課程價(jià)值點(diǎn)

最妙的感覺(jué)：象山澗中歡快輕松的小溪！
最好的收獲：你不斷的有許多豁然開(kāi)朗！
最大的宗旨：深藏的眾多魅力讓你驚醒！
最美的期許：心靈的成長(zhǎng)才是真正成長(zhǎng)！
最靚的不同：記住，改變就在這一瞬間！
最響的呼喚：這是幸福寵兒必享的課程！

課程時(shí)長(zhǎng)

6 H

課程大綱

一、了解自己從性格開(kāi)始：
性格的弱點(diǎn)有時(shí)會(huì)讓人不知不覺(jué)的走入困境，而性格的優(yōu)點(diǎn)又會(huì)使人順利而較輕松地走向輝煌的成功。
我們的性格主要有兩部分組成，一是遺傳因素，一是后天環(huán)境因素。俗話說(shuō)：天命不可違。還有一說(shuō)：江山易改，本性難移。這通常指的是遺傳的那部分。中國(guó)人更多的是注重去改造性格，甚至在不顧及先天存在的性格因素下強(qiáng)行地改造，有多少人的性格被改來(lái)改去，最后象擰麻花一樣，這個(gè)人的性格系統(tǒng)被打亂了，以至于他找不到他自己了，不知道自己是誰(shuí)了。
生活中你一定在某種時(shí)候感覺(jué)到自己的性格，有矛盾的地方，你有時(shí)會(huì)恨這個(gè)矛盾的感覺(jué)，其實(shí)早在我們的幼年時(shí)期，就有人開(kāi)始在把我們“擰麻花”，第一個(gè)要改變我們性格的人就是我們的父母，我們身上總有一些表現(xiàn)是他們看不慣的，其中主要是性格表現(xiàn)，于是他們就會(huì)按照他們看的慣的性格來(lái)“培養(yǎng)”我們，而不顧我們?cè)镜男愿裉刭|(zhì)。于是我們學(xué)習(xí)性格的第一目的就是要來(lái)重新了解和發(fā)現(xiàn)我們自己，那個(gè)原本的我們自己。
我們?cè)揪哂械男愿袷怯幸粋€(gè)自己的性格系統(tǒng)的，每一個(gè)人都能在這個(gè)系統(tǒng)中找到自己，這個(gè)系統(tǒng)是什么，這是我們學(xué)習(xí)性格的第二個(gè)目的。
此時(shí)此刻的你，也就是后天的你曾經(jīng)被無(wú)數(shù)挫折所塑造，被你的父母所影響，甚至被你的領(lǐng)導(dǎo)、你的職業(yè)、你的愛(ài)人、你的職位所改變。這些改變或者說(shuō)改造是被動(dòng)的，只有在我們知道了我們每個(gè)個(gè)體的性格原貌（自然性格）以后，才有可能去主動(dòng)的改變性格，更準(zhǔn)確的說(shuō)是改善性格。這是我們學(xué)習(xí)性格的第三個(gè)目的。
有很多人是不認(rèn)可自己的，更不能跟自己交朋友，是因?yàn)樗麤](méi)有把自己的整個(gè)的性格系統(tǒng)看的很清楚，并擺弄的很有條理，我們會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)以最有效的方式幫助你看清你的系統(tǒng)，這是我們學(xué)習(xí)性格的第四個(gè)目的。
了解了你的系統(tǒng)之后，你會(huì)非常感興趣地不斷在你的系統(tǒng)里暢游，以最自然的眼光看到那個(gè)最自然、最原始的你，之后你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)你的行為模式為什么跟別人不同，原來(lái)這個(gè)行為背后的理論支持有很大一部分是來(lái)源于你的性格系統(tǒng)。那如何認(rèn)清自己的性格中的特點(diǎn)，我們的優(yōu)勢(shì)傾向和劣勢(shì)傾向是什么，我們已經(jīng)獨(dú)自具備的性格魅力是什么，這就是我們學(xué)習(xí)性格的第五個(gè)目的。
你會(huì)越學(xué)越過(guò)癮，會(huì)在培訓(xùn)班中經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的“豁然開(kāi)朗”，然后你會(huì)迫不及待地想去了解你的愛(ài)人、孩子、父母、姊妹、他們的性格特點(diǎn)。好，那我們就花些時(shí)間來(lái)了解家庭成員的性格特征，用來(lái)指引你如何跟不同的性格的家人去做不同的相處，這就是我們學(xué)習(xí)性格的第六個(gè)目的。
這時(shí)，你的“自知”水平已經(jīng)很高了，有了這樣的自我覺(jué)察力做引領(lǐng)，一旦你把你的性格系統(tǒng)里大小枝節(jié)都捋順了以后，你的高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)很自然的把它和你的修養(yǎng)、你的學(xué)識(shí)結(jié)合起來(lái)的，那時(shí)一個(gè)嶄新的你就會(huì)誕生了。這個(gè)嶄新的你會(huì)自然而然的去重新理解和影響你的家人，更加幸福的生活將從這里開(kāi)始，這就是我們學(xué)習(xí)性格的最終目的。
性格的學(xué)習(xí)是無(wú)止境，學(xué)到這里你已經(jīng)感到有太多的東西需要去消化、去回味了，那我們的課堂部分就進(jìn)行到這里了，回到日常生活中你會(huì)繼續(xù)和自己、和周圍的人探討和驗(yàn)證有關(guān)性格的理論，你一定會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)有趣的新問(wèn)題，歡迎你繼續(xù)和我保持聯(lián)系共同的不斷的繼續(xù)探討，讓我們共同成長(zhǎng)！


二、魅力性格從這兒開(kāi)始：
讓我們重新了解和發(fā)現(xiàn)自己吧，那個(gè)原本的我們自己。
讓我們來(lái)了解如何改善性格，而不是改造性格。
讓我們進(jìn)一步看清自己的性格系統(tǒng)，做自己的好朋友。
讓我們看清對(duì)方，做到真正的理解和寬容。
由自我性格系統(tǒng)做引領(lǐng)，你的“自知”會(huì)不斷的帶給你新的發(fā)現(xiàn)和新的驚喜。智慧 幸福會(huì)接踵而來(lái)。
實(shí)際上，成長(zhǎng)的魅力從這里就已經(jīng)開(kāi)始了！


三、課程內(nèi)容：
對(duì)于開(kāi)場(chǎng)：
簡(jiǎn)介性格理論，紅黃藍(lán)綠總有一款適合您。
性格與親子關(guān)系：
怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的性格優(yōu)勢(shì)
怎樣讓性格不再成為愛(ài)的絆腳石
怎樣選擇不同性格孩子的最佳才能區(qū)
怎樣提升適合孩子性格特點(diǎn)的學(xué)習(xí)效率
怎樣針對(duì)不同性格的孩子的建立有效溝通
怎樣實(shí)現(xiàn)孩子個(gè)性化的培養(yǎng)？
性格與婚姻關(guān)系：
性格差異所引發(fā)的夫妻沖突、誤區(qū)
夫妻性格不同示愛(ài)、求愛(ài)的方式不同
愛(ài)人性格中的生命支柱是什么
不同的性格如何構(gòu)建和諧的關(guān)系
何為理解？誰(shuí)正走在離婚路上……
性格與心靈健康：
性格理論將解析每個(gè)成員的內(nèi)在需求
關(guān)注你的性格與你的心理健康
關(guān)愛(ài)你的性格—處理來(lái)自家庭的垃圾情緒
完善性格的最高境界是什么
溝通的品質(zhì)決定家庭關(guān)系的品質(zhì)
和諧社會(huì)必將從和諧家庭做起。