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溝通技巧?沙盤模擬: 公開(kāi)課 溝通技巧; 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-19至09-20 開(kāi)課城市：上海市主講老師：高老師報(bào)名費(fèi)用：￥4500.00; 本課程亦會(huì)從溝通認(rèn)知逐步延伸到跨部門溝通，沖突管理，層層遞進(jìn)，加強(qiáng)練習(xí)，使學(xué)員能學(xué)以致用，學(xué)有所得。通過(guò)獨(dú)特而創(chuàng)新的“溝通工作坊”方式讓學(xué)員在游戲中學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)成果有效轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。

采購(gòu)成本分析、削減與談判策略: 公開(kāi)課 采購(gòu)管理; 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-18至09-19 開(kāi)課城市：蘇州市主講老師：朱老師報(bào)名費(fèi)用：￥4500.00; 知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與

防錯(cuò)防呆推行及最佳實(shí)踐: 公開(kāi)課 精益生產(chǎn); 開(kāi)課時(shí)間：2024-03-06至03-07 開(kāi)課城市：蘇州市主講老師：譚老師報(bào)名費(fèi)用：￥4000.00; 40%的案例+40%的研討+20%的理論知識(shí)

SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理: 公開(kāi)課 供應(yīng)鏈管理; 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-18至09-19 開(kāi)課城市：上海市主講老師：馬老師報(bào)名費(fèi)用：￥4500.00; ?通過(guò)二天的研修，使參加人員掌握最新的供應(yīng)商質(zhì)量管理系統(tǒng)構(gòu)成； ?理清供應(yīng)商質(zhì)量管理的系統(tǒng)路徑，消除頭緒繁雜的困惑，最終實(shí)現(xiàn)高度簡(jiǎn)潔化和計(jì)性； ?掌握從供應(yīng)商差異化能力開(kāi)發(fā)到合格供應(yīng)商認(rèn)證的有效過(guò)程； ?系統(tǒng)學(xué)習(xí)供應(yīng)商質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)控制方法和工具，切實(shí)提高供應(yīng)質(zhì)量水平； ?掌握嚴(yán)格科學(xué)的供應(yīng)商評(píng)審方法,其中關(guān)鍵在于將風(fēng)險(xiǎn)控制手段融入進(jìn)去； ?掌握供應(yīng)商質(zhì)量管理的有效工具和專門的技術(shù)手段； ?基于供應(yīng)鏈管理規(guī)則和供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)控制規(guī)則，掌握供應(yīng)商關(guān)系的靈活處理方法；

LCC產(chǎn)品全生命周期成本管理: 公開(kāi)課 研發(fā)管理; 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-18至09-19 開(kāi)課城市：上海市主講老師：向老師報(bào)名費(fèi)用：￥4200.00; 采用提問(wèn)解答、案例分析、技巧講授、互動(dòng)參與、小組探討、角色扮演等方法將精深的“LCC（生命周期成本）”之專業(yè)理論與實(shí)踐相接合，靈活地在實(shí)踐中加以運(yùn)用，被企業(yè)認(rèn)同與采納。作為一名優(yōu)秀而資深的培訓(xùn)專家，講課老師授課嚴(yán)謹(jǐn)而不脫離實(shí)際，灰諧不失專業(yè)，生動(dòng)且清晰，多元化教學(xué)和學(xué)員開(kāi)放互動(dòng)的風(fēng)格深受好評(píng)

采購(gòu)及銷售人員必備合同法律知識(shí)&風(fēng)險(xiǎn)防控: 公開(kāi)課 采購(gòu)管理; 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-16至09-17 開(kāi)課城市：上海市主講老師：宋老師報(bào)名費(fèi)用：￥4200.00; ?商務(wù)人員必備的法律工具 ?如何有效進(jìn)行合同管理 ?合同管理的流程與重要性 ?合同陷阱的識(shí)別與風(fēng)險(xiǎn)的防范 ?商務(wù)合同糾紛的處理與對(duì)應(yīng) ?常見(jiàn)商務(wù)合同的合同管理的難點(diǎn)及重點(diǎn) ?通過(guò)案例了解世界級(jí)企業(yè)合同管理運(yùn)作模式 ?掌握績(jī)效的管理方法

Incoterms2020貿(mào)易術(shù)語(yǔ)管控與進(jìn)出口關(guān)務(wù)實(shí)務(wù): 公開(kāi)課 采購(gòu)管理; 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-15至09-16 開(kāi)課城市：上海市主講老師：沈老師報(bào)名費(fèi)用：￥4500.00; 知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

價(jià)值流分析與精益價(jià)值流設(shè)計(jì): 公開(kāi)課 精益生產(chǎn); 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-15至09-16 開(kāi)課城市：南京市主講老師：白老師報(bào)名費(fèi)用：￥4000.00; 整個(gè)課程將幫助學(xué)員系統(tǒng)了解VSM的六大主要作用： 1、識(shí)別并計(jì)算出工廠制造周期，建立企業(yè)盈利模式改進(jìn)的基礎(chǔ) 2、系統(tǒng)化、數(shù)據(jù)化的幫助企業(yè)識(shí)別工廠運(yùn)營(yíng)流程中的所有改善點(diǎn)（代表性浪費(fèi)） 3、對(duì)改善點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序與關(guān)聯(lián)性分析，找到系統(tǒng)遏制點(diǎn)（瓶頸），形成階段改進(jìn)規(guī)劃 4、識(shí)別改善點(diǎn)與目標(biāo)的差距，量化改善項(xiàng)目的目標(biāo) 5、內(nèi)在邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，可識(shí)別出不準(zhǔn)確或者造假數(shù)據(jù)，幫助改善者系統(tǒng)了解企業(yè)真實(shí)現(xiàn)狀結(jié)合增值比的變化，幫助企業(yè)確定改善的有效性，并形成可量化的成本收益

EHS專員全面技能提升（環(huán)境健康零事故安全生產(chǎn)）: 公開(kāi)課 精益生產(chǎn); 開(kāi)課時(shí)間：2024-03-07至03-09 開(kāi)課城市：上海市主講老師：周老師報(bào)名費(fèi)用：￥4500.00; ?40%的案例+40%的研討+20%的理論知識(shí) ?4S------實(shí)用、實(shí)際、實(shí)例、實(shí)操

以目標(biāo)為導(dǎo)向的績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)定與績(jī)效面談: 公開(kāi)課 績(jī)效管理; 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-14至09-15 開(kāi)課城市：蘇州市主講老師：賈老師報(bào)名費(fèi)用：￥4800.00; ?主題講授 ?案例研討 ?實(shí)際演練 ?提問(wèn)互動(dòng)

打造短交期、高柔性、低成本的集成供應(yīng)鏈ISC: 公開(kāi)課 供應(yīng)鏈管理; 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-14至09-15 開(kāi)課城市：上海市主講老師：周老師報(bào)名費(fèi)用：￥5800.00; 從降本增效的角度出發(fā)，對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)世界級(jí)供應(yīng)鏈管理體系。使學(xué)員在對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)中清晰自我定位、學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、找到差距、確定七寸、制定供應(yīng)鏈降本增效的改進(jìn)路標(biāo)及解決方案。

TRIZ與創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用: 公開(kāi)課 研發(fā)管理; 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-14至09-15 開(kāi)課城市：上海市主講老師：趙老師報(bào)名費(fèi)用：￥4500.00; 知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱：

HR必備法律知識(shí)及合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)防控: 公開(kāi)課 勞資法律; 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-14至09-15 開(kāi)課城市：上海市主講老師：侯老師報(bào)名費(fèi)用：￥4500.00; ?了解民法典對(duì)勞動(dòng)關(guān)系的影響，重新分析企業(yè)管理中的風(fēng)險(xiǎn)，完善企業(yè)的相關(guān)規(guī)章制度 ?根據(jù)2020年的經(jīng)典勞動(dòng)爭(zhēng)議案例掌握員工關(guān)系管理中的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)實(shí)際操作的方法和技巧，避免陷入各種誤區(qū)； ?全面、系統(tǒng)提高員工關(guān)系管理實(shí)操能力； ?幫助企業(yè)建立一套行之有效的員工關(guān)系風(fēng)險(xiǎn)管控體系，合法有效地控制員工關(guān)系風(fēng)險(xiǎn) 。

★供應(yīng)鏈量化分析與決策: 公開(kāi)課 供應(yīng)鏈管理; 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-14至09-15 開(kāi)課城市：上海市主講老師：肖老師報(bào)名費(fèi)用：￥6200.00; 本培訓(xùn)主要從分析需求管理與流程入手，介紹預(yù)測(cè)技術(shù)，分析預(yù)測(cè)變化，識(shí)別和評(píng)估預(yù)測(cè)變化的風(fēng)險(xiǎn)，及預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率分析、評(píng)估方法和標(biāo)準(zhǔn), 及對(duì)應(yīng)的物料需求與供應(yīng)計(jì)劃，和庫(kù)存管理與策略等。

★TFC 橙色行動(dòng)沙盤- 端到端供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)效能提升: 公開(kāi)課 供應(yīng)鏈管理; 開(kāi)課時(shí)間：2023-09-14至09-15 開(kāi)課城市：上海市主講老師：何老師報(bào)名費(fèi)用：￥6200.00; TFC 沙盤模擬，實(shí)戰(zhàn)演練兩天的培訓(xùn)將進(jìn)行3輪仿真游戲，每一輪以“決策模擬 – 復(fù)盤 – 知識(shí)點(diǎn)講解”的邏輯串接