全程理論40%與項目實戰(zhàn)60%相結(jié)合，使學(xué)員輕松掌握課堂知識；50個不同行業(yè)的真實改善案例，讓您吸收更全面的知識和改善方法。同一企業(yè)3人以上報名，課程結(jié)束后提供免費內(nèi)訓(xùn)1天（結(jié)合企業(yè)需求的六西格瑪相關(guān)課程）課后學(xué)員可將項目疑問以郵件或電話形式提交，授課講師將在24小時之內(nèi)給予解答；若學(xué)員需要參加中質(zhì)協(xié)統(tǒng)考，可享受考前針對性輔導(dǎo)9折優(yōu)惠課程特色獨有L-E-C-I-S培訓(xùn)模型（講解-Lecture，實際操作-Exercise，案例探討-Cases，互動環(huán)節(jié)-Interaction，實戰(zhàn)演練-Simulation），度身定制授課方式精心設(shè)計的案例分享和微型實驗，通過案例研究和實戰(zhàn)練習(xí)幫助學(xué)員理解DMAIC解決問題的獨特思維及過程。特別引入TTT相關(guān)溝通技巧培訓(xùn)，能夠幫助學(xué)員更好的在公司內(nèi)部成功推進(jìn)自己的六西格瑪項目

課程大綱

定義階段 D 課時:1天概述項目選擇客戶之聲[VOC]CTQSIPOC項目章程測量階段 M 課時:2天確定項目大 Y基礎(chǔ)統(tǒng)計MINITAB 教程測量系統(tǒng)分析流程能力關(guān)鍵因子篩選流程圖因果矩陣 C&E Matrix失效模式及效果分析FMEA分析階段 A 課時:4天圖形分析工具直方圖框體圖散點圖統(tǒng)計分析工具多變量分析假設(shè)檢驗T-TestANOVA相關(guān)與回歸改進(jìn)階段 I 課時:2天篩選關(guān)鍵原因確定變量關(guān)系實驗設(shè)計全階乘實驗2K 階乘實驗部分階乘產(chǎn)生和評估解決方案控制階段 C 課時:1天建立控制計劃風(fēng)險評估防錯法標(biāo)準(zhǔn)化與歸檔統(tǒng)計流程控制評估改進(jìn)結(jié)果文件化共享及項目結(jié)束