電力制造業(yè)員工
通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)員全面提升在拓展業(yè)務(wù)過(guò)程中介紹產(chǎn)品性能時(shí)的聽(tīng)說(shuō)能力,并拓展實(shí)際工作中常用的產(chǎn)品技術(shù)相關(guān)英文詞匯量。
1. 口語(yǔ):針對(duì)口語(yǔ)能力提升,擬選用《電力英語(yǔ)口語(yǔ)教程》(復(fù)旦大學(xué)出版社)為教學(xué)課本進(jìn)行教學(xué),內(nèi)容涉及電力及相關(guān)行業(yè)各個(gè)方面的口語(yǔ)對(duì)話(huà),教學(xué)內(nèi)容以與電力類(lèi)學(xué)科和電力類(lèi)職業(yè)密切相關(guān)的9章內(nèi)容為主線(xiàn):電力市場(chǎng)調(diào)研、電力合同、電力建設(shè)、供電、發(fā)電、輸配電、供電服務(wù)、電與人們的生活,每章包括4-5個(gè)單元,涵蓋了多個(gè)相關(guān)話(huà)題,設(shè)立多個(gè)對(duì)話(huà)情景進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練;
2. 聽(tīng)力:對(duì)話(huà)能力同時(shí)涉及到聽(tīng)力理解能力,擬選定與上述口語(yǔ)教材配套的《電力英語(yǔ)聽(tīng)力教程》》(復(fù)旦大學(xué)出版社)為教學(xué)課本進(jìn)行教學(xué),內(nèi)容涵蓋與電力話(huà)題直接相關(guān)的10個(gè)單元的內(nèi)容,圍繞電力生產(chǎn)、電力輸送、電力分配、電力使用等各個(gè)環(huán)節(jié)中的基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)展聽(tīng)力訓(xùn)練,同時(shí)還針對(duì)電力市場(chǎng)、電力建設(shè)、電力行業(yè)的未來(lái)發(fā)展等相關(guān)話(huà)題設(shè)計(jì)聽(tīng)力訓(xùn)練。聽(tīng)力任務(wù)的內(nèi)容選擇體現(xiàn)了“基礎(chǔ)性”、“真實(shí)性”與“實(shí)用性”相結(jié)合的原則,每個(gè)單元以專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)力策略為板塊,從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面幫助學(xué)習(xí)者提高聽(tīng)力水平,目的是使得學(xué)員能聽(tīng)懂與電力相關(guān)的工作與崗位的常用對(duì)話(huà)、產(chǎn)品介紹、操作說(shuō)明等。
3. 詞匯:同時(shí)拓展與各對(duì)話(huà)場(chǎng)景相關(guān)的詞匯及慣用句式,詞匯拓展著重于針對(duì)本企業(yè)產(chǎn)品介紹所涉及的技術(shù)用語(yǔ)。
4. 語(yǔ)法:第二語(yǔ)言習(xí)得研究表明,顯性知識(shí)(語(yǔ)法規(guī)則)的構(gòu)建對(duì)二語(yǔ)習(xí)得者隱性知識(shí)(語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)輸出能力)的形成不可或缺,在正式進(jìn)入到聽(tīng)說(shuō)能力培訓(xùn)環(huán)節(jié)時(shí),安排兩次課(6小時(shí))對(duì)學(xué)員進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)法體系的梳理。
5. 整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程兼顧理論授課、體驗(yàn)學(xué)習(xí)及交流研討,線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合、理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,著力提升學(xué)員的專(zhuān)業(yè)對(duì)話(huà)能力。
6. 本次培訓(xùn)建立班級(jí)微信群,線(xiàn)下授課與線(xiàn)上輔導(dǎo)相結(jié)合,為學(xué)員提供課后答疑和交流。
考核評(píng)估:
1. 每次課前安排20分鐘小測(cè)試,對(duì)前面課程中的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行考察,對(duì)考核成績(jī)做記錄備案;
2. 每四次課結(jié)束進(jìn)行一次月考,月考成績(jī)記錄備案(詞匯、聽(tīng)力以筆試形式進(jìn)行測(cè)試,口語(yǔ)以小組為單位競(jìng)賽,根據(jù)小組名次給組員積分備案);
3. 培訓(xùn)結(jié)束進(jìn)行一次總測(cè)試,分別對(duì)口語(yǔ)、聽(tīng)力、詞匯進(jìn)行測(cè)試;
4. 課前測(cè)試、月考、總測(cè)試成績(jī)分別按照40%、40%和20%成績(jī)算出總評(píng)成績(jī)(著重強(qiáng)調(diào)學(xué)員平時(shí)的課堂參與度和鼓勵(lì)學(xué)員養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣),根據(jù)總評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員,優(yōu)秀學(xué)員比例建議占全班人數(shù)15%,并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)(建議獎(jiǎng)勵(lì)的形式可以是物質(zhì)的,也可以與績(jī)效考核掛鉤,旨在提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性)。
講師課酬: 面議
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