發(fā)布時間:2021-06-22 15:11:56
課程詳情:
對象
企業(yè)內(nèi)訓師
目的
授課技能與課程開發(fā)技能提升
內(nèi)容
TTT大綱(12h)
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教學目標:學員能在授課和課程開發(fā)上快速入門 |
章節(jié) | 內(nèi)容安排 | 時間分配 |
導入 | 培訓師角色導入 | 1h |
第一章 | 言之有物 |
1 | 問題診斷和調(diào)研 |
2 | 明確需求 |
第二章 | 言之有序 | 2h |
1 | 魚骨圖 |
2 | 思維導圖 |
3 | 課程大綱開發(fā)(初步) |
第三章 | 言之有理 | 2h |
1 | 二維坐標法 |
2 | 三點法 |
3 | 四點法 |
4 | 各種模型展示 |
5 | 課程大綱開發(fā)(修改) | 作業(yè) |
第四章 | 言之有調(diào) | 1h |
1 | 如何突破演講的緊張恐懼情緒 |
2 | 如何運用演講的三種表達語言 |
3 | 如何設計演講與組織語言 |
4 | 演講控場應對技巧 |
第五章 |
| 言之有效(教學設計) | 1h |
1 | 講授法 |
2 | 演示演練 |
3 | 研討法 |
4 | 視聽法 |
5 | 案例分析法 |
6 | 角色扮演 |
第六章 | 1 | 課程大綱展示 | 2 |
2 | 點評與修改 |
3 | 個人通關(guān) | 2 |
備注:分組教學,按照職能類似為一組。 具體教學進程根據(jù)學員情況會做順序的調(diào)整。 |
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