對象

班組長

目的

【課程收益】 1.掌握如何搭建員工樂業(yè)平臺—班組團隊建設(shè)的方法 2.打造并提升班組長的班組團隊帶領(lǐng)能力，增強班組凝聚力 3. 幫助班組長掌握高績效班組團隊的特性及制勝關(guān)鍵

內(nèi)容

班組長管理

【課程收益】

1.掌握如何搭建員工樂業(yè)平臺—班組團隊建設(shè)的方法

2.打造并提升班組長的班組團隊帶領(lǐng)能力，增強班組凝聚力

3. 幫助班組長掌握高績效班組團隊的特性及制勝關(guān)鍵

【課程大綱】（課時1天）

一、加速班組團隊建設(shè)，刻不容緩

1.企業(yè)決策、企業(yè)文化為什么不能落地？

2.為什么說一般企業(yè)看高層，卓越企業(yè)看班組？

3.為什么說班組長是企業(yè)的第一管理者？

4.企業(yè)的安全、質(zhì)量、成本真正由誰來管理？

二、班組長團隊建設(shè)與管理的意義

1.班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組管理是企業(yè)生命有機體的根本管理

2.班組是企業(yè)最基本管理單元，是企業(yè)一切工作的落腳點

3.班組是企業(yè)文化建設(shè)的陣地，企業(yè)文化從這里落地

三、班組長團隊組織機構(gòu)設(shè)置

1.為什么班組長總感覺壓力大？

2.“一道籬笆三個樁”，班組的“樁”在哪里？

3.班組管理的“六大員”與“班委會”的建立

4.班組長在班組建設(shè)中的定位與主要工作內(nèi)容

四、班組團隊日常基礎(chǔ)工作體系建設(shè)

1.班前會：如何開好班前會，一日之計在于晨。

2.班后會：如何開好班后會，一日三省吾身。

3.交接班：如何做好交接班，與人方便自己方便。

4.主題班會：確定具體討論的話題，激發(fā)全員參與。

5.信息管理：進度、傳達、反饋。

6.班中控制：實現(xiàn)管理工作制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

7.崗位培訓(xùn)：不斷提高班組員工的技術(shù)、業(yè)務(wù)水平。

五、班組團隊建設(shè)管理藝術(shù)

1.班組是員工的績效團隊

2.如何使游離份子轉(zhuǎn)變成團隊隊員

3.建立“多對多”的溝通機制

4.如何解決組員對立？

5.持續(xù)激活，塑造持續(xù)高效的班組團隊

6.班組團隊靈魂—打造與其他班組的競爭

六、課程小結(jié)

1.書面作業(yè)與實踐作業(yè)

2.我的下一步，如何落實行動？