么？

（2） 蓋洛普Q12對(duì)企業(yè)的影響

（3） 企業(yè)四大用人機(jī)制

（4） 案例分析：運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力模型提升執(zhí)行意愿

7、 制度：決定著執(zhí)行成敗的獎(jiǎng)罰

（1） 火爐法則

（2） 案例分析：馬謖是怎么死的？

（3） 三個(gè)逆向思維假設(shè)

（4） 案例分析：講過(guò)多少次怎么還犯錯(cuò)？

（5） 模擬練習(xí)：YCYA制度

8、 文化：決定著高效執(zhí)行的氛圍

（1） 什么是文化？

（2） 打造企業(yè)高效執(zhí)行文化

    第五講  課程回顧與答疑