課程大綱

課程背景

正確理解中層執(zhí)行力問題：

作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，如果不知道如何去執(zhí)行，所有工作都將無法取得預(yù)期的結(jié)果。執(zhí)行是一門學(xué)問，任何一名領(lǐng)導(dǎo)人都需要掌握這門學(xué)問，也是建立領(lǐng)導(dǎo)威信的必由之路。當(dāng)然，它并非一門高深的學(xué)問。它非常直接，以實事求是為基礎(chǔ)，前提是領(lǐng)導(dǎo)人必須參與到日常運營當(dāng)中去。與其說執(zhí)行力從員工開始，不如從領(lǐng)導(dǎo)層開始，這樣的執(zhí)行力才能更持續(xù)，才能真正才為企業(yè)的核心競爭力。執(zhí)行是一門學(xué)問，任何一名領(lǐng)導(dǎo)人都需要掌握這門學(xué)問，也是建立領(lǐng)導(dǎo)威信的必由之路。如果總結(jié)到領(lǐng)導(dǎo)者的基本行為可以概括為：（1）讓員工們抱有夢想，而且還要擁抱它、實踐它。（2）深入到員工們中間，向他們傳遞積極的活力和樂觀精神。（3）以坦誠精神、透明度和聲望，建立別人對自己的信賴感。（4）堅持不懈地提升自己的團隊，把同員工的每一次邂逅都作為評估、指導(dǎo)和幫助他們樹立自信心的機會。（5）有勇氣，敢于做出不受歡迎的決定，說出得罪人的話。（6）以好奇心、甚至懷疑精神來監(jiān)督和推進業(yè)務(wù)，要保證自己提出的問題能帶來員工們的實際行動。（7）敢于承擔(dān)風(fēng)險、勤奮學(xué)習(xí)，親自成為表率。（8）懂得激勵。

課程收益1.使管理人員深刻領(lǐng)悟自我的本質(zhì)概念2.幫助管理人員系統(tǒng)掌握自我認知的方法；3.促進管理人員準確理解管理的內(nèi)涵、實質(zhì)與四種角色；4.幫助管理人員全面地了解專業(yè)管理人員的能力要求5.訓(xùn)練管理人員結(jié)合崗位職責(zé)與公司發(fā)展進行角色定位；`6.輔導(dǎo)管理人員掌握工作問題處理、員工關(guān)系管理與信息傳遞中的管理角色定位與具體工作開展的操作技能。

課程時間（1~2天，6小時/天）

課程大綱（可以根據(jù)客戶需求定制調(diào)整內(nèi)容）

**部分：執(zhí)行力的重要性

1. 執(zhí)行力的缺失是很多企業(yè)失敗的關(guān)鍵

2. 企業(yè)關(guān)注的問題

3. 上司對下屬的期望

4. 下屬的想法

5. 執(zhí)行力的漏斗

6. 下屬執(zhí)行力狀態(tài)分析

7. 企業(yè)執(zhí)行力差的原因有哪些

第二單元：如何使員工100%執(zhí)行

1. 造成執(zhí)行力差常見問題一重經(jīng)營輕管理

2. 造成執(zhí)行力差常見問題二個性化管理

3. 造成執(zhí)行力差常見問題三缺乏溝通與傳播

4. 改善的方法一做好管理基本功

5. 改善的方法二職業(yè)化訓(xùn)練

6. 改善的方法三傳播與溝通

第三單元 執(zhí)行力的3個要素

1. 要素一：結(jié)果導(dǎo)向（員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單）

2. 要素二：責(zé)任邏輯（鎖定責(zé)任，收獲結(jié)果）

3. 要素三：6大執(zhí)行法則

第四單元，企業(yè)如何提升執(zhí)行力

4. 糟糕的員工是被經(jīng)理塑造出來的

5. 執(zhí)行力強化理論啟示

6. 執(zhí)行力提升四種強化方式

7. 如何進行有效的執(zhí)行力強化

8. 正強化的技巧

9. 如何有效消除負效應(yīng)

第五單元，員工如何提高自己的執(zhí)行力

1. 沒有任何借口

2. 效率做事：管理好時間才能管理好事情

3. 樂在工作：做好執(zhí)行首先經(jīng)營好自己

4. 說對話辦對事：溝通無障礙、執(zhí)行有保障

5. 細節(jié)決定成敗

6. 如何把執(zhí)行落到實處

第六單元：善于激勵別人：如何讓下屬充滿干勁與激情？

1. 基本原理：抓糖原理與馬斯諾需求層次理論；

2. 激勵菜譜：4種不同人格類型的激勵；

3. 2大關(guān)鍵：即時性與創(chuàng)意性；

4. 實戰(zhàn)演練：訓(xùn)練你的真誠贊美；

5. 頭腦風(fēng)暴：寫下10種可操作的小激勵策略。

第七單元 做教練型干部：如何培養(yǎng)“打勝仗”的團隊？

1. 理解教練：教練是什么？

2. 注意事項：如何當(dāng)好教練？

3. 日常教導(dǎo)：中層管理的“三忌”與“三問”；

4. 管理猴子：別讓猴子跳回你的背上的3個關(guān)鍵點；

5. 教導(dǎo)下屬：執(zhí)行力管理的7大綱領(lǐng)

第八單元、 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)：如何做領(lǐng)導(dǎo)者而不僅是管理者？

1. 理解領(lǐng)導(dǎo)力：塑造自身影響力與人格魅力；

2. 聚人先造夢：如何成為有跟隨者的領(lǐng)導(dǎo)？

3. 做事先安人：如何用對人做對事？

4. 修人先修路：如何“修路”提高效率？