培訓(xùn)受眾:

企業(yè)各級職業(yè)經(jīng)理人。
職場、事業(yè)有待突破的管理人員。
致力于國學(xué)企業(yè)應(yīng)用人士。

課程收益:

塑造核心品質(zhì)，啟動內(nèi)在動力。
認(rèn)知心腦規(guī)律，學(xué)習(xí)創(chuàng)新同步。
掌握方法模型，行動落實有效。

課程大綱:

第一單元：核心品質(zhì)修煉

一、新經(jīng)濟(jì)，新環(huán)境，新變革需要新能力。
1、“知人者智，自知才明”經(jīng)理人的四個象限，從平庸到卓越自我認(rèn)知
2、“合抱之木生于毫未，九層之臺起于壘土”從體驗到提煉，自我能力發(fā)現(xiàn)之旅
3、 新經(jīng)濟(jì)時代的新挑戰(zhàn)

二、責(zé)任與使命，能力系統(tǒng)核心源。
1、“修之身，其德乃真”自我能力模型
2、“修身、齊家、治企、愛國”七個核心品質(zhì)
3、 責(zé)任、使命、天命，找到生命動力核心源

第二單元：學(xué)習(xí)系統(tǒng)修煉

1、“為學(xué)者日益，聞道者日損”
2、整合式學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)
3、超越式學(xué)習(xí)，輕取竟?fàn)巸?yōu)勢
4、反思式學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自我超越
5、案例互動
6、自我檢測

第三單元：創(chuàng)新系統(tǒng)修煉

1、“天下萬物生于有，有生于無”
2、創(chuàng)新的一個模型兩個流派
3、創(chuàng)新的心理與專業(yè)的準(zhǔn)備
4、創(chuàng)新的一個公式三個路徑
5、案例互動
6、自我檢測
7、總結(jié)、提煉、落實