4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力
高績效團隊打造（國際版權(quán)課）
高績效團隊文化打造系統(tǒng)和工具（課前調(diào)研 1-3天課 后期教練輔導(dǎo)復(fù)盤）NASA美國宇航局500多個團隊也在運用的4D原版體系為依據(jù)并成果顯著，被稱為可被衡量的績效文化打造系統(tǒng)。適合一個團隊所有成員，團隊管理者，80，90后員工團隊和領(lǐng)導(dǎo)者。
課程背景：
美國績效大師斯特洛維奇和奇普斯在他們的著作《培訓(xùn)不等于績效》中揭露， 軟環(huán)境與績效的相關(guān)度達到80％。稻盛和夫說，決定企業(yè)盛衰的因素，是眼睛看不到的無形要素，就是員工的意識，團隊的氛圍或者說就是企業(yè)的文化。
你是否感覺在招聘環(huán)節(jié)招進來的都是勝任的優(yōu)秀人才，一段時間后他們都開始不適用，感覺人越來越不好管理，團隊就像生銹的機器，換幾個零件也不好用，團隊內(nèi)部的合作不盡如意，大部分都在假出勤，缺乏歸屬感，責(zé)任感和主動性，應(yīng)有的團隊效能無法發(fā)揮。
如今的中國企業(yè)已經(jīng)到了80，90新生代也即將被提升到領(lǐng)導(dǎo)層的環(huán)境下，時代進入了新的階段。卓越團隊建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)的深層次領(lǐng)域，傳統(tǒng)的會餐、旅游、休假、提薪、福利等無法從根本上改變和提升企業(yè)的現(xiàn)狀。企業(yè)負責(zé)人真正要解決的是如何在心的層面上與所有團隊成員和諧共處、持續(xù)發(fā)展。
在這種時代下，如何教會領(lǐng)導(dǎo)者和團隊成員知己知彼，將內(nèi)在的能量轉(zhuǎn)化為實實在在的資源？ 4D系統(tǒng)稱這種軟環(huán)境和無形要素為團隊文化場域，一對坐標軸，四個維度，八項行為，將團隊文化變得可衡量、可管理。將團隊背景和個人領(lǐng)導(dǎo)力能量場變得簡單可被衡量、可被管理，可被評價。
課程目標：
讓學(xué)員掌握和認知這種系統(tǒng)可操作可落地的方向和落地工具，來提升團隊的高業(yè)績低風(fēng)險的場域文化、降低失敗的幾率。幫助很多團隊建立了更好的合作和溝通模式，人人都可以馬上學(xué)會并使用，每個團隊的績效都可以得到提升。是一套已被證明行之有效、可以構(gòu)建出有利于內(nèi)部和睦，績效持續(xù)增長，不斷創(chuàng)新，執(zhí)行力堅決的團隊場域文化。成員在工作中的樂趣和愉悅性也會相應(yīng)提升。
課程收益：
◆通過測評，識別限制和增強組織績效文化的因素在哪里
?◆以現(xiàn)有團隊成員作為測定基準，獲取領(lǐng)導(dǎo)力天性對團隊績效的影響
?◆參與者的績效行為發(fā)生改變發(fā)揮頻率變高
?◆解決績效提升過程中的人事匹配難題，促進團隊合力，建立共同的溝通頻道
?◆促進團隊心智模式轉(zhuǎn)換，提升工作效率，摒棄指責(zé)和抱怨，直面問題并采取積極行動
◆實現(xiàn)了個人利益與組織利益的統(tǒng)一，從而真正完成心態(tài)、情緒、行為的根本轉(zhuǎn)變
?◆員工的職業(yè)準備度、凝聚力和價值感歸屬感得到增強
?◆形成可持續(xù)發(fā)展的高績效低風(fēng)險的團隊文化和場域。
?◆培訓(xùn)時間：1-3天 （可提供訓(xùn)后的教練輔導(dǎo)和引導(dǎo)復(fù)盤和團隊共創(chuàng)）
課程特點：
實戰(zhàn)實操：課程匯集老師企業(yè)一線輔導(dǎo)案例，工具方法實用，真實場景化練習(xí)多。
落地見效快：利他性的設(shè)計，課程易學(xué)實效，科學(xué)，見效快。（請看下面學(xué)員見證）。
培訓(xùn)易學(xué)，方式先進：引導(dǎo)式，體驗式，教練式培訓(xùn)貫穿，學(xué)員被激發(fā)學(xué)習(xí)意愿強。
課程時間2-3天（2-3天可連續(xù)也可分開培訓(xùn)。注：可提供教練跟蹤輔導(dǎo)和問題解決復(fù)盤）
時間
主題
內(nèi)容
時長
第1天
上午
 
模塊一:
績效場域?qū)W說
四維度績效系統(tǒng)介紹
高績效發(fā)生的深層次原因（當(dāng)堂實驗調(diào)查）
探索文化力量勝過個人能力
團隊背景管理是團隊管理的核心（案例 視頻）
4D四維度的評估流程（案例教學(xué)）
4D對卓越團隊打造的作用（講授 案例）
1小時
第1天
上午
模塊二：
認識自己和團隊
用4D系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和認識需改善領(lǐng)域（NASA測試題）
四種性格的AMBR（案例 練習(xí) 體驗式場景化操練）
用4D流程改善團隊績效文化（示范 實操練習(xí)）
用4D診斷團隊的文化對標
內(nèi)部討論：我如何用4D匹配其他團隊成員和團隊合作
2小時
第1天
下午
 
模塊三：
領(lǐng)導(dǎo)力篇情緒與臺詞，
故事情境
情緒及臺詞管理（視頻法）
臺詞紅轉(zhuǎn)綠練習(xí)（CSW工具 實際場景練習(xí)）
五種情感的表達來管理團隊能量（案例討論法）
案例實操展示和輔導(dǎo)與點評（討論 實操 點評輔導(dǎo)）
1．5小時
第1天
下午
 
模塊四：
建設(shè)團隊績效文化的8種行為實踐和團隊文化轉(zhuǎn)變實操
1：表達真誠的感激和欣賞（視頻 案例 工具 練習(xí)）
2：關(guān)注共同利益（案例 工具 練習(xí)）
1.5小時
第2天
上午
 
模塊四：
建設(shè)團隊文化的8種行為實踐和團隊文化轉(zhuǎn)變實操
行為3：適度地包融他人（視頻 案例 工具 練習(xí)）
行為4：信守所有約定（案例 工具 練習(xí)）
行為5：基于現(xiàn)實的樂觀（案例 工具 練習(xí)）
行為6：100%努力（案例 工具 練習(xí)）
3小時
第2天
下午
模塊四：
建設(shè)團隊文化的8種行為實踐和團隊文化轉(zhuǎn)變實操
行為7：避免指責(zé)和抱怨（案例 工具 練習(xí)）
行為8：明確角色、責(zé)任和職責(zé)（案例 工具 練習(xí)）
課程復(fù)盤（引導(dǎo)工具 練習(xí) 發(fā)表 行動計劃制定）
案例剖析和練習(xí)
3小時
部分學(xué)員見證分享：
由于工序原因我的工序上板件型號過多，總出現(xiàn)亂堆亂放的現(xiàn)象，本來計劃用兩天的時間整改，在高老師的高績效團隊打造的培訓(xùn)的第二天，我照著昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容給員工在早會時候試著照做動員一下，我下午回來大吃一驚，一切收拾的井井有條，干凈整齊。
—— 成都全友家私總部某廠廠長 曾廠長
在高老師講課的當(dāng)場，我得知物流又出現(xiàn)了問題，而且是很短時間內(nèi)的第二次。十幾噸的貨發(fā)錯了地點。高老師詢問我?guī)讉€問題同時給了我?guī)讉€建議，并輔導(dǎo)我如何用4D的流程和工具與團隊互動。五天以后這個問題解決了，沒有再發(fā)錯貨并且多年的物流操作制度也改善了，簡單有效。
—— 西南某國企集團物流部 陸經(jīng)理
2017年1月10日早上9:00開始工藝調(diào)整提升產(chǎn)量至相同目標產(chǎn)量用時約33小時，較五年前的那次調(diào)整節(jié)約了19小時，這次產(chǎn)量提升過程中班組少了各抒已見的爭執(zhí)，多了一份團隊協(xié)作精神、計劃、共同的目標，以及較強執(zhí)行力。這是在使用高老師的4D課程學(xué)習(xí)后，把工具植入進團隊管理，團隊的績效場域改善實實在在的證明。
—— 重慶CPIC集團制氧站生產(chǎn)部經(jīng)理 夏經(jīng)理
高老師的4D課顛覆了我們的思維，從培訓(xùn)到輔導(dǎo)項目的設(shè)計和督導(dǎo)的操練使大家思路清晰，心態(tài)積極，部門間溝通效率大幅提高，不僅讓團隊中塑造了愛和包融的文化而且在與績效直接相關(guān)的收益，如新人指標，出勤率，保險簽單率，酒會答謝會舉辦次數(shù)和質(zhì)量等方面超出了預(yù)期的進步和數(shù)據(jù)的提升。
——某世界500強保險公司 省級分公司HR副總 龍總
高衛(wèi)哲老師培訓(xùn)部分企業(yè)展示：
中國國航，愛奇藝總部，順豐總部，梅賽德斯奔馳總部，華潤醫(yī)藥，中國工信部領(lǐng)軍總裁班，中國電信學(xué)院，中國平安大學(xué)，OPPO，三星電子，江蘇電信，云南電信，昆明電信，中國通信服務(wù)股份有限公司，平安保險，平安大學(xué)，新華保險，中國核電，中國銀行保險監(jiān)督委，中建一局投資運營公司，中國電建，中國航天科工，工商銀行，農(nóng)業(yè)銀行，郵政儲蓄銀行，北京農(nóng)商銀行，遠景能源，國家能源集團等。萬分感謝，感謝遇見！（部分證書展示如下）
2197101377950、