對(duì)象

1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開發(fā)人員 2.培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān) 3.企業(yè)內(nèi)部需要做經(jīng)驗(yàn)分享的各級(jí)管理者 4.想掌握微課開發(fā)技術(shù)的人

目的

1.了解MG動(dòng)畫微課及其應(yīng)用場(chǎng)景； 2.學(xué)習(xí)制作MG動(dòng)畫微課的步驟； 3.學(xué)習(xí)MG動(dòng)畫微課的制作工具； 4.實(shí)際操練制作MG動(dòng)畫微課。

內(nèi)容

微課設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊

（應(yīng)用推廣系列之MG動(dòng)畫微課）

【課程背景介紹】

 科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)更新迭代，讓我們不得不加快學(xué)習(xí)進(jìn)程。

 然而，生活節(jié)奏變快，城市化版塊變大，休閑、工作與學(xué)習(xí)時(shí)間相互被壓縮，迫使學(xué)習(xí)者注意力變短，與信息的交互性變得短平快，碎片化信息獲取成為趨勢(shì)。

 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起，催生出新型學(xué)習(xí)形式——移動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者突破時(shí)空限制、隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)需求。

 而微課正是伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，適應(yīng)移動(dòng)學(xué)習(xí)這種新型學(xué)習(xí)形式，而出現(xiàn)的一種新的課程表現(xiàn)形式。它的產(chǎn)生不僅實(shí)現(xiàn)組織經(jīng)驗(yàn)萃取、在崗輔導(dǎo)與績(jī)效支持，而且滿足了學(xué)習(xí)者注意力變短，碎片化的學(xué)習(xí)需求。

【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】2天

【課程對(duì)象】

1. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開發(fā)人員

2. 培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)

3. 企業(yè)內(nèi)部需要做經(jīng)驗(yàn)分享的各級(jí)管理者

4. 想掌握微課開發(fā)技術(shù)的人

【課程收益】

1. 了解MG動(dòng)畫微課及其應(yīng)用場(chǎng)景；

2. 學(xué)習(xí)制作MG動(dòng)畫微課的步驟；

3. 學(xué)習(xí)MG動(dòng)畫微課的制作工具；

4. 實(shí)際操練制作MG動(dòng)畫微課。

【課程大綱】

一．動(dòng)畫微課知多少？

1.【現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)】

n MG動(dòng)畫微課案例：《會(huì)計(jì)檔案裝訂》

n 交互動(dòng)畫微課案例

n PPT動(dòng)畫微課案例

2. 動(dòng)畫微課類型

二．MG動(dòng)畫微課的應(yīng)用場(chǎng)景

三．MG動(dòng)畫微課如何制作？

1.MG動(dòng)畫微課完成8步

（1）第1步：前期策劃

（2）第2步：腳本編寫

（3）第3步：分鏡旁白制作

（4）第4步：設(shè)計(jì)分鏡

（5）第5步：根據(jù)分鏡腳本配音

（6）第6步：原畫繪制

（7）第7步：動(dòng)畫合成

（8）第8步：背景音及音效

2．MG動(dòng)畫微課制作工具

（1）制作工具基本功能的運(yùn)用

? 軟件界面介紹

? 菜單欄功能介紹

? 工具欄功能介紹

? 場(chǎng)景編輯欄介紹

? 快捷工具欄介紹

? 編輯區(qū)域

? 時(shí)間軸的運(yùn)用

如何添加鏡頭

如何添加背景圖片

如何添加字幕

如何錄音

如何添加動(dòng)畫效果（進(jìn)場(chǎng)/強(qiáng)調(diào)/退場(chǎng)）

如何設(shè)置動(dòng)畫顯示時(shí)長(zhǎng)

如何設(shè)置元素對(duì)象播放順序

? 元素工具欄的運(yùn)用

如何添加圖形

如何添加圖片

如何添加文字

如何添加角色

如何增加氣泡對(duì)話框

如何添加音樂

如何添加視頻

如何添加SWF

如何添加特殊符號(hào)

如何添加SVG圖片

3．MG動(dòng)畫微課制作實(shí)操

新建-制作-預(yù)覽-發(fā)布MG動(dòng)畫