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張夏男
  • 張夏男前咕咚產(chǎn)品總監(jiān),騰訊高級產(chǎn)品經(jīng)理
  • 擅長領(lǐng)域: 市場營銷
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:上海市
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需求分析實戰(zhàn)訓練營-一個需求的誕生到落地

主講老師:張夏男
發(fā)布時間:2022-01-05 16:30:32
課程領(lǐng)域:管理者技能提升 培訓課程
課程詳情:

課程大綱:


需求分析實戰(zhàn)訓練營-一個需求的誕生到落地

產(chǎn)品經(jīng)理 80%以上的時間都在和需求打交道剩下的 20%也是做和需求相關(guān)的工作需求

是一個產(chǎn)品的起點而互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品流程就是需求的挖掘分析溝通執(zhí)行落地推廣

的過程我們評價產(chǎn)品經(jīng)理往往從他的需求是否靠譜來定義

本課程從了解需求開始,通過大量的實戰(zhàn)演練,鍛煉產(chǎn)品經(jīng)理在挖掘需求,分析需求,落地

需求,管理需求等各方面的能力;通過分享大量的正反案例,給到產(chǎn)品經(jīng)理們在需求設(shè)計中

去避開常見的坑,最終做出符合市場,符合用戶的需求。

新進入產(chǎn)品這一行的新人們;有一定產(chǎn)品基礎(chǔ),但想進一步提升的學員;需要具備互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)

品思維的“廣義產(chǎn)品經(jīng)理”:技術(shù)、設(shè)計、市場運營人員等;傳統(tǒng)行業(yè)里,廣義“做產(chǎn)品”

的,期望從互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的做法中找靈感的人員。

1. 需求挖掘:了解各種挖掘需求的渠道,在日常工作中養(yǎng)成好的習慣;

2. 需求設(shè)計:從用戶需求到產(chǎn)品需求的演變,設(shè)計出合理的解決方案;

3. 需求管理:需求池的應用,做事有輕重緩急;

4. 產(chǎn)品規(guī)劃:具備初步的產(chǎn)品總監(jiān)思維,對產(chǎn)品做出規(guī)劃;

5. 實戰(zhàn)演練:小組頭腦風暴,實戰(zhàn) PK,需求評審等項目實戰(zhàn)歷練。

課程時長:1 天。

主題 授課內(nèi)容

認識需求掌握需求挖掘與 一:了解需求,挖掘需求;分析的基本技能 目的:了解需求的類型與來源,掌握核心的需求挖掘技巧;

1. 需求的定義,常見的需求類型與來源;

2. 需求挖掘的基本方法;

A. 自主分析法;

B. 業(yè)務(wù)驅(qū)動法;

C. 市場及競品分析法;

D. 用戶調(diào)研;

3. 項目中的需求挖掘與驗證:用戶可用性測試;

實戰(zhàn):做一次頭腦風暴,確定項目要做的 10 個需求

二:四要素法分析需求

目的:需求分析是產(chǎn)品經(jīng)理最最基本的功力之一,也是辨

別一個產(chǎn)品經(jīng)理時候靠譜的核心依據(jù)。此章節(jié)會從 4 要素

分析法,通過循序遞進的各種案例,讓學員更好的理解需

求中各種可能出現(xiàn)的坑,達到在實際工作中能甄別需求真

偽,好壞的結(jié)果;

1. 四要素法分析需求;

A. 理解用戶,場景,目標,任務(wù);

B. 不同案例拆解四要素;

實戰(zhàn):把頭腦風暴中的 10 個需求進行四要素分析,并提

煉初步的解決方案;

2. 需求的真?zhèn)闻袛啵?/span>

互動練習:小組間 PK,指出其他小組的偽需求。

需求設(shè)計管理與規(guī)劃 一:從用戶需求到產(chǎn)品需求;

目的:掌握從用戶需求到產(chǎn)品需求的思維轉(zhuǎn)變,學會 30

個字以內(nèi)高度概括產(chǎn)品需求以及合理的拆解需求;

A. “任務(wù)”的表達:從用戶/客戶需求,轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品需求;

B. 功能拆解:拆解大功能需求,小步快跑 MVP;

C. 整理出靠譜的 Feature list;

實戰(zhàn):將用戶需求轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品需求的表達方式,合理拆解,

提煉出 feature list。

二:需求設(shè)計

目的:識別合理方案,具備從需求到功能的策劃能力;

A. 解決方案:更快的馬,還是更快的車;

B. 需求設(shè)計思考維度,用戶,場景,技術(shù),團隊,定位;C. 一個需求從策劃到上線的過程;

三:需求管理

目的:掌握需求管理的核心能力,在公司業(yè)務(wù)中,掌握和

各業(yè)務(wù)部門 PK 需求優(yōu)先級的能力;

1) 什么是需求池,需求池的維護要點;

2) 需求優(yōu)先級的排布思路:

需求金字塔

四象限法

場景頻率法

研發(fā)效率法

實戰(zhàn):將 Feature list 中的需求按照 P0-PN 的方式排列

出來,并闡述理由;

四:產(chǎn)品規(guī)劃

目的:產(chǎn)品規(guī)劃是晉升到產(chǎn)品總監(jiān)的核心技能之一,通過

此章節(jié)的學習,可以初步掌握規(guī)劃的能力;

1. 從過去看現(xiàn)在 VS 從現(xiàn)在看未來;

2. 掌握數(shù)據(jù)復盤的基本能力;

3. 階段性目標的設(shè)立;

4. 小步快跑,以MVP的思路規(guī)劃產(chǎn)品;

5. 制作階段性目標的 roadmap;

實戰(zhàn)


授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學員評價:

賈倩

注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學員評價:

晏世樂

資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學員評價:

文小林

實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學員評價:

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