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羅姝
  • 羅姝銀行人才培養(yǎng)顧問,BCC全球生涯教練,國家職業(yè)生涯規(guī)劃師
  • 擅長領域: 管理者角色認知 管理技能提升 職業(yè)規(guī)劃
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:東莞市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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擁抱變化——新員工職場適應與發(fā)展

主講老師:羅姝
發(fā)布時間:2021-08-31 17:02:53
課程詳情:

課程背景:
    隨著新生代員工進入職場,管理者發(fā)現(xiàn)以往的激勵手段往往效力減弱,新生代員工具有著互聯(lián)網(wǎng)的人格特質(zhì),比如他們好奇、個性、自由、具有創(chuàng)造性,但同時,也有一些新員工有抗壓能力差、責任心較差、“任性”等特點,當這些特質(zhì)需要與強調(diào)紀律、規(guī)范、權責的組織融合時,往往又會產(chǎn)生不適應狀態(tài),新員工往往缺少成熟的應對能力,而是選擇“一言不合就離職”等所謂的“個性”方式,從職業(yè)生涯角度看,這種方式往往浪費了職場新人大量的時間成本,也難以建立成熟的能力資本。本課程在于幫助新員工理清職場不適應狀態(tài)背后,自己需要主動接納和處理的信念,以積極的狀態(tài)投入職場,先成為一個合格的職業(yè)人,減少生涯資源的浪費,同時也幫助企業(yè)減少員工流失率,減少企業(yè)方人員培養(yǎng)成本的浪費。

課程收益:
● 幫助新員工進行從“學生”到“職業(yè)化”的角色認知,形成職業(yè)人思維
● 幫助新員工分析員工與崗位的匹配性,了解職業(yè)發(fā)展初期如何梳理能力和需求之間的沖突
● 幫助新員工理解“職場玻璃心“背后的原因,以職業(yè)人的心態(tài)投入工作
● 幫助新員工了解能力培養(yǎng)對生涯的作用,制定有效可執(zhí)行的能力提升計劃
● 使學員掌握日常情緒管理方法,調(diào)整職業(yè)狀態(tài);

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:新員工

課程大綱

第一講:職業(yè)地圖——職業(yè)生涯縱覽
引入:互動游戲職業(yè)夢想圖
一、何謂職業(yè)生涯管理?
二、為什么我們需要職業(yè)生涯管理?
三、職業(yè)生涯管理的四大技巧
1. 行動之前先思考
2. 框架搭建要迅速
3. 提升能力是支柱
4. 組織溝通是要點
四、正確的時間做正確的事——職業(yè)生涯三階段
1. 職業(yè)生涯三階段:生存期、發(fā)展期、自我實現(xiàn)期
2. 生存期及發(fā)展期常見職業(yè)誤區(qū)
3. 生涯各階段之間的關系
4. 生涯各階段的工作任務

第二講:職場啟航——職場適應策略
一、初入職場的適應問題分析:
1. 職場適應問題一:角色不知如何轉換 
案例:“好學生未必成為好員工“
2. 職場適應問題二:能力與需求錯位,
案例:是“理想“還是“眼高手低“
案例:過早陷入職業(yè)倦怠的小白
3. 職場適應問題三:職場關系錯位
案例:“受不了批評就離職“
4. 職場適應問題四:自我需求不清晰,
案例:“一言不合就離職,反復跳槽“
二、職場適應策略:人職匹配模型
三、人與職業(yè)的五類互動關系
1. 角色轉換:工作者與學生的區(qū)別
2. 做一個有方向的職業(yè)人:正確理解企業(yè)要求
3. 區(qū)分“不適合“與”不適應“,避開”離職陷阱“
4. 做一個成功的生涯管理者:不同階段的職業(yè)發(fā)展策略
四、內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯的管理

第三講:職場“硬通貨“——職業(yè)能力提升計劃
一、職業(yè)能力三核
1. 能力三核之能力結構:看清未來努力方向
2. 能力三核之可遷移性:知道工作的意義,踏實工作不挑活
3. 能力三核之競爭順序:認真仔細,不倦怠
4. 能力三核之一專多能零缺陷:主動溝通,主動反饋,主動成長
現(xiàn)場練習:填寫本崗位的能力三核
二、能力管理矩陣
1. 初入職場的能力管理策略
2. 如何將能力提升與崗位任務對接

第四講:做一個成熟的職業(yè)人——積極心態(tài)塑造
一、生涯發(fā)展三要素:興趣,能力,價值觀
1. 生涯發(fā)展三要素關系
2. 生涯三要素與職業(yè)情緒的關系
二、常見職業(yè)情緒
案例分析
1. 職業(yè)情緒之厭倦:心理機制及具體表現(xiàn)
2. 職業(yè)情緒之焦慮:焦慮的心理機制及具體表現(xiàn)
3. 職業(yè)情緒之失落:失落的心理機制及具體表現(xiàn)
三、職業(yè)情緒處理方案
1. 從悅納到改變:職業(yè)情緒處理三步走
1)倦怠的三個應對策略
2)焦慮的三個應對策略
3)失落的三個應對策略
四、成熟職業(yè)人的心智模式
1. 受害者模式與掌控者模式
2. 積極心態(tài)之掌控者模式的塑造


授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

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資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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