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中國(guó)演講與口才協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)；

北京“張嘴就來(lái)”口才特訓(xùn)營(yíng)發(fā)起人；

中國(guó)口才網(wǎng)首席口才訓(xùn)練講師；

北京大學(xué)、清華大學(xué)等數(shù)十所高等院校特邀專(zhuān)家及數(shù)十家企事業(yè)單位高級(jí)講師；

中國(guó)第一位從生理和心理兩個(gè)層面研究當(dāng)眾講話緊張恐懼癥的專(zhuān)家；

被廣大學(xué)員譽(yù)為“學(xué)者型教練”。

講師背景：

文學(xué)博士，中國(guó)著名口才理論家、青年作家，“口才樹(shù)”理論體系創(chuàng)始人，北京“張嘴就來(lái)”口才特訓(xùn)營(yíng)發(fā)起人，中國(guó)第一位從生理和心理兩個(gè)層面研究當(dāng)眾講話緊張恐懼癥的專(zhuān)家，現(xiàn)任中國(guó)演講與口才協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)口才網(wǎng)首席口才訓(xùn)練講師。

文若河老師是中國(guó)最年輕的口才理論家和實(shí)踐者，多年來(lái)，他一直致力于演講與口才的研究與推廣。文老師在口才理論研究方面獨(dú)樹(shù)一幟，理論功底相當(dāng)深厚扎實(shí)。他創(chuàng)立的“口才樹(shù)”理論體系受到國(guó)內(nèi)著名演講家、教育家的普遍好評(píng)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)口才培訓(xùn)的空白，在大量的培訓(xùn)實(shí)踐中，備受廣大學(xué)員歡迎，被學(xué)員譽(yù)為“最有效的口才訓(xùn)練體系”。文若河老師現(xiàn)在被清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)等數(shù)十家高校和眾多企事業(yè)單位聘為客座教授或講師，被眾多企業(yè)家聘為特約口才顧問(wèn)。

文老師講課深入淺出，注重實(shí)用性和可操作性，他重在傳授方法和技巧，讓學(xué)員學(xué)有所獲，學(xué)有所用，這是文老師授課的一個(gè)最大特點(diǎn)，文老師也因此被廣大學(xué)員親切地稱(chēng)為“學(xué)者型教練”。

主講課程：

張嘴就來(lái)”演講力訓(xùn)練營(yíng)提高班
張嘴就來(lái)”演講力極速訓(xùn)練
張嘴就來(lái)”企業(yè)總裁演講力特訓(xùn)營(yíng)
“張嘴就來(lái)”演講力訓(xùn)練營(yíng)高級(jí)班
企業(yè)總裁“演講和管理”五重修煉
公眾演講與魅力口才特訓(xùn)營(yíng)
張嘴就來(lái)”演講力極速訓(xùn)練（大眾班）
企事業(yè)單位演講與口才特訓(xùn)營(yíng)

授課特點(diǎn)：

★中國(guó)演講與口才協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)； ★北京“張嘴就來(lái)”口才特訓(xùn)營(yíng)發(fā)起人； ★中國(guó)口才網(wǎng)首席口才訓(xùn)練講師； ★北京大學(xué)、清華大學(xué)等數(shù)十所高等院校特邀專(zhuān)家及數(shù)十家企事業(yè)單位高級(jí)講師； ★中國(guó)第一位從生理和心理兩個(gè)

服務(wù)客戶：

被廣大學(xué)員譽(yù)為“學(xué)者型教練”。文若河老師是中國(guó)最年輕的口才理論家和實(shí)踐者，多年來(lái)，他一直致力于演講與口才的研究與推廣。文老師在口才理論研究方面獨(dú)樹(shù)一幟，理論功底相當(dāng)深厚扎實(shí)。他創(chuàng)立的“口才樹(shù)”理論體系受到國(guó)內(nèi)著名演講家、教育家的普遍好評(píng)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)口才培訓(xùn)的空白，在大量的培訓(xùn)實(shí)踐中，備受廣大學(xué)員歡迎，被學(xué)員譽(yù)為“最有效的口才訓(xùn)練體系”。文若河老師現(xiàn)在被清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)等數(shù)十家高校和眾多企事業(yè)單位聘為客座教授或講師，被眾多企業(yè)家聘為特約口才顧問(wèn)。文老師講課深入淺出，注重實(shí)用性和可操作性，他重在傳授方法和技巧，讓學(xué)員學(xué)有所獲，學(xué)有所用，這是文老師授課的一個(gè)最大特點(diǎn)，文老師也因此被廣大學(xué)員親切地稱(chēng)為“學(xué)者型教練”。……