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廖海濤老師是有著十多年企業(yè)高管和人力資源培訓(xùn)及發(fā)展實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家，從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)基礎(chǔ)工作開(kāi)始一直到培訓(xùn)總監(jiān)，再到專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)家老師，廖老師在其人力資源培訓(xùn)與發(fā)展(Training and Development) 職業(yè)生涯中，廣泛涉及到人力資源管理，個(gè)人素質(zhì)與效率提升，管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等領(lǐng)域。廖老師在過(guò)去幾年職業(yè)培訓(xùn)師生涯中，有感于企業(yè)自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的能力乃為企業(yè)人力資源工作的重中之重，以及國(guó)內(nèi)企業(yè)自我培訓(xùn)能力普遍低下的現(xiàn)狀，立志為提升各類(lèi)組織的自我培訓(xùn)能力貢獻(xiàn)自己畢生的熱情和精力。

　　基于此，廖海濤老師在過(guò)往的數(shù)年中扎身于國(guó)際國(guó)內(nèi)培訓(xùn)理論的高端，奔走于各類(lèi)大中型企業(yè)自我培訓(xùn)的第一線(xiàn)，為眾多企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)的TTT系列培訓(xùn)和咨詢(xún)服務(wù)。廖老師以其扎實(shí)、深厚、豐富的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，踏實(shí)、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)精神，致力為企業(yè)提供真正有效的TTT系列服務(wù)，為稚嫩而浮躁的中國(guó)大陸培訓(xùn)市場(chǎng)注入一股清涼的風(fēng)。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)師評(píng)估的領(lǐng)域首推“TTT層級(jí)培養(yǎng)，分段訓(xùn)練”模式，倡導(dǎo)為企業(yè)培養(yǎng)擁有真功夫的內(nèi)部培訓(xùn)人才，為企業(yè)鍛造優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)專(zhuān)家，并被業(yè)內(nèi)稱(chēng)為“TTT層級(jí)培養(yǎng)，分段訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家”，“培訓(xùn)師評(píng)估第一人”。

　　到目前為此，廖老師已為陶氏化學(xué)（Dow Chemical）、廣東發(fā)展銀行、紫翔電子、聯(lián)茂電子、格林曼光電、江門(mén)敬記、康佳、浙江華嚴(yán)集團(tuán)等多家不同背景，不同規(guī)模的企業(yè)提供過(guò)培訓(xùn)與發(fā)展的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和咨詢(xún)項(xiàng)目

培訓(xùn)課程：

TTT

情景領(lǐng)導(dǎo)/Situational Leadership

情景自我領(lǐng)導(dǎo)/Situational Self Leadership

讓成人學(xué)習(xí)活起來(lái)

成功案例

陶氏化學(xué)（Dow Chemical）、廣東發(fā)展銀行、紫翔電子、聯(lián)茂電子、格林曼光電、江門(mén)敬記、康佳、浙江華嚴(yán)集團(tuán)等