象

中國銀行風(fēng)險經(jīng)理（授信執(zhí)行）任職資格內(nèi)部培訓(xùn)師

目的

掌握課程開發(fā)模型及流程，完成授信執(zhí)行人員任職資格通用課程大開發(fā)，培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師，達(dá)到課程開發(fā)能力的目的，實現(xiàn)本課程基礎(chǔ)框架的呈現(xiàn)。

內(nèi)容

第一篇 培訓(xùn)課程講什么——課程內(nèi)容規(guī)劃 （一） 需求分析——設(shè)定課程目標(biāo) 設(shè)置課程目標(biāo)的規(guī)范用詞 （二） 破題命名——設(shè)定課程名稱 精彩課程題目的命名原則 （三） 內(nèi)容大綱——設(shè)定培訓(xùn)單元（二級目錄、三級內(nèi)容） 1. 內(nèi)容綱要的基本邏輯：流程法、邏輯法（三段式、5W2H）、要素法 2. MECE原則的應(yīng)用 3. 思維導(dǎo)圖的應(yīng)用 現(xiàn)場練習(xí)成果：《課程說明書》、《課程單元設(shè)計》 第二篇 培訓(xùn)課程怎么講——教學(xué)方法設(shè)計 （一） 課程設(shè)計的六要素 1. 內(nèi)容結(jié)構(gòu)（課程單元） 2. 目的邏輯（導(dǎo)入-啟發(fā)-講解-實踐-檢驗） 3. 教學(xué)方法（以下詳述） 4. PPT頁面（數(shù)量規(guī)劃） 5. 素材內(nèi)容（應(yīng)用素材） 6. 實踐規(guī)劃 （二） 教學(xué)方法介紹 1. 講述講解：情景-沖突-問題-答案（SCQA） 2. 現(xiàn)場演示：實物、真人、圖表推演 3. 案例分析：背景-事件-問題-解決方案-啟示反思（5大要素） 4. 游戲帶動 5. 視頻沖擊 6. 引爆現(xiàn)場的開場設(shè)計： 7. 余音繞梁的結(jié)尾設(shè)計 8. 現(xiàn)場練習(xí)成果：《教學(xué)設(shè)計綱要》 第三篇 培訓(xùn)講師需要什么？—《PPT》、《素材庫》、《講師手冊》 （一）PPT課件設(shè)計 1. PPT結(jié)構(gòu)框架（封面、導(dǎo)語、目錄頁、內(nèi)容頁、輔助頁、結(jié)束詞） 2. PPT構(gòu)圖原則 KISS 3. PPT設(shè)計核心 色彩 版式 動畫 現(xiàn)場練習(xí)成果：《PPT框架》 （二）培訓(xùn)素材庫設(shè)計 1. 案例設(shè)計 2. 圖片處理 3. 測試工具 4. 現(xiàn)場演練 現(xiàn)場練習(xí)成果：《素材庫內(nèi)容》 （三）講師手冊（PPT應(yīng)用手冊） 1. 講師手冊的框架 依托課程設(shè)計綱要，以課程單元為基礎(chǔ)，以PPT頁面為核心 2. 對于每頁P(yáng)PT的應(yīng)用進(jìn)行說明 （1）PPT頁面 （2）教學(xué)目的 （3）教學(xué)方法 （4）教學(xué)要點 （5）輔助工具 （6）時間安排 3.將素材庫的內(nèi)容嵌入 現(xiàn)場練習(xí)成果：《講師手冊（部分）》 第四篇 學(xué)員需要什么？—《學(xué)員手冊》、《試題庫》 （一）《學(xué)員手冊設(shè)計》課件設(shè)計 1. 以講師手冊為基礎(chǔ)，進(jìn)行選擇和留白 2. 將案例等參考資料附后 現(xiàn)場練習(xí)成果：《學(xué)員手冊（部分）》 （二）《試題庫》 1. 試題題型：選擇、簡答、案例分析 2. 標(biāo)準(zhǔn)答案及得分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃