一度空間： 培訓(xùn)體系導(dǎo)論

四大背景：

1、 同業(yè)競(jìng)爭(zhēng) 

2、 氣候多變

3、 內(nèi)功不足

4、 教育脫軌

二度空間：培訓(xùn)體系構(gòu)成

阿施里德模式

1、 離散階段

2、 整合階段

3、 聚焦階段

培訓(xùn)體系三個(gè)層面

1、 機(jī)制

2、 資源

3、 運(yùn)行

IPPT模型

三沒(méi)誤區(qū)

三度空間：培訓(xùn)體系核心

培訓(xùn)經(jīng)理的三大陷阱

1、 望子成龍

2、 三方期待

3、 員工逆反

培訓(xùn)三項(xiàng)軟性技巧

1、 認(rèn)清價(jià)值

2、 說(shuō)服上級(jí)

3、 發(fā)動(dòng)員工

四度空間：培訓(xùn)體系特色

培訓(xùn)需求分析三個(gè)層面

1、 組織層面

2、 崗位層面

3、 個(gè)人層面

五度空間：培訓(xùn)體系對(duì)接

1、 與招聘對(duì)接

2、 與績(jī)效對(duì)接

3、 與發(fā)展對(duì)接