你在想“教會(huì)徒弟，餓死師傅”呢。 還是在經(jīng)歷“吃力不討好”你總是夾在中間呢。 你總是發(fā)出感慨“這事情某某人能做該多好呀。” 或者你在想這事我來(lái)做，我的速度比你們快多了。 你是怎樣看你的下屬的呢？ 你想過(guò)培育你的下屬嗎？
認(rèn)清角色的重要性 了解自己的管理觀念， 調(diào)整自己的管理觀念 與下屬建立培育模式 利用互動(dòng)技巧支持員工的成長(zhǎng)
一、管理者的角色認(rèn)知與價(jià)值展現(xiàn)
二、培育下屬的管理觀念模式
1、利益觀念
2、經(jīng)驗(yàn)與技能觀念
3、思維層次觀念
4、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的觀念
三、培育下屬的模式
1、建立關(guān)系
2、一致成長(zhǎng)目標(biāo)與方式
3、過(guò)程與行為修正
4、成果印證與鼓勵(lì)
四、培育過(guò)程的互動(dòng)技巧
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