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IE現(xiàn)代工業(yè)工程-效率改善的利器: 公開課 精益生產(chǎn); 開課時間：2023-11-24至11-25 開課城市：上海市主講老師：張老師報名費(fèi)用：￥4000.00; 知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

DFMEA-研發(fā)失效模式與影響分析: 公開課 研發(fā)管理; 開課時間：2023-09-19至09-20 開課城市：上海市主講老師：沈老師報名費(fèi)用：￥4000.00; 用客戶的產(chǎn)品為案例，學(xué)員以小組的方式，理解掌握結(jié)構(gòu)描述、功能要求、失效模式識別/失效原因分析/失效后果判斷、預(yù)防/探測措施下不同的產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)風(fēng)險與優(yōu)化設(shè)計開發(fā)過程。課堂講授用大量的舉例，幫助學(xué)員真正將DFMEA作為產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)必需掌握的設(shè)計技能和工具，七步法的課堂練習(xí)與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，將使學(xué)員更好的掌握DFMEA的應(yīng)用。

溝通技巧?沙盤模擬: 公開課 溝通技巧; 開課時間：2023-09-19至09-20 開課城市：上海市主講老師：高老師報名費(fèi)用：￥4500.00; 本課程亦會從溝通認(rèn)知逐步延伸到跨部門溝通，沖突管理，層層遞進(jìn)，加強(qiáng)練習(xí)，使學(xué)員能學(xué)以致用，學(xué)有所得。通過獨(dú)特而創(chuàng)新的“溝通工作坊”方式讓學(xué)員在游戲中學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)成果有效轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。

SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理: 公開課 供應(yīng)鏈管理; 開課時間：2023-09-18至09-19 開課城市：上海市主講老師：馬老師報名費(fèi)用：￥4500.00; ?通過二天的研修，使參加人員掌握最新的供應(yīng)商質(zhì)量管理系統(tǒng)構(gòu)成； ?理清供應(yīng)商質(zhì)量管理的系統(tǒng)路徑，消除頭緒繁雜的困惑，最終實(shí)現(xiàn)高度簡潔化和計性； ?掌握從供應(yīng)商差異化能力開發(fā)到合格供應(yīng)商認(rèn)證的有效過程； ?系統(tǒng)學(xué)習(xí)供應(yīng)商質(zhì)量風(fēng)險控制方法和工具，切實(shí)提高供應(yīng)質(zhì)量水平； ?掌握嚴(yán)格科學(xué)的供應(yīng)商評審方法,其中關(guān)鍵在于將風(fēng)險控制手段融入進(jìn)去； ?掌握供應(yīng)商質(zhì)量管理的有效工具和專門的技術(shù)手段； ?基于供應(yīng)鏈管理規(guī)則和供應(yīng)風(fēng)險控制規(guī)則，掌握供應(yīng)商關(guān)系的靈活處理方法；

LCC產(chǎn)品全生命周期成本管理: 公開課 研發(fā)管理; 開課時間：2023-09-18至09-19 開課城市：上海市主講老師：向老師報名費(fèi)用：￥4200.00; 采用提問解答、案例分析、技巧講授、互動參與、小組探討、角色扮演等方法將精深的“LCC（生命周期成本）”之專業(yè)理論與實(shí)踐相接合，靈活地在實(shí)踐中加以運(yùn)用，被企業(yè)認(rèn)同與采納。作為一名優(yōu)秀而資深的培訓(xùn)專家，講課老師授課嚴(yán)謹(jǐn)而不脫離實(shí)際，灰諧不失專業(yè)，生動且清晰，多元化教學(xué)和學(xué)員開放互動的風(fēng)格深受好評

采購及銷售人員必備合同法律知識&風(fēng)險防控: 公開課 采購管理; 開課時間：2023-09-16至09-17 開課城市：上海市主講老師：宋老師報名費(fèi)用：￥4200.00; ?商務(wù)人員必備的法律工具 ?如何有效進(jìn)行合同管理 ?合同管理的流程與重要性 ?合同陷阱的識別與風(fēng)險的防范 ?商務(wù)合同糾紛的處理與對應(yīng) ?常見商務(wù)合同的合同管理的難點(diǎn)及重點(diǎn) ?通過案例了解世界級企業(yè)合同管理運(yùn)作模式 ?掌握績效的管理方法

Incoterms2020貿(mào)易術(shù)語管控與進(jìn)出口關(guān)務(wù)實(shí)務(wù): 公開課 采購管理; 開課時間：2023-09-15至09-16 開課城市：上海市主講老師：沈老師報名費(fèi)用：￥4500.00; 知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

EHS專員全面技能提升（環(huán)境健康零事故安全生產(chǎn)）: 公開課 精益生產(chǎn); 開課時間：2024-03-07至03-09 開課城市：上海市主講老師：周老師報名費(fèi)用：￥4500.00; ?40%的案例+40%的研討+20%的理論知識 ?4S------實(shí)用、實(shí)際、實(shí)例、實(shí)操

打造短交期、高柔性、低成本的集成供應(yīng)鏈ISC: 公開課 供應(yīng)鏈管理; 開課時間：2023-09-14至09-15 開課城市：上海市主講老師：周老師報名費(fèi)用：￥5800.00; 從降本增效的角度出發(fā)，對標(biāo)學(xué)習(xí)世界級供應(yīng)鏈管理體系。使學(xué)員在對標(biāo)學(xué)習(xí)中清晰自我定位、學(xué)會分析問題、找到差距、確定七寸、制定供應(yīng)鏈降本增效的改進(jìn)路標(biāo)及解決方案。

TRIZ與創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用: 公開課 研發(fā)管理; 開課時間：2023-09-14至09-15 開課城市：上海市主講老師：趙老師報名費(fèi)用：￥4500.00; 知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱：

HR必備法律知識及合規(guī)風(fēng)險防控: 公開課 勞資法律; 開課時間：2023-09-14至09-15 開課城市：上海市主講老師：侯老師報名費(fèi)用：￥4500.00; ?了解民法典對勞動關(guān)系的影響，重新分析企業(yè)管理中的風(fēng)險，完善企業(yè)的相關(guān)規(guī)章制度 ?根據(jù)2020年的經(jīng)典勞動爭議案例掌握員工關(guān)系管理中的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)實(shí)際操作的方法和技巧，避免陷入各種誤區(qū)； ?全面、系統(tǒng)提高員工關(guān)系管理實(shí)操能力； ?幫助企業(yè)建立一套行之有效的員工關(guān)系風(fēng)險管控體系，合法有效地控制員工關(guān)系風(fēng)險。

★供應(yīng)鏈量化分析與決策: 公開課 供應(yīng)鏈管理; 開課時間：2023-09-14至09-15 開課城市：上海市主講老師：肖老師報名費(fèi)用：￥6200.00; 本培訓(xùn)主要從分析需求管理與流程入手，介紹預(yù)測技術(shù)，分析預(yù)測變化，識別和評估預(yù)測變化的風(fēng)險，及預(yù)測準(zhǔn)確率分析、評估方法和標(biāo)準(zhǔn), 及對應(yīng)的物料需求與供應(yīng)計劃，和庫存管理與策略等。

★TFC 橙色行動沙盤- 端到端供應(yīng)鏈運(yùn)營效能提升: 公開課 供應(yīng)鏈管理; 開課時間：2023-09-14至09-15 開課城市：上海市主講老師：何老師報名費(fèi)用：￥6200.00; TFC 沙盤模擬，實(shí)戰(zhàn)演練兩天的培訓(xùn)將進(jìn)行3輪仿真游戲，每一輪以“決策模擬 – 復(fù)盤 – 知識點(diǎn)講解”的邏輯串接

結(jié)構(gòu)思考力?透過結(jié)構(gòu)看問題解決: 公開課 創(chuàng)新思維; 開課時間：2023-09-13至09-14 開課城市：上海市主講老師：張老師報名費(fèi)用：￥4500.00; 本課程將帶你透過結(jié)構(gòu)扒開“問題”的偽裝，看清問題的本質(zhì)，提供更多的視角和方案。讓您對“問題”建立正確認(rèn)知，在面對“問題”時，能夠系統(tǒng)思考，并找到解決方案。掌握結(jié)構(gòu)思考力三層次模型在解決問題中的應(yīng)用步驟，運(yùn)用工具，對“問題”進(jìn)行界定，拆解、重構(gòu)，找到關(guān)鍵邏輯，設(shè)計可行方案，制定實(shí)施計劃

VAVE-面向成本優(yōu)化的設(shè)計及價值分析價值工程: 公開課 研發(fā)管理; 開課時間：2023-09-13至09-14 開課城市：上海市主講老師：王老師報名費(fèi)用：￥4800.00; 1.系統(tǒng)化理論指導(dǎo)--課程內(nèi)容采用國際上先進(jìn)的價值工程和產(chǎn)品創(chuàng)新方法論，結(jié)合中國企業(yè)自主創(chuàng)新的最佳實(shí)踐 2.豐富案例分析互動--通過對案例分析方式加深學(xué)員理解 3.結(jié)合實(shí)際演練--通過對實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行演練，研討等方式提高轉(zhuǎn)化能力 4.講師的專業(yè)性--講師長期于著名公司從事產(chǎn)品研發(fā)工作 5.提供具體的價值驅(qū)動設(shè)計的具體方法