課程目標(biāo)

塑造強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力

課程大綱

 前言:由三個故事想到的……

一、領(lǐng)導(dǎo)力

1、領(lǐng)導(dǎo)力的含義和本質(zhì)

2、領(lǐng)導(dǎo)力的三個特點

3、領(lǐng)導(dǎo)力的六種特殊功能

二、創(chuàng)新時代更需要強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

三、領(lǐng)導(dǎo)者正確決策

1、準(zhǔn)確的預(yù)測是正確決策的前提

2、沒有預(yù)測就沒有決策的基礎(chǔ)

3、充分利用思維藝術(shù)提升優(yōu)化決策藝術(shù)

四、用人管人

1、領(lǐng)導(dǎo)如何識人

2、領(lǐng)導(dǎo)如何選人

3、領(lǐng)導(dǎo)如何用人

4、領(lǐng)導(dǎo)如何管人

5、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵人

五、 權(quán)力運行

1、領(lǐng)導(dǎo)的樹權(quán)

2、領(lǐng)導(dǎo)的用權(quán)

3、領(lǐng)導(dǎo)的分權(quán)

4、領(lǐng)導(dǎo)的控權(quán)

六、溝通協(xié)調(diào)

1、領(lǐng)導(dǎo)的溝通

2、領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)

3、領(lǐng)導(dǎo)的平衡術(shù)

七、決策力

1、領(lǐng)導(dǎo)的決策術(shù)

2、運用領(lǐng)導(dǎo)術(shù)

3、領(lǐng)導(dǎo)的控制術(shù)

4、領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)變術(shù)

八、領(lǐng)導(dǎo)力的提升

1、領(lǐng)導(dǎo)的人脈拓展

2、領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)提升

3、領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實

4、領(lǐng)導(dǎo)的變革創(chuàng)新

5、領(lǐng)導(dǎo)的和諧共振