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黃普
  • 黃普沉浸式培訓(xùn)教學(xué)專家
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 沙盤模擬 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能提升 員工管理 創(chuàng)新思維
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:天津市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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“家”和萬(wàn)事興—內(nèi)部客戶服務(wù)

主講老師:黃普
發(fā)布時(shí)間:2024-09-19 17:11:09
課程詳情:

【課程背景】

公司內(nèi)部管理工作中是否存在著部門間工作推進(jìn)緩慢,有拖延的現(xiàn)象?上下級(jí)之間,上級(jí)布置工作,下級(jí)總覺得工作支持不夠,不好干;下級(jí)完成任務(wù),上級(jí)總覺得在是在應(yīng)付,對(duì)結(jié)果不滿意?甚至一個(gè)部門內(nèi)部的各個(gè)工位也總在扯皮、抱怨對(duì)方的工作態(tài)度和能力問(wèn)題?怎么辦?建立內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)與協(xié)同機(jī)制是解決這一問(wèn)題的核心。

本課程營(yíng)旨在通過(guò)內(nèi)部客戶意識(shí)、結(jié)果導(dǎo)向、溝通協(xié)作的理念、方法及工具,全方位打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力與協(xié)作力,讓學(xué)員成為職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化人才。

【課程收益】

讓學(xué)員了解內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)的重要價(jià)值,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神

讓學(xué)員掌握內(nèi)部客戶溝通技巧與策略,使團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作更加緊密

讓學(xué)員掌握內(nèi)部客戶有效服務(wù)的黃金法則,讓內(nèi)部客戶服務(wù)文化生根發(fā)芽

讓學(xué)員掌握內(nèi)部人際沖突的處理和談判策略,化沖突為雙贏。

【課程特色】

創(chuàng)新體驗(yàn)式培訓(xùn)模式——課程實(shí)戰(zhàn)案例模擬演練,讓你感悟溝通過(guò)程中的快樂(lè)與成功

新競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代必備技能——覺醒、蛻變、成長(zhǎng)、實(shí)戰(zhàn),讓你找到快速建立頂尖人脈的方法

通俗易懂、可操作性強(qiáng),大量的實(shí)戰(zhàn)案例即供借鑒;全面、系統(tǒng)、前瞻、實(shí)用

【課程對(duì)象】

企業(yè)各個(gè)層級(jí)的管理干部和職能員工

【課程時(shí)間】

1天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】

一、為什么建立內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)與機(jī)制?

1、為什么要提倡內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)

工作價(jià)值問(wèn)題

工作效率問(wèn)題

團(tuán)隊(duì)協(xié)作問(wèn)題。

2、誰(shuí)是我們的內(nèi)部客戶

職級(jí)客戶

職能客戶

工序客戶

3、內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)

4C觀念

4R意識(shí)

3C要素

4、如何讓內(nèi)部客戶滿意

讓“內(nèi)部客戶”訂貨

從“內(nèi)部客戶”處發(fā)現(xiàn)商機(jī)

管理上讓上司滿意,服務(wù)上讓其它部門滿意

5、建立內(nèi)部客戶制度

建立內(nèi)部客戶服務(wù)的流程

360度評(píng)價(jià)系統(tǒng)

內(nèi)部客戶投訴制

崗位輪換和代理制

二、內(nèi)部客戶服務(wù)的六大黃金法則

1、結(jié)果導(dǎo)向:是做好了,不是做了

重視價(jià)值:不只是人才,而是人財(cái)

真正執(zhí)行:企業(yè)要結(jié)果,不要理由

結(jié)果思維:定義結(jié)果和只為結(jié)果買單

2、責(zé)任邏輯:擁抱責(zé)任,鎖定責(zé)任

責(zé)任勝于能力

從以自己為重到以工作為重轉(zhuǎn)變

鎖定責(zé)任:是否會(huì)跳來(lái)跳去?

3、團(tuán)隊(duì)法則:幫助別人,強(qiáng)大自己

三贏思維:你好、我好、大家好

取長(zhǎng)補(bǔ)短:關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)

4、感恩心態(tài):感恩是一種智慧

理所當(dāng)然的事越來(lái)越少,所感謝的越來(lái)越多

清晨六問(wèn)與靜夜六思

5、人際理念:人脈=錢脈

糟糕的人際關(guān)系

相處之道與和諧之道

6、服務(wù)意識(shí):服務(wù)是一種價(jià)值

多一點(diǎn)點(diǎn)微笑:欲取之,必先予之

不要吝嗇贊美:面子給你,里子給我

用營(yíng)銷的方式:有好處能使鬼推磨

三、內(nèi)部客戶服務(wù)的溝通技巧

1、溝通與協(xié)作的基礎(chǔ)

影響組織溝通的因素

企業(yè)內(nèi)常見的溝通障礙

溝通與協(xié)作的五大思維

溝通目標(biāo):鼓舞對(duì)方達(dá)成行動(dòng)

溝通步驟:編碼、解碼、反饋

溝通的三種表現(xiàn)

2、傾聽與反饋的藝術(shù)

傾聽的層次

傾聽的用詞、語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作

傾聽的技能/傾聽的禁忌

問(wèn)對(duì)問(wèn)題:了解他的心/發(fā)問(wèn)的技巧

有效反饋:理解確認(rèn)/異議澄清/肢體語(yǔ)言反饋

3、溝通的策略

親和力的建立

同理心溝通

合一架構(gòu)法

4、如何與上級(jí)溝通

你的上司怎樣看你

接受工作三個(gè)步驟

學(xué)會(huì)傾聽上級(jí)

為什么我的建議沒有采納?

寫下來(lái),問(wèn)清楚,說(shuō)明白

復(fù)命:及時(shí)復(fù)命,讓業(yè)績(jī)不打折

5、如何與下屬溝通

下級(jí)溝通的原則

與問(wèn)題型員工溝通

如何提出你的批評(píng)

6、橫向(跨部門平級(jí))溝通

“功夫在詩(shī)外”的啟示

部門間橫向溝通的要點(diǎn)

了解其他部門運(yùn)轉(zhuǎn)

創(chuàng)造橫向溝通的環(huán)境

7、內(nèi)部客戶服務(wù)的處理沖突技巧

什么是沖突?

如何看待沖突?

建設(shè)性沖突與破壞性沖突

沖突處理的5種策略

沖突處理原則及避免注意事項(xiàng)。

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【課程背景】? 員工出現(xiàn)松散,懈怠的現(xiàn)象?工作沒有積極性,消極被動(dòng)應(yīng)付工作?? 員工認(rèn)為,自己是在為老板打工,為經(jīng)理,領(lǐng)導(dǎo)打工,從不認(rèn)為是為自己努力?? 員工認(rèn)為,工作就是為了交換工資,多給多干,少給少干?? 員工認(rèn)為,反正是交換,你少干就少干,少干就是占便宜,多干吃虧?? 是不是想為員工緩解工作壓力,使其快樂(lè)工作,為其職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎(chǔ)?【課程
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【課程背景】公司內(nèi)部管理工作中是否存在著部門間工作推進(jìn)緩慢,有拖延的現(xiàn)象?上下級(jí)之間,上級(jí)布置工作,下級(jí)總覺得工作支持不夠,不好干;下級(jí)完成任務(wù),上級(jí)總覺得在是在應(yīng)付,對(duì)結(jié)果不滿意?甚至一個(gè)部門內(nèi)部的各個(gè)工位也總在扯皮、抱怨對(duì)方的工作態(tài)度和能力問(wèn)題?怎么辦?建立內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)與協(xié)同機(jī)制是解決這一問(wèn)題的核心。本課程營(yíng)旨在通過(guò)內(nèi)部客戶意識(shí)、結(jié)果導(dǎo)向、溝通協(xié)作的理念、方法及工具,全方位打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力
我們九五零零后—新型團(tuán)隊(duì)構(gòu)建
團(tuán)隊(duì)管理
【課程背景】曾經(jīng)困擾家長(zhǎng)們的95(00)后(以下并稱95/00后)教育問(wèn)題,如今已很現(xiàn)實(shí)地轉(zhuǎn)移到職場(chǎng)上,企業(yè)的各層級(jí)決策者們驀然發(fā)現(xiàn),過(guò)去行之有效的員工管理模式,今天放在95/00后身上早已不再適用。他們是一個(gè)特殊的群體,他們身上被打上了深刻的時(shí)代烙印:獨(dú)生子女、互聯(lián)網(wǎng)興起、高校擴(kuò)招、時(shí)代變革等的大沖突與大融合。他們個(gè)性張揚(yáng)、敢于表達(dá)、充滿朝氣,但同時(shí)他們也漠視責(zé)任、蔑視義務(wù)、完全的自我。。。。。
絲綢之路—賦能領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
沙盤模擬
【課程背景】由于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響、新技術(shù)與新商業(yè)模式的沖擊等,企業(yè)商業(yè)環(huán)境巨變,中國(guó)企業(yè)正處在一個(gè)需要快速變革的時(shí)代…… 同時(shí),無(wú)論是VUCA時(shí)代對(duì)企業(yè)的要求、還是企業(yè)自身轉(zhuǎn)型升級(jí)或跨越“收入拐點(diǎn)”的需要,作為企業(yè)的中高層管理者或核心管理團(tuán)隊(duì)都需要擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)的情感鏈接、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新力和提升業(yè)績(jī)表現(xiàn),通過(guò)掌握有效技術(shù)*化激發(fā)組織人力資源優(yōu)勢(shì)、并將自己發(fā)展成為一個(gè)賦能型領(lǐng)導(dǎo)者,積極創(chuàng)建賦能團(tuán)隊(duì),成為團(tuán)隊(duì)
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【課程背景】現(xiàn)實(shí)工作中,很多管理者往往是半路出家,原來(lái)在專業(yè)崗位干得不錯(cuò),擁有優(yōu)良的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情,但被提拔到管理崗位后,不得不面臨著新的問(wèn)題:原來(lái)只要管好自己,現(xiàn)在如何管好一個(gè)團(tuán)隊(duì)?原來(lái)只要做一件事情,現(xiàn)在如何負(fù)責(zé)好一攤子事情?原來(lái)是聽人指揮,現(xiàn)在怎樣做到不斷地向上級(jí)請(qǐng)示、與同級(jí)商量、對(duì)下級(jí)指導(dǎo)?     一句話:認(rèn)清自己的角色,端正自身
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