課程背景  

隨著人工智能的發(fā)展、競爭的加劇以及人力成本的增加，中國已經(jīng)進(jìn)入盡人之智的時代，要挖掘每一個人的智慧管理是重中之重。因?yàn)樵谝粋€優(yōu)秀的管理者推動之下能讓管理所產(chǎn)生的績效增加十倍以上，所以MTP （Management Training Program）是企業(yè)提升管理技能的必備課程。

《場景化MTP》突出的是學(xué)習(xí)中和學(xué)習(xí)之后具體場景有效應(yīng)用，避免了以往MTP課程學(xué)的精彩，但學(xué)后而無用的結(jié)果，把所學(xué)到的知識直接應(yīng)用到真實(shí)的工作場景中去。而且還能形成企業(yè)的管理場景庫，提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的效率。

《場景化MTP》以130多個國家，1000多萬高級經(jīng)理的實(shí)訓(xùn)精華為框架 ，以場景化學(xué)習(xí)技術(shù)為工具，把核心的管理方法及技能通過場景化學(xué)習(xí)技術(shù)，與學(xué)員的實(shí)際工作場景相結(jié)合，大幅度提升了學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化效率，在實(shí)施課程的過程中韓老師把理論和學(xué)員面臨的問題，都升級為場景，大幅度的提升了培訓(xùn)的針對性，讓課程在精彩的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)輕松的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而讓中高層管理者更具收益，現(xiàn)在已有上千家企業(yè)從課程獲得巨大收益。

 課程特色  

ü 更具實(shí)戰(zhàn)性：二十年成功的管理經(jīng)驗(yàn)，再融合了IBM和華為先進(jìn)的管理實(shí)踐及方法，使課程具備了很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和有效性，能夠快速有效地提高中高層的管理效率。

ü 更具系統(tǒng)性：課程每一個章節(jié)都會進(jìn)行章節(jié)系統(tǒng)思考推演，讓學(xué)員形成系統(tǒng)思考的習(xí)慣，課程還通過六個有連續(xù)性的CS場景訓(xùn)練，大幅度地提升學(xué)員系統(tǒng)思考的能力。

ü 更具落地性：課程使用了場景化學(xué)習(xí)技術(shù)，通過搭建與實(shí)際工作場景相統(tǒng)一的課程場景，再引導(dǎo)學(xué)員把所學(xué)知識直接應(yīng)用到自己的實(shí)際工作場景中去，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)知識—內(nèi)化知識—訓(xùn)練技能—形成動作—行為改變—績效提升的有效轉(zhuǎn)化，做到了學(xué)以致用、知行合一。

ü 更具針對性：課程中有二十個經(jīng)典的管理場景，可以根據(jù)企業(yè)和學(xué)員的具體情況隨時更換場景案例，讓課程以解決企業(yè)和學(xué)員的實(shí)際問題為核心，摒棄了全而廣的晦澀理論講解，讓課程更具針對性。

ü 更具價值性 ：課程通過CERT場景生成器，讓學(xué)員學(xué)會怎樣把管理中的問題升級為具體的場景。通過PSMA工具表找到面對場景的具體動作，通過學(xué)員的整理和企業(yè)的提煉就能形成企業(yè)的管理技能提升場景庫，并在生成場景的過程中大幅度提升系統(tǒng)思維、未來思維和結(jié)果思維的水平，讓培訓(xùn)所產(chǎn)生的價值最大化。

適用場景  

? 管理者的管理績效長期原地踏步，管理技能提升緩慢，不知道怎樣突破管理的瓶頸

? 部門沒有建立起良好的秩序，管理者處在忙亂、低效的管理狀態(tài)

? 不知道怎樣對自己的習(xí)慣、情商、信息和工作進(jìn)行有效的自我管理，以達(dá)到事半功倍的工作狀態(tài)

? 對成員管理沒有針對性，管理他人的管理成本過高，收效不大，不知怎樣管理90、10后員工

? 部門成員各自為政，不能很好的合作，不能齊心協(xié)力地完成部門任務(wù)，團(tuán)隊(duì)管理效率不高

 解決方案  

ü 利用場景化學(xué)習(xí)技術(shù)讓培訓(xùn)能夠解決學(xué)員實(shí)際工作中的問題

ü 通過講授、CS場景訓(xùn)練、案例分析和場景生成，讓學(xué)員學(xué)得懂用得上

ü 系統(tǒng)的管理體系，貼合當(dāng)下實(shí)際的管理理念及方法，既能開拓視野又能解決問題

ü 系統(tǒng)的場景訓(xùn)練，讓學(xué)員在課程中不斷地提升系統(tǒng)思考、未來思考和結(jié)果思考的水平

ü 通過場景庫的綜合應(yīng)用，幫助學(xué)員建立自己專屬的管理體系，并知道優(yōu)化升級的路徑

課程收益  

?  明確每一個學(xué)員突破自身管理瓶頸的方法及核心路徑

?  怎樣有效的降低管理內(nèi)耗，增加管理的效率，讓部門有序運(yùn)作

?  怎樣提升決策、時間管理、目標(biāo)管理的產(chǎn)出，讓自我管理富有成效

?  如何對人員進(jìn)行輕松有效的管理，讓成員盡心盡力的努力工作

?  如何搭建團(tuán)隊(duì)的班底，怎樣帶出一支高效的團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)的整體產(chǎn)出不斷提升

?  怎樣提升團(tuán)隊(duì)的溝通效率，怎樣提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行效率

?  提升每個學(xué)員系統(tǒng)思考、未來思考和結(jié)果思考的效率及水平

?  獲得場景化學(xué)習(xí)技術(shù)，每個學(xué)員都能建立自己管理場景庫，把管理知識顯性化，建立自己的管理體系

 培訓(xùn)實(shí)施  

培訓(xùn)對象：高管  中高層管理者  資深團(tuán)隊(duì)管理者

培訓(xùn)形式：講授、討論、沙盤演練、場景化學(xué)習(xí)、案例分析、互動、練習(xí)、深度學(xué)習(xí)、有效實(shí)踐

培訓(xùn)時間：課程最佳時間 12小時

 課程大綱  

前言：管理的本質(zhì)

第一部分：突破瓶頸—讓管理績效快速提升

一． 形成管理瓶頸的三大核心因素

1、不思進(jìn)取　　　　　　　　                   2、思考不足

3、改進(jìn)乏力                                   4、CS場景訓(xùn)練：雕塑

二．在管理中如何讓思考更加的充分高效

1、思考不充分對管理績效升級的巨大影響              2、有效的系統(tǒng)思考

3、有效的結(jié)果思考                                  4、有效的未來思考

三．如何有效的對管理績效進(jìn)行改進(jìn)升級

1、怎樣對高能量的管理實(shí)踐進(jìn)行記錄　　　　　        2、怎樣根據(jù)管理場景進(jìn)行方法積累

3、對管理績效進(jìn)行改進(jìn)升級的四大方法

四．如何形成真實(shí)的管理場景

1、怎樣明確工作中的具體問題　　　　　　　　         2、如何把問題升級為場景

3、積累管理方法的4大方式                           4、如何形成具體的管理動作

5、CS場景訓(xùn)練：場景孵化器

第二部分：秩序管理—讓部門運(yùn)作真正有序

一． 部門怎樣從無序到有序

1、秩序混亂的六大結(jié)果                            2、在管理中如何降本增效

3、CS場景訓(xùn)練：穿越戰(zhàn)國

二．清晰的角色

1、角色的合理配置　　　　　　　　                 2、角色的有效管理

3、角色的快速轉(zhuǎn)換                                 4、視頻推演：角色

三．管理者如何明確自己的角色

1、管理者應(yīng)避免的五大角色錯位　　　　　           2、明確角色的五大方法

四．明確的邊界

1、邊界明確的三大要素　　　　　　　　             2、明確邊界的四大步驟

五．有效的規(guī)則

1、部門應(yīng)具備的三大規(guī)則                           2、實(shí)踐練習(xí)：我的三個規(guī)則

3、如何對規(guī)則進(jìn)行有效的管理                       4、視頻推演：規(guī)則的巨大作用

六．流程的優(yōu)化

1、流程優(yōu)化的巨大作用                             2、流程優(yōu)化應(yīng)具備的四要素

3、如何對流程進(jìn)行不斷的優(yōu)化                       4、案例分析：做了卻得不到好的結(jié)果

第三部分：自我管理－讓日常工作卓有成效

一．讓日常工作卓有成效的三大基礎(chǔ)

1、CS場景訓(xùn)練：建立城池                          2、管理者的情商管理                   

3、案例分析：對與錯的較量                         4、信息的有效管理                     

5、管理者如何培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣                   6、視頻推演：信息

二．正確性管理

　1、官僚作風(fēng)對正確性管理的巨大影響                   2、決策程序體系的建立與優(yōu)化

3、復(fù)雜決策的8大步驟

三．時間管理

1、精力曲線　　　                                   2、時間管理的三大方法　　

3、如何提升組織的時間利用效率                      　　

四．如何在工作中做到事半功倍

1、方向管理

　　Ａ、情景視頻分析：指明方向　　Ｂ、管理者應(yīng)指明的三大方向 Ｃ、如何指明方向  　　

2、要事為首

Ａ、要事為首的核心原理　　Ｂ、如何找到核心點(diǎn)　 Ｃ、如何讓要事不斷完成

五．如何有效的達(dá)成目標(biāo)

1、目標(biāo)管理的本質(zhì)　　                               3、互動訓(xùn)練：挖掘潛力

3、目標(biāo)達(dá)成七步法                                   4、提升目標(biāo)管理水平的3大方法

第四部分：人員管理－讓個體管理簡單高效

一．管人先管“心”

1、CS場景訓(xùn)練：英雄請留步                          2、管理他人的核心模型           

3、如何塑造成員的良好行為　　　　　                4、如何進(jìn)行有效的思想管理

5、文化形成的七大步驟                              5、視頻推演：思想的巨大作用

二．如何做到知人善任

1、知人的核心原理                                  2、知人的根本方法  

3、如何把合適的人放在合適的位置                    4、案例分析：人才與廢才              

三．有效的授權(quán)

1、工作授權(quán)的注意事項(xiàng)                              2、工作授權(quán)的步驟

3、有效的任務(wù)授權(quán)                           

四．如何進(jìn)行有效的人才培養(yǎng)

1、如何識別出高潛力人才                            2、人才培養(yǎng)的兩大途徑

3、人才培養(yǎng)的方法及技巧                     

五．有效的激勵

1、有效激勵的核心原理                              2、互動訓(xùn)練：激勵環(huán)           

3、立體激勵                                        4、如何有效的進(jìn)行正負(fù)激勵

5、視頻推演：百花齊放的激勵                   

六．沖突的管理

1、形成沖突的4大因素                              2、如何有效的處理沖突

第五部分：團(tuán)隊(duì)管理－讓整體效率不斷提升

一．團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì)

1、工作群體與工作團(tuán)隊(duì)                       2、團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的3大素質(zhì)

     3、團(tuán)隊(duì)互動：高塔                           4、CS場景訓(xùn)練：攻城掠地

二．如何讓團(tuán)隊(duì)凝聚人心

1、如何做到團(tuán)隊(duì)的志同                       2、如何做到團(tuán)隊(duì)的道合

三．打造良好的團(tuán)隊(duì)班子

1、搭好班子的4大要素                       2、搭好班子的6大步驟

3、如何建立核心班底                  

四．如何對團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的管理

1、團(tuán)隊(duì)管理的六大要素                       2、視頻推演：&l