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李巍華
  • 李巍華人力資源高級管理師,高級培訓師
  • 擅長領域: 管理技能提升 人才培養(yǎng) 平衡計分卡 績效管理
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:武漢市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13006597891 QQ:2116768103 微信掃碼加我好友
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企業(yè)中高層人力資源管理

主講老師:李巍華
發(fā)布時間:2021-08-09 11:38:41
課程詳情:
  • 所屬領域

    通用管理 > 中層管理

  • 適合行業(yè)

    生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機關部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 教育培訓行業(yè) 其他

  • 課程背景

    當中國經(jīng)濟的升級與轉型強烈地感知必須進行人才儲備的時候,大量的中國企業(yè)卻在面臨人才危機,當前,中國企業(yè)面臨的最大挑戰(zhàn)在于——“找到并留住人才”。 想要的人招不來,招來的人留不住,留下的人不安心,這樣的人才危機導致企業(yè)長期忙于招人,疲于留人,疏于用人,卻懶于育人。我國企業(yè)本就生存不易,再加上人才危機,已很大程度上威脅著企業(yè)的生存與發(fā)展,進而影響中國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

  • 課程目標

    樹立人才危機意識:強化公司非HR經(jīng)理人才危機意識,將人力資源戰(zhàn)略管理納入企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。 培養(yǎng)前瞻人力資源觀念:人力資源管理是所有管理人員的工作,了解職能部門在人力資源管理工作中的作用。 提升人力資源管理技能:非HR經(jīng)理系統(tǒng)學習“選用育留”,使管理能力、溝通能力得到質的飛躍。

  • 課程時長

    三天

  • 適合對象

    企業(yè)非HR中高層管理人員

  • 課程大綱

    第一章:人才短缺之時,企業(yè)人力資源管理工作重心
    一.今時今日,人力資源管理及其特點
    二.與時俱進,深刻理解企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理
    【案例】某著名集團可持續(xù)成長的戰(zhàn)略人力資源管理
    1.企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的思路
    2.企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的完整體系及工作框架
    三.企業(yè)經(jīng)理人對待人才應有的態(tài)度
    1.愛才之心2.識才之眼3.用才之道4.容才之量
    【案例】:京東、小米用人之道
    【討論】:我們在對待人才方面可以改進的方面
    第二章:非HR經(jīng)理的人力資源管理職責
    一.案例與啟示
    【案例】破解中國企業(yè)10大管理難題?
    【案例】王經(jīng)理的困惑
    【討論】案例中的啟發(fā)
    二.企業(yè)中人力資源管理的正確分工
    【案例】:發(fā)生在辦公室的辯論
    1.總經(jīng)理、人力資源部、非HR經(jīng)理人力資源工作中角色
    2.人力資源部門與直線部門的關系
    1)人力資源專業(yè)部門是企業(yè)內(nèi)的專業(yè)指導
    2)直線部門是實用技術,HR部門是專業(yè)技術
    【練習】:在選、育、用、留中兩個部門的職責對比
    3.直線經(jīng)理人力資源管理的重點
    第三章:非HR經(jīng)理技能之一--部門組織體系建設
    【練習】寫出所在部門的職能及架構
    【討論】部門職能從何而來,如何設定部門架構和編制
    一.部門職能分解方法
    【練習】分解所在部門三級職能
    二.部門崗位設定及編制設定原則
    【練習】部門職能崗位職責分解表
    三、工作分析的結果—職務說明書
    1.職位說明書的一般內(nèi)容
    2.撰寫職位說明書的要求
    【練習】寫出一個下屬工作說明書
    【咨詢案例分析】某公司利用職位說明書進行有效改革
    第四章:直線經(jīng)理人力資源管理技能之二—慧眼識人
    一、選人的基本原則
    1.什么是員工績效的決定因素?
    2.團隊人員互補原則
    3.揚長避短的用人原則
    二、結構化面試技巧
    1.互動問題:選什么人最困難?
    2.什么是“結構化”面試
    【案例】A公司的招聘面試
    1)什么樣的問題是有效的“結構化問題”
    【練習】哪些是有效的結構化問題
    2)如何針對STAR設計各種結構化的面試問題
    【練習】給一個具體的背景進行模擬面試
    三、巧用管理評價中心
    1.管理評價中心的作用
    2.無領導小組討論介紹
    【視頻】無領導小組演練
    3.人才測評工具介紹及應用
    第五章:直線經(jīng)理人力資源管理的技能之三—目標設定與工作輔導
    一、部門年度目標制定
    1.目標體系的制定
    2.如何制定合適的目標
    1)目標的SMART原則
    2)上級措施就是下級目標
    【練習】:制定部門目標
    二、目標分解五步法
    第一步:主管向下屬說明團體和自身的工作目標及行動計劃
    第二步:上級/下屬草擬下屬的工作目標
    第三步:主管與下屬一起討論工作目標
    第四步:明確目標考核標準
    第五步:確定工作目標協(xié)議
    【例子】降低費用6%的目標體系圖
    【表單】年度工作目標協(xié)議書
    【例子】某公司總經(jīng)理目標業(yè)績合同書
    三、制定工作行動計劃
    工作計劃五大原則
    【表單】員工季度工作計劃表
    【表單】行動計劃-目標工作單
    【練習】目標工作單制定練習
    四、計劃執(zhí)行情況的監(jiān)控
    1.常用過程監(jiān)控方法
    2.目標的檢查和反饋
    【表單】目標追蹤單
    五、有效的工作輔導
    1.工作前輔導
    1)將員工按照能力和意愿進行分類
    2)針對不同員工進行不同的輔導
    2.工作中進行有效的“糾偏輔導“
    1)糾偏工作的步驟和原則
    2)工作重點——增強改進信心
    第六章:直線經(jīng)理人力資源管理的技能之四—績效管理
    一、績效管理的追根溯源
    1.績效管理就是讓員工自己和KPI相比
    2.績效管理的本質就是如何管理KPI,如何使它成為指揮棒
    3.績效管理的過程分析
    二、提取KPI指標,建立KPI庫
    【練習】依據(jù)職責按照四步法提煉出KPI,建立KPI
    1.對KPI進行有效性過濾
    2.定量(性)的考核指標設定原則
    1)定量指標設定標準
    2)如何將無形的指標“行為化”
    【練習】定義指標行為化
    三、關鍵績效指標(KPI)考核體系
    1.企業(yè)關鍵績效指標(KPI)的內(nèi)涵和用途
    2.關鍵業(yè)績指標分類
    【練習】請寫公司考核的三類指標
    3.KPI體系建立流程
    4.企業(yè)關鍵成效領域分析
    5.找出KPI指標的方法-魚骨圖
    【練習】利用魚骨圖找出公司關鍵成效領域
    四、如何進行有效的績效面談
    【討論】績效面談的目的是什么?
    【案例】如何幫助老王
    1.員工接受改進建議的前提是接受結果
    2.正確的績效面談的幾個步驟說明
    【練習】績效面談演練
    第七章:直線經(jīng)理人力資源管理技能之五留住優(yōu)秀員工
    一、如何有效留住優(yōu)秀員工
    1.當代員工的特點及應對策略
    2.如何正確理解80、90后員工的特點
    【討論】員工的“心理圍墻”是什么?
    二、員工在企業(yè)所處層次分析
    1.員工在企業(yè)中處于感受層、價值層、忠實層
    【討論】哪個層次員工最安全,最不安全?
    2.使員工迅速脫離“感受層“,進入”價值層“
    三、如何有效提升員工“三度”
    1.提升滿意度三大法則
    2.如何提高敬業(yè)度
    1)員工敬業(yè)首先是“敬人”
    視頻分析:女魔頭的上司
    2)機制有很大的作用,什么是機制?
    3.如何達成員工的忠誠度
    【討論】人會對什么忠誠?
    員工對利益、情感和價值觀的忠誠分析
    【討論】如何提升企業(yè)員工的三度
    四、如何有效解決員工投訴與抱怨
    1)正確理解員工的投訴與抱怨
    2)如何做一個合格的“精神垃圾筒”
    五、有效激勵員工
    【案例】任經(jīng)理的激勵措施
    1.員工激勵的四項原則
    1)激勵針對性2)獎懲有效性3)競爭公平性4)落差合理性5)獎懲多樣性
    【案例】某民營企業(yè)的軍訓處罰案
    【案例】某民營企業(yè)做不大的原因,人情風,留不住人才
    【案例】某著名民營火腿腸企業(yè)“親友犯錯加倍懲罰”
    六、激勵員工的有效措施
    1.要注意給下屬描繪“共同的愿景”
    【案例】三個和尚振興寺廟的故事
    2.要注意用“行動”去昭示部下
    3.要注意善用“引導而非控制”的方式
    4.要注意授權以后的信任
    【案例】不信任是最大的成本
    【練習】頭腦風暴--員工激勵方法

    課程標簽:招聘管理 | 中層管理


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