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【李家齊】教練式員工輔導(dǎo)與培育: 員工管理; 【課程背景】隨著信息時代的來臨，知識型人才成為企業(yè)的未來。他們有更強(qiáng)的獨(dú)立意識，更多的選擇機(jī)會，管理者需要用新的思路來進(jìn)行管理。《教練式員工輔導(dǎo)》通過培育和輔導(dǎo)員工，可以提高員工的知識和技能，培養(yǎng)員工的高度責(zé)任感、敬業(yè)精神和忠誠度，幫助他們走上正確的職業(yè)發(fā)展道路。本課程綜合應(yīng)用心理學(xué)、管理學(xué)、教練輔導(dǎo)的工具，結(jié)合情商測試，激發(fā)員工自我能量，可以為企業(yè)培養(yǎng)出大量優(yōu)秀員工，為企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展做好人才儲備。

【李家齊】管理者核心五項(xiàng)能力修煉: 管理者技能提升; 【課程背景】企業(yè)的中層管理者很多都是從員工提拔起來的，他們會做事卻不一定會帶人，也很少經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，他們的經(jīng)驗(yàn)大都是來自于復(fù)制前一任或是靠自己漫長地摸索。因此，如何系統(tǒng)地培養(yǎng)企業(yè)中層管理者，成了當(dāng)今企業(yè)的一個重要課題；誰贏得了中層，誰就贏得了企業(yè)的未來。? 如何從技術(shù)走向管理，從做事走向帶人，從“游擊隊”走向“正規(guī)軍”？? 如何從單打獨(dú)斗走向團(tuán)隊協(xié)作，從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者？【課

【郭山峰】執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力: 執(zhí)行力; 【課程背景】在全球化與信息化不斷深入的今天，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。市場環(huán)境的快速變化、競爭對手的日益增多、技術(shù)的迭代更新，都對企業(yè)的管理團(tuán)隊提出了更高的要求。在這樣的背景下，執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力成為企業(yè)突破困境、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵能力。執(zhí)行力是企業(yè)將策略和目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體行動和成果的能力，它要求團(tuán)隊成員能夠準(zhǔn)確理解戰(zhàn)略意圖，迅速采取行動，并堅持不懈地追求結(jié)果。而領(lǐng)導(dǎo)力則是激發(fā)團(tuán)隊成員潛能、引領(lǐng)團(tuán)隊向目

【郭山峰】543管理法: 領(lǐng)導(dǎo)力; 【課程背景】在當(dāng)今快速變化的時代，管理者面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。無論是企業(yè)高管還是基層管理者，都需要具備全面的管理能力，才能應(yīng)對復(fù)雜多變的管理問題。然而，傳統(tǒng)的管理方法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代管理的需求。因此，我們需要一種新的管理思維和方法，來提升管理能力，解決管理問題。本課程以學(xué)習(xí)力、溝通力、執(zhí)行力、管理力和領(lǐng)導(dǎo)力五個方面為基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)43個思維模型，幫助管理者建立全面的管理能力，提升管理效能，解決管理

【郭山峰】贏在職場溝通與表達(dá): 溝通技巧; 【課程背景】溝通與表達(dá)是人們在日常生活和工作中不可或缺的能力。無論是在企業(yè)內(nèi)部還是與外部客戶、合作伙伴的交流中，有效的溝通與表達(dá)都能夠帶來積極的影響，提高工作效率，促進(jìn)合作關(guān)系的建立和發(fā)展。然而，許多人在這方面存在一定的困難和挑戰(zhàn)，如表達(dá)不清、溝通不暢、誤解沖突等，這些問題不僅影響了工作效果，還可能對個人和團(tuán)隊的發(fā)展造成阻礙。溝通的目的是為了解決各種問題，而不是發(fā)泄情緒，溝通不僅要表達(dá)自己，更要關(guān)

【郭山峰】目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行: 目標(biāo)管理; 【課程背景】成功的企業(yè)離不開經(jīng)營目標(biāo)計劃執(zhí)行，如何制定科學(xué)式高效達(dá)成目標(biāo)管理，是企業(yè)發(fā)展的重要關(guān)鍵所在，中層管理干部處于承上啟下的位置，推進(jìn)目標(biāo)達(dá)成，工作高效落實(shí)在各項(xiàng)工作中發(fā)揮著重要的橋梁紐帶作用，他們既是決策的參與者制定者，又是決策的傳達(dá)者、執(zhí)行者，還是下屬的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者，是組織的中堅力量，是聯(lián)通上下、和諧左右、保證政令暢通的重要環(huán)節(jié)，企業(yè)目標(biāo)達(dá)成與計劃執(zhí)行是決定企業(yè)生命力可持續(xù)發(fā)展重要戰(zhàn)略

【郭山峰】賦能組織執(zhí)行力: 執(zhí)行力; 【課程背景】無數(shù)人都有偉大的想法，但為什么只有少數(shù)人成功？無數(shù)企業(yè)都有偉大的戰(zhàn)略，但為什么只有少數(shù)企業(yè)能夠落實(shí)戰(zhàn)略？成功在于有效的執(zhí)行。沒有執(zhí)行，一切都是紙上談兵！只有戰(zhàn)略沒有執(zhí)行，企業(yè)有方向，組織沒力量。只有執(zhí)行沒有戰(zhàn)略，組織有力量，企業(yè)沒方向。總裁的戰(zhàn)略一旦制定，團(tuán)隊的執(zhí)行力就是第一競爭力，賦能組織執(zhí)行力課程，幫助總裁將思想轉(zhuǎn)化為每一位員工的行動，需要解決以下問題：1. 如何改變團(tuán)隊

【郭山峰】情景領(lǐng)導(dǎo)力: 情境領(lǐng)導(dǎo); 【課程背景】風(fēng)靡全球，被“財富500強(qiáng)”視為經(jīng)理人必修課，全球超過1300萬經(jīng)理人參與過本課程的培訓(xùn)。此課程被翻譯成16種文字并在40多個國家得到廣泛傳播。世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師保羅?赫塞博士認(rèn)為：好的經(jīng)理不應(yīng)只是一個命令者，他在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊時不應(yīng)一成不變，而應(yīng)隨著情境（任務(wù)、目標(biāo)及完成此目標(biāo)的員工和環(huán)境）的不同來靈活個性的調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)方式。“本課程”是現(xiàn)今最實(shí)用、最系統(tǒng)、最先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)方法，

【鮑臻煒】師帶徒——導(dǎo)師必修課: 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn); 【課程背景】隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，眾多企業(yè)開始越來越重視人才的培養(yǎng)。那么在企業(yè)中就孕育而生了一個新的角色，就是導(dǎo)師。他們在企業(yè)中充當(dāng)“師父”的角色，幫助員工快速勝任工作并為企業(yè)創(chuàng)造價值。今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助已成為導(dǎo)師或即將成為導(dǎo)師的管理者，輸出一套體系化的方法。讓其真正為企業(yè)帶出一批批合格的徒弟，來助力企業(yè)騰飛。【課

【鮑臻煒】技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)管理技能提升課: 管理者技能提升; 【課程背景】技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)往往擅長解決技術(shù)問題和實(shí)施創(chuàng)新，但在管理方面可能不夠熟練。強(qiáng)化管理能力可以幫助他們更好地規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)和結(jié)果。技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)的管理能力也包括良好的協(xié)作和溝通技巧。技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)通常需要與不同背景和專業(yè)知識的人合作，因此有效的協(xié)作和溝通對于實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)至關(guān)重要。技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)通常擔(dān)任團(tuán)隊的導(dǎo)向者和指導(dǎo)者的角色。通過強(qiáng)化管理能力，他們可以更好地領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展團(tuán)隊成員，提供

【鮑臻煒】高效演講與匯報: 演講與口才; 【課程背景】在工作中，有許多場合需要高效演講與工作匯報。一個好的演講或者匯報，能提升個人的影響力，是展示個人能力和觀點(diǎn)的重要方式。通過學(xué)習(xí)高效演講與匯報技巧，可以更好地影響他人，贏得尊重和信任。同時，在快節(jié)奏的工作環(huán)境中，高效溝通至關(guān)重要。學(xué)習(xí)如何簡明扼要地表達(dá)觀點(diǎn)、清晰地傳達(dá)信息，能夠減少溝通成本，提高工作效率。高效演講和匯報在工作中有大量的應(yīng)用場景：比如年度會議演講、企業(yè)文化故事宣講、會議報告

【鮑臻煒】高質(zhì)量客戶服務(wù)4要素—提升售后工程師客戶現(xiàn)場的服務(wù)質(zhì)量: 客戶服務(wù); 【課程背景】優(yōu)秀的售后服務(wù)工程師需要具備扎實(shí)的專業(yè)技能、良好的溝通協(xié)調(diào)能力和用戶服務(wù)意識、具備一定的銷售能力、具備抗壓能力、善于學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)以及良好的團(tuán)隊協(xié)作能力等特點(diǎn)和技能。同時，他們還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，以便更好地為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此，作為售后服務(wù)工程師，在掌握技術(shù)的同時，也需要學(xué)習(xí)“情緒管理”、“處置異議”、“解決問題”、“恰當(dāng)匯報”等軟技能，在工作中不斷實(shí)踐，成長為

【鮑臻煒】團(tuán)隊管理與協(xié)同激勵: 跨部門溝通與協(xié)作; 【課程背景】中層管理干部往往特別擅長自己專業(yè)領(lǐng)域的工作，有一定的突出表現(xiàn)。但在管理方面可能不夠熟練，缺乏管人管事的知識與技能。強(qiáng)化管理能力可以幫助他們更好地了解自己、了解他人，更好地規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)和結(jié)果。特別在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)力時期，中層管理干部通常擔(dān)任團(tuán)隊的導(dǎo)向者和指導(dǎo)者的角色，他們需要更好地領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展團(tuán)隊成員，提供必要的指導(dǎo)和支持，促進(jìn)公司和個人的成長和發(fā)展。【課程收益】?&

【鮑臻煒】業(yè)務(wù)變革與管理創(chuàng)新工作坊: 創(chuàng)新思維; 【課程背景】提升中層管理者的創(chuàng)新能力可以幫助企業(yè)解決業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、產(chǎn)品與服務(wù)創(chuàng)新、團(tuán)隊管理與激勵、多元包容的創(chuàng)新文化在組織中的建立等，并積極影響企業(yè)業(yè)績與員工敬業(yè)度。中層管理者在日常工作中負(fù)責(zé)管理和執(zhí)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，創(chuàng)新思維可以幫助他們發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程中存在的痛點(diǎn)和問題，并提出改進(jìn)的解決方案；負(fù)責(zé)產(chǎn)品或服務(wù)的研發(fā)和推出，創(chuàng)新思維可以幫助他們發(fā)現(xiàn)潛在的商機(jī)和市場需求，提出新的產(chǎn)品或服務(wù)概念，并推動實(shí)施和

【鮑臻煒】提升中層管理者戰(zhàn)略性思維能力: 思維導(dǎo)圖; 【課程背景】隨著市場競爭的日益激烈和技術(shù)的不斷革新，企業(yè)迫切需要提高組織績效和實(shí)施敏捷轉(zhuǎn)型，以適應(yīng)快速變化的商業(yè)環(huán)境。然而現(xiàn)在層出不窮的“數(shù)字化”、“AI”技術(shù)以及各式各樣的組織形態(tài)讓中高層管理者逐漸迷失方向。出現(xiàn)兩種極端情況：? 恐懼變化。對于鋪天蓋地的信息不知從何下手開展組織變革，從而止步不前。? 頻繁嘗試。市場上聽到看到別家的成功，在本企業(yè)強(qiáng)行執(zhí)行，結(jié)果適得其反。許多企業(yè)