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欒達(dá)
  • 欒達(dá)企業(yè)資深培訓(xùn)師,工商管理碩士MBA AACTP,國際認(rèn)證培訓(xùn)師
  • 擅長領(lǐng)域: 管理技能提升 領(lǐng)導(dǎo)力
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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《打造高績效團(tuán)隊(duì)》

主講老師:欒達(dá)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-15 16:49:40
課程詳情:

課程背景

1、企業(yè)中層管理者角色認(rèn)知偏差,職位雖晉升,思維未升級 2、中層管理框架不清晰,工作無重點(diǎn),工作效率低,成果達(dá)不到 3、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、任務(wù)管理能力薄弱,工作目標(biāo)連續(xù)達(dá)不成 4、員工士氣低落,團(tuán)隊(duì)氛圍不佳,大量人才流失,團(tuán)隊(duì)管理能力缺失 5、團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力均不足,導(dǎo)致管理層職業(yè)動(dòng)力減弱,進(jìn)入管理黑洞 6、企業(yè)做大靠老板,做強(qiáng)靠中層,中層管理者的管理效能關(guān)乎企業(yè)經(jīng)營生死

培訓(xùn)目標(biāo)

1、建立中層管理框架與能力模型,用框架與模型指導(dǎo)日常管理 2、知人者智,自知者明,通過管理測評體系了解自身管理長短板 3、提升管理者角色認(rèn)知,建立時(shí)間管理及情緒管理的自我管理版塊 4、扭轉(zhuǎn)資源導(dǎo)向思維,植入成果導(dǎo)向思維,建立管理者業(yè)務(wù)管理版塊 5、管理者從個(gè)人業(yè)務(wù)型邁向團(tuán)隊(duì)管理型的轉(zhuǎn)變,需要建立團(tuán)隊(duì)管理板塊 6、學(xué)習(xí)踐行高績效團(tuán)隊(duì)運(yùn)營系統(tǒng),成為價(jià)值千萬的管理者,持續(xù)超越目標(biāo)

培訓(xùn)對象

管理團(tuán)隊(duì):中層管理者、企業(yè)高管、總經(jīng)理

培訓(xùn)時(shí)長

1-2 天(6 小時(shí)/天)

培訓(xùn)方式

講授+分享+案例分析+互動(dòng)+視頻分享+討論+落地方案

課程大綱

第一部分:低處無解,高處無惑——價(jià)值百萬的企業(yè)經(jīng)營管理路線圖 一、學(xué)習(xí)前的五項(xiàng)修煉

1、學(xué)習(xí)的目的—認(rèn)知升級,改善績效 2、學(xué)習(xí)的心態(tài)—人人都是老師,事事都是案例 3、學(xué)習(xí)的狀態(tài)—身心合一,活在當(dāng)下 4、學(xué)習(xí)的方法—框架+流程+方法+訓(xùn)練+跟蹤+復(fù)盤 5、學(xué)習(xí)的應(yīng)用—轉(zhuǎn)化體系+落地系統(tǒng)+方案實(shí)施

二、經(jīng)營與管理

1、什么是經(jīng)營 2、什么是管理 3、經(jīng)營與管理的關(guān)系

三、經(jīng)營四要素

1、創(chuàng)造客戶價(jià)值 2、有競爭力的成本 3、有效規(guī)模 4、人性關(guān)懷的盈利

四、管理三板斧

1、企業(yè)文化 2、企業(yè)機(jī)制 3、人員素養(yǎng)

第二部分:中層管理者遇到的十大核心困惑? 一、十大困惑

1、角色定位不明? 2、工作思路不清?3、團(tuán)隊(duì)氛圍不佳? 4、教練能力不足? 5、自身能量不夠? 6、管理格局狹隘? 7、招聘不到人才? 8、團(tuán)隊(duì)溝通不暢? 9、團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗嚴(yán)重 10、管理沒有體系? 管理就是面對問題,解決問題

二、團(tuán)隊(duì)案例解析

A 案例研討+上臺回答 案例討論——認(rèn)識論 VS 方法論

第三部分:成為價(jià)值千萬管理者的三大系統(tǒng)修煉 一、當(dāng)好人——自我管理

中層六大角色: 1、組織目標(biāo)的達(dá)成者 2、公司文化的傳播者 3、制度規(guī)則的敬畏者 4、管理體系的優(yōu)化者 5、員工成長的輔導(dǎo)者 6、持續(xù)成長的示范者

二、帶好隊(duì)——團(tuán)隊(duì)管理

1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理 2、團(tuán)隊(duì)文化管理 3、團(tuán)隊(duì)招聘管理 4、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)管理 5、團(tuán)隊(duì)會(huì)議管理6、團(tuán)隊(duì)機(jī)制管理 7、團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè) 8、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)

三、做好事——業(yè)務(wù)管理(思維工具篇)

1、頭腦風(fēng)暴法 2、六頂思考帽 3、循環(huán)改善法 4、標(biāo)桿管理 5、清單管理法 6、結(jié)構(gòu)化面試工具 7、ABC 分類法 8、思維導(dǎo)圖

第四部分:高績效團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化體系

1、輔導(dǎo)重點(diǎn) 2、轉(zhuǎn)化體系 3、落地方案 4、績效改進(jìn) 5、價(jià)值傳遞

其他課程

《職業(yè)化團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)修煉》
團(tuán)隊(duì)管理
課程背景在任何一家企業(yè)工作,任何一個(gè)崗位上,我們總會(huì)遇到這樣或那樣的問題,以下是否有 我們熟悉的影子呢? 1.“忙”:每天都有忙不完的事,卻忙不到點(diǎn)子上瞎忙 2. “怨”:遇到問題抱怨,不想辦法解決 3. “推”:出了問題,推卸責(zé)任 4. “等”:只限于去想,不采取行動(dòng) 5. “找”:總是千方百計(jì)找借口,而不是絞盡腦汁找方法 6. “靠”:遇到問題直接給上司,考上司是否有能力解決
《團(tuán)隊(duì)管理》
團(tuán)隊(duì)管理
課程背景:調(diào)研結(jié)果表明,75%以上的管理者在團(tuán)隊(duì)管理方面存在著不同程度的欠缺: ? 不知如何選人 ? 不知如何用人 ? 不知如何育人 ? 不知如何留人 隨著企業(yè)的發(fā)展,團(tuán)隊(duì)管理能力不足的問題會(huì)越來越成為企業(yè)發(fā)展的核心瓶頸。 《團(tuán)隊(duì)管理》培訓(xùn)將剖析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力匱乏、績效低迷的深層次原因,指出當(dāng) 前管理者存在著的團(tuán)隊(duì)管理誤區(qū)。培訓(xùn)管理者學(xué)會(huì)選人、用人、育人、留人的實(shí) 戰(zhàn)技巧,支持企業(yè)的可
以文化心——企業(yè)文化的塑造與落地
企業(yè)文化
企業(yè)文化是經(jīng)營之道,企業(yè)文化是戰(zhàn)略的戰(zhàn)略,企業(yè)文化管理是最有效的管理,現(xiàn)代企 業(yè)競爭的最高境界是企業(yè)文化競爭——這是最簡明的本質(zhì)揭示,也是最有效的管理突破策 略。 【培訓(xùn)對象】企業(yè)中高層管理人員及企業(yè)文化負(fù)責(zé)人 【培訓(xùn)時(shí)間】1 天/6 小時(shí) 【培訓(xùn)目標(biāo)】 使企業(yè)管理者明白企業(yè)文化建設(shè)的意義,懂得為什么要建設(shè)企業(yè)文化; 使企業(yè)管理者知道本企業(yè)所倡導(dǎo)的價(jià)值規(guī)范體系,理解它的深刻含義;
《打造高績效團(tuán)隊(duì)》
團(tuán)隊(duì)管理
課程背景 1、企業(yè)中層管理者角色認(rèn)知偏差,職位雖晉升,思維未升級 2、中層管理框架不清晰,工作無重點(diǎn),工作效率低,成果達(dá)不到 3、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、任務(wù)管理能力薄弱,工作目標(biāo)連續(xù)達(dá)不成 4、員工士氣低落,團(tuán)隊(duì)氛圍不佳,大量人才流失,團(tuán)隊(duì)管理能力缺失 5、團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力均不足,導(dǎo)致管理層職業(yè)動(dòng)力減弱,進(jìn)入管理黑洞 6、企業(yè)做大靠老板,做強(qiáng)靠中層,中層管理者的管理效能關(guān)乎企業(yè)經(jīng)營生死
授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評價(jià):

賈倩

注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價(jià):

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評價(jià):

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價(jià):

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價(jià):

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