備注
案例式教學(xué)，小班授課，限招35人；
以報名先后順序?yàn)闇?zhǔn)，滿班后的報名學(xué)員自動轉(zhuǎn)為下期；

聽課須知
1、自備電腦，安裝好2010及以上版本Office（注：不是WPS）；
2、一定攜帶鼠標(biāo)（課程節(jié)奏緊湊，觸摸屏?xí)速M(fèi)時間）。

課程目標(biāo)
讓學(xué)員在二天的時間內(nèi)了解微課，熟悉微課并最終掌握微課的開發(fā)技術(shù)和制作技巧，通過案例的一步步教學(xué)，讓學(xué)員由簡入深，最終有能力通過自已的雙手打出屬于自已的微課。

課程大綱

1. 微課基礎(chǔ)-了解微課
1.1. 什么是微課？微課的核心要點(diǎn)是什么？

1.2. 為什么要做微課？
1.2.1. 培訓(xùn)師做微課的意義。
1.2.2. 微課在企業(yè)中的價值和作用。
1.2.3. 吃瓜群眾為什么要做微課。

1.3. 企業(yè)微課的來源
1.3.1. OGC,PGC,UGC。
1.4. 微課的展現(xiàn)形式介紹
1.4.1. 四大種類七大展現(xiàn)以及每種呈現(xiàn)形式的優(yōu)缺點(diǎn)。

1.5. 微課的開發(fā)流程介紹
1.5.1. 三大模塊八個步驟。

1.6. 精品微課特點(diǎn)
1.6.1. 一致，二真，三有。

1.7. 微課人設(shè)風(fēng)格打造
1.7.1. 人設(shè)定義是什么？
1.7.2. 為什么要打造人設(shè)？
1.7.3. 怎樣打造微課人設(shè)？

2. 理解微課-微課架構(gòu)設(shè)計(jì)及腳本編寫
2.1. 微課設(shè)計(jì)的內(nèi)涵
2.2. 微課主題選擇
2.2.1. 馬斯洛原理/三有原則

2.3. 微課標(biāo)題設(shè)計(jì)
2.3.1. 單標(biāo)題設(shè)計(jì)原則
雙標(biāo)題設(shè)計(jì)原則

2.4. 微課架構(gòu)設(shè)計(jì)
2.4.1. 總分總架構(gòu)設(shè)計(jì)
2.4.2. 分總分架構(gòu)設(shè)計(jì)
2.4.3. 微課4步架構(gòu)法
2.4.4. 情景設(shè)計(jì)SCQA

2.5. 微課腳本設(shè)計(jì)及攝像知識
2.5.1. 劇本與腳本的區(qū)別，如何編寫腳本。
2.5.2. 景別與鏡頭應(yīng)用
2.5.3. 聲音的構(gòu)成與作用

2.6. 微課素材的收集與方法

3. 掌握微課-微課制作及呈現(xiàn)技巧
3.1. 視頻的剪輯與合成
3.1.1. 素材的導(dǎo)入與合成
3.1.2. 時間軌道軸剪輯技巧
3.1.3. 音畫分軌/畫中畫/分屏
3.1.4. 畫面調(diào)整，縮放/裁剪
3.1.5. 轉(zhuǎn)場/視角屬性動畫/畫面調(diào)色
3.1.6. 音頻調(diào)節(jié)，旁白降噪
3.1.7. 字幕與標(biāo)識

3.2. 素材的收集加工技巧
3.2.1. 軟件庫調(diào)用與轉(zhuǎn)換
3.2.2. 網(wǎng)絡(luò)下載技巧
3.2.3. 素材基礎(chǔ)加工技術(shù)

3.3. PPT類風(fēng)格微課制作
3.3.1. PPT的美化與視頻錄制
3.3.2. 旁白配音/音樂/音效/降噪處理
3.3.3. PPT動畫分類/平面動畫概念
3.3.4. 單/多對像動畫組合

3.4. 真人視頻風(fēng)格微課制作

3.5. 手繪動畫風(fēng)格微課制作
3.5.1. 背景格調(diào)及鏡頭設(shè)置
3.5.2. 手繪圖形/圖像/文字動畫設(shè)置
3.5.3. 手形/手勢選擇/時長設(shè)置

3.6. MG動畫風(fēng)格微課制作
3.6.1. 場景建立及鏡頭設(shè)置
3.6.2. 素材的應(yīng)用和編輯
3.6.3. 動畫的選擇和路徑
3.6.4. 特效的應(yīng)用字音的轉(zhuǎn)換
3.6.5. 字幕/轉(zhuǎn)場及渲染合成