課程目標(biāo)

職業(yè)生涯規(guī)劃是指通過(guò)個(gè)人和組織相結(jié)合，對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、研究和總結(jié)，尤其是在對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、個(gè)性、能力、價(jià)值觀、特長(zhǎng)、經(jīng)歷以及存在的不足等各方面進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上，確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。 1.激發(fā)自我實(shí)現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀 2.引導(dǎo)樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，提高生涯規(guī)劃能力 3.促進(jìn)明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想 4.增強(qiáng)在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力

課程大綱

**部分：建立生涯與職業(yè)意識(shí)

（一）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意義

1、職業(yè)對(duì)個(gè)體生活的重要意義；

2、所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)類別，以及相關(guān)職業(yè)和行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)；

3、職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃的基本概念；

4、生涯規(guī)劃與未來(lái)生活的關(guān)系；

（二）影響職業(yè)規(guī)劃的因素

1.影響職業(yè)生涯發(fā)展的自身因素；

2.影響職業(yè)生涯發(fā)展的職業(yè)因素；

3.影響職業(yè)生涯發(fā)展的環(huán)境因素。

第二部分：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

（一）認(rèn)識(shí)自我

1.能力與技能

2.興趣的概念；興趣與職業(yè)的關(guān)系；興趣的評(píng)定方法；

3.人格的概念；人格與職業(yè)的關(guān)系；人格的評(píng)定方法；

4.需要和價(jià)值觀的概念；價(jià)值觀與職業(yè)的關(guān)系；價(jià)值觀的評(píng)定方法；

5.整合以上特性，形成初步的職業(yè)期望。

（二）了解職業(yè)

1.我國(guó)對(duì)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的劃分及概述；我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本狀況；國(guó)內(nèi)外職業(yè)分類方法；

2.影響勞動(dòng)力市場(chǎng)的因素；

3.根據(jù)設(shè)定的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)確定職業(yè)探索的方向；

4.職業(yè)信息的內(nèi)容：工作內(nèi)容、工作環(huán)境、能力和技能要求、從業(yè)人員共有的人格特征、未來(lái)發(fā)展前景、薪資待遇、對(duì)生活的影響等；

（三）了解環(huán)境

1.探索學(xué)校、院系、家庭以及朋友等構(gòu)成的小環(huán)境中的可利用資源；

2.了解國(guó)家、社會(huì)、地方區(qū)域等大環(huán)境中的相關(guān)政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，探索其對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的意義和價(jià)值。

（四）職業(yè)發(fā)展決策

1. 決策類型；職業(yè)生涯與發(fā)展決策的影響因素（教育程度、工作及家庭對(duì)決策的影響，個(gè)人因素及環(huán)境因素）；

2.決策相關(guān)理論；決策模型在職業(yè)生涯與發(fā)展決策過(guò)程中的應(yīng)用；

3.做出決策并制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃；

4.識(shí)別決策過(guò)程中的影響因素，提高問(wèn)題解決技能；

5.識(shí)別決策過(guò)程中的消極思維，構(gòu)建積極的自我對(duì)話。

第三部分：提高就業(yè)能力

1.目標(biāo)職業(yè)對(duì)專業(yè)技能的要求；這些技能與所學(xué)專業(yè)課程的關(guān)系；評(píng)價(jià)個(gè)人目前所掌握的專業(yè)技能水平；

2.目標(biāo)職業(yè)對(duì)通用技能（表達(dá)溝通、人際交往、分析判斷、問(wèn)題解決、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作、組織管理、客戶服務(wù)等）的要求；識(shí)別并評(píng)價(jià)自己的通用技能；掌握通用技能的提高方法；

3.目標(biāo)職業(yè)對(duì)個(gè)人素質(zhì)（自信、自立、責(zé)任心、誠(chéng)信、時(shí)間管理、主動(dòng)、勤奮等）的要求；了解個(gè)人的素質(zhì)特征；制定提高個(gè)人素質(zhì)的實(shí)施計(jì)劃；

4.根據(jù)目標(biāo)職業(yè)要求，制定學(xué)業(yè)規(guī)劃。