培訓(xùn)對(duì)象

人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)師、培訓(xùn)專員、人事專員、要對(duì)他人進(jìn)行培訓(xùn)的人員

課程收獲

1、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師能獨(dú)立開發(fā)比較成熟的課程；
2、讓我們的培訓(xùn)生動(dòng)活潑，員工不再視培訓(xùn)為“服苦役”；
3、讓內(nèi)部講師的職業(yè)形象，精神風(fēng)貌更職業(yè)，更專業(yè)；
4、如何把我們的課程設(shè)計(jì)得有聲有色，讓學(xué)員投入并樂意學(xué)習(xí)；
5、收集課程素材的幾招小竅門；

課程大綱

一、課程設(shè)計(jì)

1、培訓(xùn)師的三個(gè)檔次

2、什么是“薄----厚----薄”原理？

3、你的素材來自哪里----另類眼睛發(fā)現(xiàn)美

4、四大元素的設(shè)計(jì)技巧

5、如何建立自己的百寶箱？

6、課程設(shè)計(jì)的“粗—大—米”

7、PPT----視覺美學(xué)的運(yùn)用及禁忌

二、講師職業(yè)化訓(xùn)練

1、培訓(xùn)師角色認(rèn)知

2、培訓(xùn)師的職業(yè)使命認(rèn)知

3、培訓(xùn)師的職業(yè)形象誤區(qū)及禁忌

4、臺(tái)上培訓(xùn)師與臺(tái)下培訓(xùn)師

5、職業(yè)表達(dá)：培訓(xùn)師的名片

繞口令訓(xùn)練

6、培訓(xùn)師的人格魅力修煉

三、現(xiàn)場(chǎng)展示

1、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)過程的幾個(gè)偽互動(dòng)

2、培訓(xùn)師的小竅門

3、培訓(xùn)過程四大沖程(四大模塊)

4、培訓(xùn)師的四大風(fēng)格選型

教士學(xué)院演繹教練

5、課程提問五項(xiàng)技巧

整體式特定式開放式封閉式修飾式

6、四大精典教法

案例演示游戲

7、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變五大對(duì)策

錯(cuò)漏沉悶質(zhì)疑挑釁高手

8、精彩點(diǎn)評(píng)三項(xiàng)原則

針對(duì)性預(yù)見性整體性

四、培訓(xùn)體系認(rèn)知

1、什么是培訓(xùn)體系建立的“三加一”模式？

2、培訓(xùn)的四大模塊是什么？

3、如何建立培訓(xùn)領(lǐng)域的三大體系？

4、培訓(xùn)過程分工及培訓(xùn)者角色認(rèn)知